李斯《谏逐客书》原文和译文

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评李斯谏逐客书•李斯是秦代公文作家中的代表人物，他的公文说理透辟，论事周详，富有文采。在他的公文写作中，《谏逐客书》是最优秀的一篇，堪称中国古代公文之最。••••他的公文，散见于《史记·李斯列传》和《古文苑》。••••《谏逐客书》写于秦王政十年（前237），当时由于秦国势力强大，外来客卿增多，影响秦国公室贵族的权势，他们就借韩国人郑国为秦修筑渠道、消耗财力，

逻辑严密顺理成章——试析李斯《谏逐客书》的论证艺术内容提要本文不是一篇关于文学写作方面论文，而是以李斯《谏逐客书》这篇驳论为选题，进行形式逻辑学科方面的应用理论探讨。本文通过对李斯《谏逐客书》一文形式与内容的分析，考察蕴含其中的逻辑体系，揭示其中论点与论据之间的关系，意在揭示作者凭借逻辑推演展开议题的论证艺术，以便成为我们论文写作中的参考和借鉴。关键词逻辑逻

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《李斯赏析》论文摘要：《四库总目提要*四六法海》说：“自李斯《谏逐客令》始点缀华词”清人孙梅在《四六丛话序》中也说：“西汉之初，追踪三古，而终军有奇木白麟之对，儿宽摅奉觞上寿之词。胎息微萌，俪形已具。”。由此可见，秦时就已出现“胎息微萌，俪形已具”的骈体文，而《谏逐客书》便是骈文的初祖，它开设喻隶事之风，开两段相偶之风也，开铺张扬厉之风也，著公牍文字之先鞭，

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辽宁对外经贸学院教案注：教案按授课次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第七单元以史为鉴李斯《谏逐客书》【教学目的和要求】1、了解李斯生平经历及思想主张；2、了解掌握李斯写作《谏逐客书》的时代背景；3、理解李斯反对“重物轻人”、主张“纳客无敌”的人才观及现实意义。4、学习掌握《谏逐客书》的思想内容与艺术特色。【教学重点与难点】重点：1、李

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李斯谏逐客书秦宗室大臣皆言秦王曰：诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。李斯议亦在逐中。斯乃上书曰：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”“昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里溪于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，

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