大班社会教案：《我的祖国》

我爱我的祖国知识目标：知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。初步了解有关祖国的知识。让学生懂得要尊重国旗、国歌、国徽。国家的象征。教学重点：引导学生初步认知国旗、国歌、国徽。知道国旗、国歌、国徽是国家的象征。产生尊重国旗、国歌、国徽就是尊重祖国的自觉意识。教学难点：引导学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪的情感生成。教学过程：一、导入：1、同学们，你们喜欢旅游

《我的祖国》指导思想：本单元选择了一组表现热爱祖国、热爱家乡的歌曲。让学生以不同的形式歌唱祖国、歌颂友谊。通过音乐作品中所表现的祖国山河，人民，历史，文化和发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。设计理念：“爱祖国”是小学德育教育的一项重要内容，让学生从《我的祖国》中感受祖国的壮丽与美好；再让学生通过了解电影《上甘岭》的创作背景，来体验这种美好生活来之不易

《我和我的祖国》教学目标：1、通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点。2、通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。教学重点：熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情。教学难点：掌握6/8和9/8拍子的旋律特点。教学过程：一、导入：假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，

最新人音版八年级音乐上册教案第4单元：《我的祖国》教案1教学目标：1、学唱歌曲《我的祖国》。2、在理解歌曲的基础上有感情地演唱歌曲。教学重难点：重点：学唱歌曲《我的祖国》。难点：能够流畅并有感情的演唱歌曲。教法与学法：教学方式：借用多媒体展示音画、运用对比、感受体验、讨论交流等教学策略。学法指导：模唱法。教材分析：《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《

冀教版五年级上册第一单元《我的祖国》教学设计北早现学区北孙小学康建军教材分析：《我的祖国》是冀教版《品德与社会》五年级上册第一单元《可爱的中国》中的第一课。作为本单元的起始课，学生需要通过这节课的学习，了解我国的领土面积，海陆疆域，行政区划，人口数量。同时学会看地图，并通过各种实践活动让学生体会我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。学情分析：本节课所面对的对象是五年

教学活动：我的祖国涉及领域：社会执教：时间：

汤泉中学初三（4）班《我爱我的祖国》主题班会教案张思绘一、活动主题：我爱我的祖国二、活动背景：今年是中国共产党成立90周年也是辛亥革命发生100周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接这一重大节日。借由这么一个契机，通过知识竞赛等生动有趣的形式，来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识。三、活动目的：为了庆祝中国共产党成立90周年，向全体学生宣传和

阳山县南阳中学2010--2011学年第一学期主题班会记录表主题班会教案——我爱我的祖国高一（1）班黄灶林【活动目标】1、饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和改革开放的伟大成就，展望祖国的未来。2、激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。【活动形式】抢答、朗诵比赛、讨论、歌唱等。【活动准备】搜集祖国的历史文化、大好山河的

我的祖国音乐课教案篇一：八年级音乐《我的祖国》教案《我的祖国》教案授课教师：魏凤年级：八年级课型：唱歌课教材：义务教育课程标准教科书《音乐》（15）八年级（人民音乐出版社）课题：第四单元音诗音画第一课时《我的祖国》教学目标：1、学唱歌曲《我的祖国》2、在理解歌曲的基础上有感情地演唱歌曲教学重难点：重点：学唱歌曲《我的祖国》难点：能够流畅并有感情的演唱歌曲教法

《我的祖国》教学设计教材分析：合唱《我的祖国》是根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章《沃尔塔瓦河》主题改编的。改编者巧妙地运用力度、调性转换方式以及和声结构等音乐要素的变化，并借助歌词的力量，完美地表达出对民族、对祖国的赞美之情。曲目既是音乐课堂教学、也是课外合唱训练的佳作之一。课时目标：一、在正确发声的基础上，学唱根据《沃尔塔瓦河》主题改编的合

《我和我的祖国》主题班会时间;2019年9月24日地点：三年级四班教室参加人：三年级四班全体学生及班主任班会目的:1、通过观看图片，亲身体验的方式感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式唱歌，跳舞，朗诵，画画等表达对祖国妈妈的人。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。准备过程:1、确定班会内容和主题;2、从同学的建

《我的祖国》教案课题：《我的祖国》班级：六年级教学目标1、通过欣赏《我的祖国》、激发学生对祖国的热爱之情。2、懂得独唱与合唱的区别。教学重点：在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；A B 两段的对比。教学难点：学唱歌曲的A 部分，（注意：情绪，力度，速度）课前准备录音机、磁带教学过程一、组织教学1，师生问好2，音乐课堂问候语3，

小学音乐欣赏教案《我的祖国》教学设计与反思教学设计教学目标：1、知识与技能：了解作品的出处、词曲作者、原唱，感受作品表达的主题，分辨作品的曲式，让学生通过听辨知道哪些音乐要素刻画表现出了作品的音乐形象。2、过程与方法：聆听体验作品内涵和情感，感受探究音乐。3、情感态度价值观：培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。教

欣赏《我的祖国》教学目标：1、知识与技能：了解作品的出处、词曲作者、原唱，感受作品表达的主题，分辨作品的曲式，让学生通过听辨知道哪些音乐要素刻画表现出了作品的音乐形象。2、过程与方法：聆听体验作品内涵和情感，感受探究音乐。3、情感态度价值观：培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。教学重点：分辨作品的乐段及通过哪些音

适用于六年级上学期人教版音乐教材，新授课教案教具准备：课件、多媒体教室、纸片、道具教学过程：一、组织教学。二、欣赏《我的祖国》A、学习领唱、合唱。师：刚才唱歌的演唱形式属于：独唱全班同学的演唱形式是：合唱B、引出歌曲《我的祖国》师：刚才听到同学们的歌声，不由让我想起现在中央三台亚宁主持的非常火的一个节目。叫―――《同一首歌》。a) 欣赏彭丽媛在《同一首歌》大

教者：吴停忠学校：哈尔滨市第一0七中学校

我爱我的祖国教学目标：1、认识祖国的山水，熟识中国地图，通过图片的介绍产生对祖国的热爱之情。2、认识我国的五星红旗，明白国旗代表的意义。3、通过对我国爱国人士的了解来加深对祖国的热爱之情。课时：2课时第一课时一、导语师：爱国就是热爱祖国的大好河山，热爱自己的骨肉同胞，热爱祖国的灿烂文化，热爱自己的家乡故土，这是一个公民起码的道德素养。同学们知道哪些爱国的名言

《我的祖国》教学目标：1、学唱歌曲《我的祖国》。2、在理解歌曲的基础上有感情地演唱歌曲。教学重难点：重点：学唱歌曲《我的祖国》。难点：能够流畅并有感情的演唱歌曲。教法与学法：教学方式：借用多媒体展示音画、运用对比、感受体验、讨论交流等教学策略。学法指导：模唱法。教材分析：《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题

30我的祖国教学目标：1.学会本课生字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、“辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。2.用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。3.有感情地朗读课文，体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。教学重点：用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。教学时间：2课时。教学过程：