三年级作文我的暑假生活暑假，怎样度过一个有意义、有收获的暑假?那可是众说纷纭、没有同一标准的话题!下面是收集的三年级作文我的暑假生活，希望大家认真阅读!三年级作文我的暑假生活1期末考终于考完了。当我交卷的那一刻，心中有一种释放的感觉，无比的舒畅。高中一年级终于就这样的过去了，不知是喜还是悲。回到宿舍，所有的东西都已经收拾好了，足足有两了大包，一个袋子，还有一

我的暑假生活三年级作文400字500字我的暑假生活三年级作文400字500字时间过得真快，这个暑假快要结束了。暑假对我们小学生来说是五彩缤纷的、多姿多彩的、快乐的。这个暑假我过得也很有意义，快乐极了！暑假里，我最喜欢做的事就是：骑自行车、打羽毛球、玩芭比娃娃、看电视、看书、听英语、弹电子琴……每天上午我总是先做作业，听英语。然后到外面和小朋友们一起玩。吃完晚

我的暑假生活三年作文 3 篇引：在平平淡淡的学、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以我的独，自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信多人会得作文很写吧，以下是小收集整理的我的暑假生活三年作文，希望能帮助到大家。我的暑假生活三年级作文篇 1于放暑假了，我回了下奶奶家，开始了快的暑假生活。早晨，的阳光洒下光，遍地皆是金子。儿在枝歌唱，花儿在中

我的暑假生活转眼间，一学期过去了吗，面临我的是炎炎的烈日，干燥的空气，还有……夏天呆在空调房对很多人来说是非常舒服的。可对于我来说就像笼子一样。事情是这样的，放暑假了，我整天都呆在房间里，目不转睛地盯着作业，绞尽脑汁地思考问题，通过几个星期终于把作业完成了。本来想放松放松，可一大本书摆在我得面前，被拦在笼子里。我是一只小小小小鸟，想要飞却飞不了。我只能复习功

我的暑假生活等待许久的暑假就要来了，心里好高兴。我用了一个月的时间，完成了全部暑假作业。于是，爸爸带着我去东胜玩，跟我们一起去的还有一个我的好朋友。我们先到了九城宫生态基地，景区的风景很美，到处都是绿色，还有小湖，建筑都是仿四合院样式的，很有特色。第二天，我们去了东联影视动漫城，参观了九原郡城楼、匈奴文化博物馆、书画博物馆等，在这里，我了解了很多关于秦汉边塞

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思教案教学目的1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。教学准备教师：了解学生暑假生活情况，准备本课挂图。学生：回忆自己的暑假生活，可先对家人讲一讲。教材简析让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情，并讲给同

口语交际：我的暑假生活教学目标：1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.要把自己的经历讲清楚，态度自然大方。3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。教学准备：与所讲内容相关的图片或实物。教学过程：一、谈话导入1.教师播放动画短片——《图图的假期》，从短片中你知道图图在假期间都做了些什么吗？2.教师谈话：小朋友，刚刚过去的暑假，你是怎么度过的？

我的暑假生活三年级作文3篇终于放暑假了，我回了乡下爷爷奶奶家，开始了快乐的暑假生活。早晨，灿烂的阳光洒下光辉，遍地皆是金子。鸟儿在枝头歌唱，花儿在风中舞蹈，一切都是可爱的样子。假期里每一个风和日丽的早晨，我都要出门去散步。我家养了一条可爱的小狗，它的名字叫“旺旺”。它是我的好朋友。我去哪儿，它都要跟着去。走在乡间的小路上，四周皆是怡人的风景，空气中飘荡着醉人

口语交际我的暑假生活【教学目标】1.有表达的兴趣和欲望，愿意把自己的感受与同学交流并充满自信。2.能选择自己暑假生活中的新鲜事，用普通话把经历讲清楚，态度自然大方。3.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。4.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。【教学重点】认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点

口语交际一我的暑假生活

三年级我的暑假生活100字作文【篇一】暑假到了，妈妈给我安排的丰富的暑假套餐。白天我在家里跳舞、拉二胡、看书、画画。傍晚，太阳落山了，我就和爸爸妈妈一起到大学生创业园去漫步、踢球，还能认识很多的新朋友。周末则是我最开心的时光，因为周末爸爸妈妈会带我出去玩，还有美味佳肴可以享受，真舒适!【篇二】我在暑假里参加了美术班，游泳班。我最喜欢游泳了。那是一个很热的黄昏

三年级我的暑假生活日记400字不知不觉，暑假过完了，我们又开始上课了。回想暑假，我的收获也很多。首先，最让我高兴的是，暑假我写了30篇博文，还当上了学生博腕儿。第二，我参加了刘诗昆钢琴艺术中心的年度奖学金大赛，得了一等奖，还参加了河南电视台的才艺大赛，获得钢琴组的金奖。20、，1!

口语交际：我的暑假生活【教学目标】1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。3.恰当使用图片和实物。【教学重点】认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。【教学难点】讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。【教学课时】1课时【教学过程】【板书设计】

三年级作文我的暑假生活导读：我的暑假生活作文1爸妈妈会夸奖我，我会成为世界上最幸福的孩子。我有一个哥哥，他对我就像亲兄弟一样，他和我下象棋，和我打牌，和我分享了无数欢乐，我喜欢他，现在我订了一个暑假计划，每天都有该干的事，对我来说这哟是一件快乐的事。这个暑假我有很多遥远的梦想，我想去西班牙，又想去美国的伦敦看自由神，最好的是想去上海参加世博会，可都是不可能的

部编三年级语文上册口语交际：我的暑假生活

我的暑假生活三年级作文导读：我的暑假生活三年级作文1刚从那令人窒息的考场上“逃”出来，心想：终于可以好好休息一下了。看看书、打打球、玩玩游戏、游游泳……，总之，想干什么就干什么。可是，在我毫不知情的情况下，作文班、奥数班、美术班、英语班的矛头全部都指向我，塞满了暑假的每一天。早上，填饱肚后，我冲向作文班，老师首先要求我们背诵。拿起《古文观止》节选就咿咿呀呀地

一、文本教学解读这是三年级上册教材的第一次口语交际，教材内容分为四大部分：一是导语。“暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？”以提问的方式，让学生回忆刚刚过去的暑假里有哪些精彩的事情，唤醒学生的交际意识，鼓励学生和同学分享交流。口语交际是在实践中提升能力的，学生的生活经历为此提供了最好的素材。二是情境图。教材中配了两幅图，呈现两个不同的场景，一个在农村，一个

小学三年级我的暑假生活作文难道我就会这样屈服么？当然不会了，我一定要*了。那天妈妈向我的暑假计划，我听了之后立刻拒绝。可是妈妈还不放弃，又对我进行了一番说服教育，可我还是“宁死不屈”妈妈见状，便使出“杀手锏”不去的话就罚你一年不准玩电脑，什么！一年不玩电脑，岂不是想要我的命？我只好屈服了。接下来便开始了暑假的艰苦生活，每天早上6点起床。然后复习以往的知识！一

部编版三年级上册《我的暑假生活》语文教案一、文本教学解读这是三年级上册教材的第一次口语交际，教材内容分为四大部分：一是导语。“暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？”以提问的方式，让学生回忆刚刚过去的暑假里有哪些精彩的事情，唤醒学生的交际意识，鼓励学生和同学分享交流。口语交际是在实践中提升能力的，学生的生活经历为此提供了最好的素材。二是情境图。教材中配了两幅

三年级我的暑假生活作文300字【篇一】三年级我的暑假生活作文300字“时光如水，生命如歌。”光阴似箭，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁没听清。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色