学前教育专业介绍ppt

乐理试卷（一）班级姓名分数一、选择题(每小题1分，共10分)1.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程2. 2/4拍子属于单拍子，5/4拍子属于（）A. 单拍子B. 混合拍子C. 复拍子D. 交错拍子3. 音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为（

乐理试卷（一）班级姓名分数一、选择题(每小题1分，共10分)1.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程2. 2/4拍子属于单拍子，5/4拍子属于（）A. 单拍子B. 混合拍子C. 复拍子D. 交错拍子3. 音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为（

《乐理视唱练耳》课程教学大纲一、前言(一)大纲的适用对象本大纲适用于学前教育专业教学(二)总学时安排学前专业总学时89学时;(三)课程的性质,目的与任务本课程就是学前教育专业必修课,就是专业基础课、课程的目的在于使学生初步掌握五线谱乐理的基础知识,为学习声乐,钢琴,伴奏编配,音乐创编,音乐欣赏,幼儿音乐教学法等课程打下必要的理论基础。(四)本课程与相关课程的

职成教育总校2010—2011学年度第二学期期末考试学前教育专业《基本乐理》试卷考试时间：90 分钟满分100分姓名：得分：一、填空题（每空1.5分，共21分）1、填写下列音程所包含的音数：A、增四度的音数（）B、纯一度的音数（）C、小七度的音数（）D、减八度的音数（）2、纯音程、大音程、小音程以及（）、（）音程，都是基本音程，也称为（）音程。3、具有典型意

乐理视唱练耳》课程教学大纲一、前言（一 ）大纲的适用对象 本大纲适用于学前教育专业教学 （二）总学时安排学前专业总学时 89 学时；（三 ）课程的性质 ,目的和任务本课程是学前教育专业必修课 ,是专业基础课 .课程的目的在于使学生初步掌握五线谱 乐理的基础知识，为学习声乐，钢琴，伴奏编配，音乐创编，音乐欣赏，幼儿音乐教学法 等课程打下必要的理论基础。（四）本

肥乡县职教中心学前教育专业2014-2015年度第一学期期末考试乐理试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共30分)1．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（）。A.音高和音量B.音高和音色C.音高和音值D.音色和音值2.由发音体的材料及振动时泛音的特征等来决定

浅谈学前教育专业的乐理教学【内容摘要】：一些学生都抱怨乐理课难学，练声、练琴可乐此不疲，却苦于对乐理题型反复揣摸。针对这种现象，我从三方面对乐理教学做出了一定的探索和研究。【关键词】：乐理课程分析新音乐基础理论实践能力【引言】基本乐理是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。又是一个科学性很强的音乐知识体系。是学习音乐

《学前教育》专业教学计划一、招生对象与学制1、招生对象：应届初中毕业（女）生或同等学历者。2、学制：三年制。二、培养目标与就业方向（一）、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握学前教育基本理论、专业知识及基本技能，既能从事各级各类基层幼儿园保、教工作，又能在儿童教育机构媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。本专业毕业生应获得以下几方面的知识

乐理试卷（一）班级姓名分数一、选择题(每小题1分，共10分)1.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程2. 2/4拍子属于单拍子，5/4拍子属于（）A. 单拍子B. 混合拍子C. 复拍子D. 交错拍子3. 音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为（

《乐理视唱练耳》课程教学大纲一、前言(一)大纲得适用对象本大纲适用于学前教育专业教学(二)总学时安排学前专业总学时89学时；(三)课程得性质,目得与任务本课程就是学前教育专业必修课,就是专业基础课、课程得目得在于使学生初步掌握五线谱乐理得基础知识，为学习声乐，钢琴，伴奏编配，音乐创编，音乐欣赏，幼儿音乐教学法等课程打下必要得理论基础。(四)本课程与相关课程得

乐理与视唱练耳教案课代表检查人数，向教师报告。师生问好！基本教学：1、导语：（1）复习音的四种性质：音高、音强、音值、音色在自然界中，音的现象的总过程是：发音体的振动---音波----音波对听觉器官的影响------听觉神经把所接受的刺激传给大脑。（2）音乐游戏活动：教师击打出不同节奏------学生模仿（3）复习音符时值及击拍：四分音符二分音符全音符八分音

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.☆附点：记在音符右侧的小圆点。其功能为延长了音符的时值。附点时值是原有音符时值的1/2。※另外在写附点音符时，标画符点请注意几个问题：1、附点一定要画在音符的后面，也就是音符的右边，千万不能画在音符的其它地方。2、附点要靠近符头。3、附点音符的符头如果在间里，附点也要画在间里；附点音符的符头在线上

乐理试卷（一）班级姓名分数一、选择题(每小题1分，共10分)1.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程2. 2/4拍子属于单拍子，5/4拍子属于（）A. 单拍子B. 混合拍子C. 复拍子D. 交错拍子3. 音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为（

学前教育专业音乐教学计划本学期视唱练耳与声乐课程的内容与要求1．视唱练耳使学生掌握五线谱乐理的基础知识，掌握五线谱、简谱的视唱教学采用首调唱名法。使学生具有视谱即唱的能力，并能达到音准、节奏准确；有系统的逐步发展音乐的听觉，积累音乐语言，并重视音乐注意力与记忆的训练；培养学生听记谱的能力和听记幼儿歌曲的能力。主要教学内容：儿童歌曲的一般特点、儿童歌曲歌词的特

学前教育专业乐理考试试卷

肥乡县职教中心学前教育专业2014-2015年度第一学期期末考试乐理试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共30分)1．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（）。A.音高和音量B.音高和音色C.音高和音值D.音色和音值2.由发音体的材料及振动时泛音的特征等来决定

XX市XX职业中专2012-2013年度第一学期期中考试乐理试卷（学前教育专业A卷）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共30分)1．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（）。A.音高和音量B.音高和音色C.音高和音值D.音色和音值2.由发音体的材料及振动时泛音的

乐理试卷（一）班级姓名分数一、选择题(每小题1分，共10分)1.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程2. 2/4拍子属于单拍子，5/4拍子属于（）A. 单拍子B. 混合拍子C. 复拍子D. 交错拍子3. 音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为（

《乐理视唱练耳》课程教学大纲一、前言(一)大纲的适用对象本大纲适用于学前教育专业教学(二)总学时安排学前专业总学时89学时；(三)课程的性质,目的和任务本课程是学前教育专业必修课,是专业基础课.课程的目的在于使学生初步掌握五线谱乐理的基础知识，为学习声乐，钢琴，伴奏编配，音乐创编，音乐欣赏，幼儿音乐教学法等课程打下必要的理论基础。(四)本课程与相关课程的关系