仅供个人学习参考八年级下册地理第五章中国的地域差异一、四大地理区域的划分（一） 秦岭—淮河线1． 秦岭—淮河线的地理意义（1）1月0℃等温线经过的地方（2）800毫米等降水量线经过的地方（3）暖温带与亚热带分界线1.分界线：秦岭—淮河线、400毫米等降水量线、青藏高原边缘线2.四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。3.确定分界线的主导因素：北

第一节农业教学目标1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。教学难点主要农业区与商品粮基地的分布，初步学会分析农业生产与自然条件的关系。教学重点1、主要农作物的

八年级下册第一章中国的主要产业第一节农业一、农业及其主要部门：农业是国民经济的基础1、农业包括种植业、林业、牧业、渔业和副业2、我国是世界上最早种植水稻、粟、种桑养蚕、栽培茶树的国家。二、我国农业的发展1、粮食、肉类、花生、油菜子、水果等产量居世界第一位。棉花人均超世均。2、农业生产条件改善，但基础设施仍较薄弱。3、农业生产地区分布趋于合理。1、农产品出口基

湘教版八年级上册地理：第一节 农业

湘教版地理八年级上册4.1农业课件

过关测评题（第一节农业）一、选择题（每小题只有一个正确答案）1.小明说，我们这里的农民驾驶联合收割机收割玉米时，收割机上计数器能计算出玉米棒子数。你认为这种农业模式属于（）A、生态农业B、精确农业C、旅游农业D、外向型农业2.《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》明确指出，粮食安全，关系经济社会发展全局，关系人民群众切身利益。你认为确保中国粮食安全的措施

《农业》（第一课时）教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解农业的概念及农业的主要部门；（2）通过读图分析、讨论探究了解我国悠久的历史农业和建国以来我国农业发展的主要成就以及我国农业在世界上的地位。2.过程与方法（1）通过资料图片的分析，使学生了解农业的概念和农业的分类；（2）通过各种活动，培养学生的读图分析能力，小组合作意识。3.情感态度与价值观通过对我国

湘教版地理八年级上册《农业》教学设计湘教版地理八年级上册《第四章中国的主要产业》之《第一节农业》同课异构（三）《农业》教学设计杨雪峰/长沙市岳麓区教师发展中心一、写作说明本节教材内容，对于年龄较小的初中学生来说，生活中相关感性知识不多，生活在城市里的学生尤为突出，这影响到学生对农业相关概念的理解。因此，教师在教学时创设了开心农场与欢乐牧场PK的教学情境，充分

八年级地理下册知识点总结（湘教版）第五章中国的地域差异一、四大地理区域的划分（一）秦岭—淮河线1．秦岭—淮河线的地理意义（1）1月0℃等温线经过的地方（2）800毫米等降水量线经过的地方（3）暖温带与亚热带分界线（4）温带季风气候与亚热带季风气候分界线（5）温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分界线（6）湿润地区与半湿润地区分界线（7）河流有无结冰期分界线（8）

湘教版八年级上册地理农业习题及答案不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。地理章节农业习题做了吗?下面由查字典地理网小编为你整理的湘教版八年级上册地理农业，希望对大家有帮助!湘教版八年级上册地理农业习题一、单项选择题1.支撑国民经济建设与发展的基础产业是( )A.工业B.农业C.高新技术产业D.服务业2.(2018菏泽学业考)下列有关我国因地制宜发展农业

湘教版八年级地理上册农业课件Biblioteka Baidu 再见

湘教版地理八年级上册《农业》教学设计湘教版地理八年级上册《第四章中国的主要产业》之《第一节农业》同课异构（三）《农业》教学设计杨雪峰/长沙市岳麓区教师发展中心一、写作说明本节教材内容，对于年龄较小的初中学生来说，生活中相关感性知识不多，生活在城市里的学生尤为突出，这影响到学生对农业相关概念的理解。因此，教师在教学时创设了开心农场与欢乐牧场PK的教学情境，充分

你还知道哪些有关我国农业悠久历 史的故事和资料，大家一起来分享一下。地形图粮食作物分布点击按钮 可查看不经济作物分布畜牧业分布温度带干湿地区同的地图对比左边的自然地图和右边的农业地

4.1农业一、单选题（共8题；共16分）1.本着因地制宜的原则，下列地区农业发展方向正确的是（）A. 东北平原发展甘蔗生产B. 华北平原发展棉花生产C. 长江中下游平原大量引进热带经济作物D. 内蒙古高原发展种植业2.玲玲到超市购买海带和带鱼，其产地可能是（）A. 浙江B. 甘肃C. 四川D. 新疆3.下列关于我国经济作物分布的叙述，不正确的是（）A. 油菜

4.1 农业一、教学目标1.我国农业的概念及分类。2.我国农业分布的地区差异。3.概述畜牧业的发展。4.农业在国民经济中的地位。5.农业结构的变化。二、教学重难点1.我国农业的概念和分类。2.了解我国畜牧业的发展。三、课时安排3课时四、教学过程新课导入（创设情境，激发兴趣）新疆的长绒棉，山东的苹果，这些是我们熟悉的事物，这节课我们就要学习农业，我们可以从中学

第一章 中国的主要产业一 让“土地奉献”的产业1、什么是农业农业是一种直接利用土地资源所从事的生产活 动，一种让“土地奉献”的产业。狭义的农业和广义的农业2、农业的五 个部门 种植

三、农作物分布 我国粮食作物的分布 我九大商品粮基地 我国经济作物的分布南方和北方的饮食习惯的不同我国北方居民与南方居民的主食是不同的。下面两幅图， 哪一幅反映的是北方人的饮食习惯

中国的农业

南方地区的农业发展课后练习题一：读某地农业景观图，完成1~2题。1.该地农业类型属于（）A.林业B.渔业C.畜牧业D.种植业2.该景观大面积出现在（）A.长江中下游平原B.黄土高原C.内蒙古高原 C.塔里木盆地题二：南方地区的农业生产特点是( )A.农田多为水田，作物一年两至三熟B.农田多为水田，作物一年一熟C.农田多为旱地，作物以水稻和油菜为主D.农田多为

4、我国经济作物主要有哪些？经济作物有什么特点？5、我国的油料、糖料和饮料作物主要分布在哪些地区？6、我国有哪三大重要的产棉区？我国热带作物生产基地在哪儿？7、我国畜牧业分为哪两类