羽毛球基本步法教案授课老师：唐正强指导老师：秦文光（一）教学设计一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使

羽毛球基本步法教案授课老师：严龙诞冬指导老师：陈治强（一）教学设计一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也

.羽毛球教案学院体育系编写人：秀强羽毛球基本步法教案课的容教师活动学生活动组织与教法教学目的开始部分1、整理队伍，检查人数，师生问好；2、宣布本次课教学任务及要求；3、安排见习生。1、教师提前到达上课场地做好上课准备等候上课；2、教师吹哨集合；3、师生问好4、宣布课的容及任务；5、安排见习生。1、快速整队并向老师报告出勤人数；2、师生问好3、见习生随堂听课；

第一学期羽毛球专项课教案1基本部分60'（一）介绍本学期羽毛球课教学计划、进度、考核内容。本学期共13次课，其中一次机动，教学内容为羽毛球运动的基础知识、基本技术、握拍法、发球、步法、咼远球、小球技术、头顶球技术。考核内容：前进后退步法。（二）介绍羽毛球运动的基本知识。1、简介羽毛球运动的一般常识和发展过程。1）一般常识（场地、器材）羽毛球比赛一般都在室内进

羽毛球基本步法教案——杨秀强

（封面）羽毛球日常训练教案授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校一.训练目的与任务1、目的①普及羽毛球运动，提高羽毛球运动水平，丰富学生的文体生活。②培养羽毛球二三级裁判员。2、训练的任务①加强身体训练，全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能。②学习和掌握羽毛球运动的基础知识，技术和战术，提高运用能力，为不断提高羽毛球运动水平打好基础。③

羽毛球正手发高远球课教案学习内容羽毛球①1.学习正手握拍方法。2.正手发高远球学习目标1.通过教学，使90﹪的学生能初步了解正手发高远球的技术动作。2.发展学生的手臂力量，协调能力，提高学生的自控能力3.培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度，增强学生的细心观察能力。结构时间教学过程（内容、教法、方法、组织、重点、难点、要求、评价等）准备部分1

小学一年级羽毛球教案一、课题：羽毛球概况与裁判法二、课时：1学时三、教学目的：使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况，了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法。四、课的重点：对羽毛球规则的了解。五、教学难点：熟练规则与裁判法，提高比赛能力。一、课的主要任务：1、系统了解羽毛球运动特点及概况；2、掌握羽毛球比赛的裁判知识；3、掌握羽毛球进

羽毛球基本移动步伐教案

第一课：介绍羽毛球知识第二课：正反手握拍法及准备姿势第三课：正手发高球第四课：学习正手击高球第五课：复习正手发高球和正手击高远球第六课：学习后场移动步法第七课：复习正手击高远球、学习反手发网前球

羽毛球基本步法教案授课老师：唐正强指导老师：***（一）教学设计一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使

健雅校园文化——羽毛球课程教案第一课：介绍羽毛球知识第二课：正反手握拍法及准备姿势第三课：正手发高球第四课：学习正手击高球第五课：复习正手发高球和正手击高远球第六课：学习后场移动步法第七课：复习正手击高远球、学习反手发网前球第八课：学习放网第九课：复习放网和反手发前球

羽毛球技术课教案第1次课一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：2 学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。四、教学重点：熟悉羽毛球球性。五、教学难点：球性的熟悉。一、课的主要任务：1、了解羽毛球接发球基本技术；2、初步掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术；3、激发学生对羽毛球运动的兴趣。二、课的主要内容：1、学习握拍、挥拍技术；2、

羽毛球基本步伐教案教学内容及组织教法（二）、学习脚步动作图一图二图三1.蹬步蹬步用于离网较近，击球员争取高点击球时采用。动作要领：当判断来球是网前球时，两脚轻跳将重心调至左脚，同时左脚用力蹬地，右脚向来球方向大步跨出，使身体迅速向来球方向移动，击完球后，右脚先着地，左脚紧跟着着地，并迅速制动，返回球场中心位置（也可以根据当时的具体情况调整身体的位置）。准备下

羽毛球基本步伐教案课次2次班级12计算机应用2班人数25人任课教师杨世龙教学内容学习基本步伐教学一、使学生掌握羽毛球的基本步伐目标二、发展学生的专项素质。三、通过练习，培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的精神品质。教学重点掌握正确的握拍方法；脚步动作教学难点正、•脚步移动的灵活性一、开始部分：（5分）教1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。学组织：如图学生X教师△A

羽毛球基本移动步伐教案

羽毛球教学计划及教案..羽毛球教学计划执教者：乔兰芝羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在球的对击过程中，当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、飘转等变化，使这种运动本身充满了丰富的乐趣；羽毛球技术的千变万化，使羽毛球运动有很高的可观赏性。经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性，协调性，可

羽毛球教学教案第1次课羽毛球教学教案第2次课羽毛球教学教案第3次课羽毛球教学教案第4次课羽毛球教学教案第5次课羽毛球教学教案第6次课羽毛球教学教案第7次课羽毛球教学教案第8次课羽毛球教学教案第9次课羽毛球教学教案第10次课羽毛球教学教案第11次课

X X小学（2015年度）羽毛球兴趣课教案教师：XXX目录第一课初步了解羽毛球基础知识 (2)第二课热身及正手发球技术 (4)第三课反手接球及反手发网前球 (6)第四课羽毛球基础步伐 (8)第五课后场正手击球技术 (10)第六课两侧移动击球技术 (12)第七课后场高空击球—劈吊球技术 (14)第八课后场高空击球—扣杀球技术 (16)第九课结合羽毛球步伐接球技

羽毛球基本步法教案杨秀强TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】羽毛球教案求是学院体育系编写人：杨秀强羽毛球基本步法教案