政治必修1《经济生活》知识点背诵纲要一、神奇的货币1.商品的含义及基本属性，商品交换三阶段(1)商品含义:商品是用于交换的劳动产品（商品必备两个条件:一是劳动产品；二是用于交换）(2)商品基本属性:使用价值和价值（“物美”指使用价值与质量；“价廉”指价值大小）2.货币的产生、本质:(1)产生（含义）:货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。（①先

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

高一经济生活模块考试试题单元 姓名一、 选择题（在每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题１分，共30分)Ｃ1．２009年某钢笔的价值用货币表示为 90 元，2010 年生产该钢笔的社会劳动生产率提高了 5０%,如果其他条件不变，则该商品的价值用货币表示为 A.90 元 Ｂ.45 元 ﻩC .60 元 ﻩＤ.1３５ 元A2．小刘在书店看中了一套

高一必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，

1、货币的产生过程（1）简单的物物交换 1只贝壳 = 3枚珍珠（2）扩大的物物交换1只贝壳 =3枚珍珠 或 2升牛奶 或 1杯咖啡 或 1克黄金 或 1支矛头 或 1包食盐 等（3

【经济生活基本知识结构图】〖第一课 神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”

高一经济生活模块考试试题单元 姓名一、 选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题1分，共30分）C1.2009年某钢笔的价值用货币表示为 90 元，2010 年生产该钢笔的社会劳动生产率提高了 50%，如果其他条件不变，则该商品的价值用货币表示为 A.90 元 B.45 元 C .60 元 D.135 元A2.小刘在书店看中了一套高一

《经济生活》知识点复习梳理第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的本质：一般等价物3、货币的职能①基本职能价值尺度原因：货币本身有价值特点：观念上的货币流通手段特点：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W。判断

机经济的一系列政策。经济手段（3）手段：经济手段；法律手段；必要的行政手段。主辅（3）能够实行科学的宏观调控。（集中……办大事）3.社会主义市场经济的优势：社会主义市场经济能够 （

高中政治必修一《经济生活》复习知识点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，

经济生活第一单元生活与消费测试题本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共48分) 1．作为消费者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调“优质优价”。尽管两者关注点有所不同，但都说明商品A．是用于交换的劳动产品B．使用价值比价值更重要C．是使用价值与价值

思想政治必修一经济生活知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是

【经济生活基本知识结构图】〖第一课 神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”

必修1《经济生活》第二单元生产、劳动和经营第五课《企业与劳动者》撰写人：冯月红审核人：牛连红根据《高中政治课程标准》对高中政治必修课程 2.6 “评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观”的要求。结合本单元的教学要求与学生的能力等级，制定教学目标如下：【知识目标】1、能够说出四类正

人教版高中思想政治必修一《经济与生活》教师用书一、教材的基本理念1．以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来高中思想政治课，既要引导学生联系生活实际学习经济、政治、文化、哲学等学科知识，又要坚持马克思主义基本观点的教育，注重在学科知识的学习中形成正确的世界观、

必修1(经济生活)第一单元 生活与消费

高一思想政治必修1（经济生活）知识点1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价

怎样大力发展生产力：（1）坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心。（2）全面提高劳动者素质；加快科技发展，大力推进科技进步和创新怎么样：（3）通过改革，调整生产关系与生产

2014届高考《经济生活》核心知识点归纳第一单元 生活与消费一一、、 人人民民币币升升值值的的利利弊弊影影响响及及保保持持人人民民币币币币值值基基本本稳稳定定的的意意义义（1）本币升值，（有利于进口和出外国消费，不利出口，）意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：④本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；⑤有利于本国企业走出去.（2）本币贬值，（有利于出口，不利进

第3讲多彩的消费知识清单一、消费及其类型（一）影响消费水平的因素1．居民的收入：收入是消费的基础和前提。（1）在其他条件不变的情况下，当前可支配收入与消费水平成正比。（2）居民消费水平会受到未来收入预期的影响。如果对未来收入预期乐观的话，那么居民可能会扩大当前消费；反之，则会节制当前消费。（3）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系，人们的