小班教案认识蔬菜活动目标：1、认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。活动准备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程：1、今天有彭老师与小朋友们一起来上课，小朋友们高兴吗？（高兴）2、刚才老师接到了一个

认识蔬菜教学对象：培智二年级学生（主要是中度智力障碍和轻度智力障碍的学生）。教学时间：30分钟教学准备：黄瓜、多媒体课件教学方法：讲解法、演示法、观察法教学目标：知识与技能：让同学们认识“黄瓜”外形特征，并能用语言简单描述。（轻度智力落后的学生能根据老师的讲解准确说出“这是什么蔬菜，他是什么颜色的和它长在哪里。“中度智力落后的同学在老师和同学的帮助下能认识黄

小班认识蔬菜教案【篇一：小班认识蔬菜教案】活动设计背景幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃绿色食品，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了《认识蔬菜》这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而纠正自己的偏食、挑食行为。活动目标1

1、认识、种植蔬菜教学目标：1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。2、识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及管理要点等。3、通过实践，培养学生动手种植蔬菜的能力。活动过程：分为四个阶段第一阶段：参观、认识一、启发与引导：同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢？学生纷纷回答：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜……老师用温和的语气说：“你

小班认识蔬菜教案反思【篇一：蔬菜总动员主题活动反思】《蔬菜总动员》主题活动反思蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习，引导幼儿从无组织、未分化的知觉转

小班科学——认识蔬菜喜乐多幼儿正处在长身体的时候,对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的,但是小孩子总有挑食的现象,多数孩子都不爱吃“绿色食品”,有的孩子甚至光吃饭,根据小班幼儿的年龄特点,我设计了《认识蔬菜》这一活动,通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系,激发幼儿对蔬菜的了解,从而纠正自己的偏食、挑食行为。活动目标：通过认识蔬菜的外形特征，了解蔬

幼儿园中班科学教案：认识常见的蔬菜职田镇中心示范幼儿园王丽霞活动目标1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。活动准备1、课件-常见的蔬菜2、蔬菜图片3、西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干活动过程一、导入教师：刚才老师接到了一个电话，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？（想）是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告

中班常识教案：给蔬菜归类幼儿园中班常识教案：给蔬菜归类教学目标：普宁新闻揭西新闻1、在认识蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同食用部分。2、按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。3、知道蔬菜有营养，培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。4、培养幼儿爱护大自然、爱护环境的优良品质。教学准备：1、菜场内各种蔬菜的录像，音乐磁带。2、从各类蔬菜中分别选

《认识蔬菜》教案08级特殊教育王春园 222008305211016一、教学对象：培智三班学生二、教学内容：深圳元平生活适应教材第五册第三单元第2课《蔬菜》三、教学目标：1、能够认读蔬菜的名称，能够简单描述蔬菜的样子2、通过实物、图片、朗读、书写的方法，看、说、尝多感官结合来掌握本课。3、培养学生喜欢吃蔬菜的良好饮食习惯。4、让学生在轻松愉悦的课堂活动中，树

中班主题认识蔬菜教案反思

活动领域：科学与社会执教老师：杜俊敏活动目标：1、认识各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位2、知道吃蔬菜的好处活动准备：1、大白菜、胡萝卜、莲藕、青菜、金针花、花菜、西红柿、茄子等蔬菜2、用四个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。活动过程：一、谈话1、小朋友，你们觉得吃什么最有营养（肉、蛋、菜......）2、你们平时爱吃蔬菜吗（爱吃、不爱吃....）

《认识蔬菜》教案08级特殊教育王春园 222008305211016一、教学对象：培智三班学生二、教学内容：深圳元平生活适应教材第五册第三单元第2课《蔬菜》三、教学目标：1、能够认读蔬菜的名称，能够简单描述蔬菜的样子2、通过实物、图片、朗读、书写的方法，看、说、尝多感官结合来掌握本课。3、培养学生喜欢吃蔬菜的良好饮食习惯。4、让学生在轻松愉悦的课堂活动中，树

《认识蔬菜》教案一年级（下）一，活动目的1，认识蔬菜，知道蔬菜的营养对自己的成长很重要；2，明白从小养成不挑食、不偏食的好习惯的重要性；3，培养学生探究的兴趣。二，活动分析随着社会的发展和科技水平的提高，农贸市场里蔬菜的品种越来越多，让孩子们认识蔬菜，认识各种不同形状、不同颜色的蔬菜，知道蔬菜与自己健康的关系，是本次活动的主题。三，活动重点认识蔬菜，知道蔬菜

活动名称：《认识蔬菜》活动领域：科学与社会执教老师：杜俊敏活动目标：1、认识各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位2、知道吃蔬菜的好处活动准备：1、大白菜、胡萝卜、莲藕、青菜、金针花、花菜、西红柿、茄子等蔬菜2、用四个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。活动过程：一、谈话1、小朋友，你们觉得吃什么最有营养？（肉、蛋、菜......）2、你们平时爱吃蔬菜吗

认识蔬菜教案《认识蔬菜》教案一年级（下）一，活动目的1，认识蔬菜，知道蔬菜的营养对自己的成长很重要；2，明白从小养成不挑食、不偏食的好习惯的重要性；3，培养学生探究的兴趣。二，活动分析随着社会的发展和科技水平的提高，农贸市场里蔬菜的品种越来越多，让孩子们认识蔬菜，认识各种不同形状、不同颜色的蔬菜，知道蔬菜与自己健康的关系，是本次活动的主题。三，活动重点认识蔬

第二课时（具体活动实施阶段）（一）谈话导入：1、明确本节课的活动任务。师：小朋友们，你们看，今天我们教室里来了很多的客人老师，大家高兴吗？生：高兴。师：好，那就用我们最热烈的掌声欢迎他们！生：（齐拍掌）师：太棒了！你们真是些懂礼貌的好孩子。师：上一节课我们已经制定了本次实践活动的计划，按照我们的计划，今天呀，老师要带同学们去蔬菜基地里认识蔬菜。出发前我们先来

教学资料参考范本幼儿园大班认识蔬菜《南瓜》教案反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、在观察中对南瓜的认识。2、从南瓜颜色以及形态清楚的分清南瓜。活动准备：1、南瓜饼一份。2、一个大南瓜。3、南瓜花与秧图片。活动过程一、南瓜饼1、谁认识桌上放着的好吃的啊

小班健康认识蔬菜教案【篇一：小班健康教案：多吃蔬菜身体棒】小班健康教案：多吃蔬菜身体棒2013-10-22预设目标认识多种蔬菜，了解它们在人体中的特殊作用。知道多吃市场身体才会健康。活动准备将萝卜、西红柿、白菜、黄瓜等装饰上眉毛、鼻子、眼睛，制成蔬菜娃娃各一个，小虎纸偶一个，分别插在竹签上。每个幼儿自带蔬菜2个。活动过程布置蔬菜市场——请幼儿分别介绍自己带的

《认识蔬菜》科学教案活动目标：1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。活动准备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程：1、今天有赵老师与小朋友们一起来上课，小朋友们高兴吗？（高兴）2、刚才老师接到了

幼儿园小班蔬菜的教案活动准备幼儿学习资源小勺、盘子每人一份供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。活动目标认识几种常见蔬菜。知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。活动过程一、开始部分1、导入：小朋友说说自己知道的`蔬菜。二、基本部分2、说说我认识的蔬菜。（1）将幼儿分成几组，在每