一、青年教师学习“教育政策法规”的必要性一是强化依法治教、依法管理意识的必然要求；二是教师岗位规范的法律保障和要求；三是做好学校各项教育、管理工作的需要；四是教师岗前培训的必修课程，是教师在教育政策法规方面应知、应会的主要内容二、依法治教概述(一) 依法治教的基本涵义依法治教就是指依据法律来管理教育，即用法律来规范教育管理、协调教育关系、指导教育活动、解决教

教育政策与法规培训讲义(PPT109页)

年教育政策法规讲义————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：教育政策法规讲义一、依法治教概述1、依法治教就是指：依据法律来管理教育，规范教育行为。即在社会主义民主的基础上，使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道。具体说，就是用法律来规范教育管理、协调教育关系、指导

现某种目的所提出的各项有计划的活动的总称。 • 2、从狭义上讲，政策是政府、政党和其他政治团体等具有公共权力的主体在一定的历史条件下和社会环境中，为了实现其政治、经济、 文化、社会

(2)由省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的 较大的人们政府制定的教育部门规章，称地方政府教育部门规章或简称政府教育部门 规章。 （二）横向结构

教育法规学习资料（2015春上半期）第一周学习内容：教育法与教育行政教育管理是一个非常复杂的动态过程，从国家对教育事业的宏观管理，到学校对学生行为的规范引导，涉及教育领域的方方面面。1．国家教育权与教育行政教育行政是同教育的国家化紧密联系在一起的，是现代国家行政职能扩大化的产物。在很长的一段历史时期内，教育主要表现为个人之间的事情，与国家的关系并不明显。教育

教育法律法规与教师职业道德第一部分教育法百度文库法规“开办一所学校，就等于关闭一所监狱。”――（英）教育家、原教育部长萨德勒语。这是一句具有时代气息的哲理名言。它揭示 了办学校与办

《教育政策法规培训读本》笔记凌河小学吴淼第一章教育政策的基本知识第一节教育政策的概念一、教育政策的定义教育政策：是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育任务而制定的行为准则。二、教育政策的分类分为：总政策、基本政策、具体政策。包括：路线、方针、政策、策略、措施、原则等。三、教育政策的性质与地位性质：教育政策是党的教育工作的出发点，贯穿于教育工作的全过程。地位

一、青年教师学习“教育政策法规”的必要性一是强化依法治教、依法管理意识的必然要求；二是教师岗位规范的法律保障和要求；三是做好学校各项教育、管理工作的需要；四是教师岗前培训的必修课程，是教师在教育政策法规方面应知、应会的主要内容二、依法治教概述(一) 依法治教的基本涵义依法治教就是指依据法律来管理教育，即用法律来规范教育管理、协调教育关系、指导教育活动、解决教

教育政策法规讲义一、依法治教概述1、依法治教就是指：依据法律来管理教育，规范教育行为。即在社会主义民主的基础上，使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道。具体说，就是用法律来规范教育管理、协调教育关系、指导教育活动、解决教育纠纷，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展。2、依法治教的范围：①国家机关管理教育的有关活动②国家、集体或个人举办学校及其他

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《教育政策法规培训读本》笔记凌河小学吴淼第一章教育政策的基本知识第一节教育政策的概念一、教育政策的定义教育政策：是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育任务而制定的行为准则。二、教育政策的分类分为：总政策、基本政策、具体政策。包括：路线、方针、政策、策略、措施、原则等。三、教育政策的性质与地位性质：教育政策是党的教育工作的出发点，贯穿于教育工作的全过程。地位

教育法律法规与政策知识第1章教育法律基础考点1 教育法规概述一、教育法规的内涵1．法律有广义和狭义之分（1）广义的法律是指由国家制定或认可的，体现统治阶级意志，由国家强制力保证实施的行为规则的总和。它包括宪法、法律、法令、条例、命令、决定等。（2）狭义的法律是指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件。2．法规（1）法规泛指宪法、法律和国家

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《法律法规》名词解释：词解释题1.教育政策：是一个国家和政党为了实现定历史时期的教育任务而制定的协调教育内外关系的行动依据和准则 ,决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施2.幼儿园心理环境：是指幼儿教师与幼儿体验到的幼儿园或班级人际关系的性质。它构成了影响幼儿教师与幼儿在园活动的心理氛围,是制约幼儿园教育质量的一个重要因素。3.园长负责制：是指幼儿园在上

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学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律是（D）制定或认可的教育活动法规。2、（B）是我国的教育基本法。3、取消资格属于（B）。4、（A）可以与当事人协商解决。5、（B）是一种惩治最为严厉的法律责任。6、（D）是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。7、学前教育法规的特点有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全国教育工作会议

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