《寄小读者》阅读测试题及答案一、填空题。1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。2.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3.《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的

《寄小读者》阅读题(内容全，有答案)一、填空题。1. 《寄小读者》的作者（冰心），原名（谢婉莹）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（沙穰）才能经历。3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( 伟大的母爱 ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，

小学四年级下分周阅读背诵测试卷2020.5.11 班级_________ 姓名_____________ 等级______《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》的作者（），原名（）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小读者》（通讯十）主要

《寄小读者》测试题及参考答案1、填一填：《寄小读者》共有二十九篇，其中二十一篇是作者在所写；期间，作者离开家乡离开母亲长达年之久。书中主要歌颂了。2、选一选：《寄小读者》是作者冰心()A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文B．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C．归国后以通讯形式写的一组散文D．归国后以通讯形式写的一组小说《寄小读者》

五年级课外阅读之《寄小读者》检测题一、填空题1．《寄小读者》是一本体散文集，是冰心1923年至年旅居国时写的。2．以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“”的美誉。3.冰心原名，笔名冰心是取“”之意。她的代表作品有《》《》《》。4.冰心的儿童文学作品选集《》于1980年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。二、单项选

四上《寄小读者》考级试题1.《寄小读者》的作者是【】CA.巴金B.叶圣陶C.冰心D.金波2.《寄小读者》所采用的文体形式是【】DA.日记体B.游记体C.寓言体D.书信体3.《寄小读者》一共有【】篇通讯C4.《寄小读者》中“我”灵魂上的故乡是【】BA.江南B.山东C.上海D.云南5.《寄小读者》中，作者此次远行的目的是什么？【】CA.旅游B.会友C.求学D.治

寄小读者课外练习题1、《寄小读者》的作者是冰心，我国现代著名女作家、诗人。福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心、男士等。世称“世纪老人”。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作1923年无标题的自由体小诗，后结集为《繁星春水》出版，被人称为“春水体”。

《寄小读者》阅读答案检测试卷一、填空题1.《寄小读者》是一本＿＿＿＿体散文集，是冰心1923年至1926年旅居美国时写的。2.以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“＿＿＿＿＿”的美誉。3.冰心原名＿＿＿＿＿，笔名冰心是取“＿＿＿＿＿＿＿”之意。4.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷整理：陈志喜班级_________ 姓名_____________ 等级______《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》的作者（），原名（）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小读者》（通讯十）主

《寄小读者》课外阅读内容介绍：《寄小读者》，是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。上世纪六十年代和七十年代，冰心女士又分别发表

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷2016.5.20整理：陈志喜班级_________ 姓名_____________ 等级______《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》的作者（），原名（）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷整理：陈志喜班级 _________姓名 _____________等级 ______《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》的作者（），原名（）。2.《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小读者》（通讯十）主

寄小读者阅读题目集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了

《寄小读者》阅读测试题姓名学号得分一、填空题1.冰心原名，笔名冰心是取“”之意。2．《寄小读者》是一本＿＿＿＿散文集，是冰心1923年至1926年旅居＿＿＿＿时写的。3．以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“＿＿＿＿＿”的美誉。二、单项选择题1．《寄小读者》是作者冰心( )a．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的

《寄小读者》考试题班级姓名得分一、选择题1.《寄小读者》的作者是( )A．巴金B．叶圣陶C．冰心D．金波2．“我每逢佳节，就到幽静的地方去。”这是因为“我”( )A．素来不喜欢热闹B．希望自己珍惜光阴C．不敢触及离别的伤感D．需要给小朋友回信3．下列书中，哪本不是冰心写的？( )A．《寄小读者》B．《稻草人》C．《再寄小读者》D．《三寄小读者》4．《寄小读者

六年级语文课外阅读测试题及答案This manuscript was revised on November 28, 2020小学六年级课外阅读测试题（第三学段）一、选择题。（15分）1.《呼兰河传》中有哪些不是富有东北特色的民间活动…………（）A.跳大神B.唱秧歌C.放河灯D.骑布驴2. 赵云这一人物形象出自………………………………………………（）A．《封

《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》中,“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时

泾口镇中心小学六年级下分周阅读背诵测试卷2016.5.20整理：陈志喜班级_________ 姓名_____________ 等级______《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. 《寄小读者》的作者（），原名（）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小

寄小读者阅读题目文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]《寄小读者》阅读测试题一、填空题。1. .《寄小读者》的作者（），原名（）。2. 《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度，只有在（）才能经历。3. 《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了( ).4.《寄小读者》

《寄小读者》阅读测试题1、填一填：（6分）《寄小读者》共有二九篇，其中二一篇是作者在（哪里）所写；期间，作者离开家乡离开母亲长达年之久。书中（通讯）主要歌颂了。2、选一选：（5分）（1）《寄小读者》是作者冰心( )A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文B．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C．归国后以通讯形式写的一组散文D．归国后以通