三年级综合实践下册教案

综合实践教案三年级下册综合实践活动教学计划一、指导思想以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要求,结合本年级实际,认真开展综合实践活动。以学生的直接经验或体验为基础,以“实践、开放、自主”为主线,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力。二、活动目标1、抓住三年级学生的特点,让学生“玩”,体会玩的乐趣。2、

2020-03-29
三年级下册综合实践教案 活动主题

活动主题一:《百变的纸杯》教学目的:1、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。2、在创作中,锻炼学生独立构思、学会与他人合作。3、培养废物利用的良好品质和环保意识。教学重点:利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。教学难点:巧妙利用一次性纸杯进行创作。教具准备:课件、一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒,双面胶等教学过程一、创设情境、激发动

2020-11-14
三年级下册综合实践教案设计

第一单元养成服务主题一:粮食与我们一、主题活动设计思路“春种一粒粟,秋收万颗子。”同学们,当你们吃着碗里香喷喷的米饭时,你们是否想过这诱人的粮食是从哪儿来的呢?此次活动,我们将与小朋友们一起敞开心扉正真体会每一粒粮食都来之不易,正真一会“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗的含义。二、课时安排:4课时确定主题,分工、制定计划活动准备,修改

2021-03-21
(完整版)最新版三年级下册综合实践活动教案

课题第三单元人文.社会课间小游戏调查(教科书第17页)课时一课时课型新授课授课时间月日-月日教学目标知识与技能1. 了解周围同学喜欢的小游戏,种类,规则的调查。2. 引导学生,学生课件游戏对我们的影响。过程与方法合作参与动手交流,多种方法获取信息的意识,情感态度与价值观1.增进小组成员间的团结、合作意识和责任感,与人交往、沟通的能力2.引导学生发解,培养学生

2024-02-07
综合实践三年级下册教案

2013——2014学年度第二学期教学计划2013——2014学年度第二学期2013——2014学年度第二学期教学进度表学生质量检测成绩一览表综合实践活动课3年1班学生质量检测成绩一览表综合实践活动课3年2班课时教案课时教案课时教案课时教案积极自主发现动物自身特点,结合实际合理联系生活。话题设置法、指导学习法活动过程1、讲述故事引出主题讨论小灰兔为什么没有被

2024-02-07
人教版小学三年级下册综合实践课教案

人教版小学三年级下册综合实践课教案第一课我们的眼睛活动目标知识与技能通过活动使学生认识眼睛的结构。让学生了解眼睛的作用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。过程与方法让学生初步体验观察探究的过程,并学会撰写小组活动计划表。情感态度与价值观通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。活动准备1、明确活动的目的和意义。2、确定研究课题,制定活动方

2024-02-07
教科版三年级下册综合实践活动教案

居家生活讲安全一.独自在家时活动目的:一、了解独自在家的一些安全常识。二、知道110、119、120、三种特殊的电话号码,知道它们在紧急情况下解决一些特殊问题。三、培养自我保护和自我防范的意识。活动准备:录象、图片、背景图活动过程:一、观看独自在家的录象:1、有陌生人来访。2、着火了。3、摔伤二、讨论:1、这位小朋友能给这位“叔叔”开门吗?为什么?2、着火了

2024-02-07
三年级下册综合实践活动教案

三年级下册综合实践活动教案三年级下册综合实践活动教案全册教材分析教学内容:1、活动一:人与自然类——我爱大自然方向一:我与种子一起成长方向二:身边的昆虫2、活动二:人与社会类——报纸的“出版”3、活动三:劳动技术类——我是小小修理工4、活动四:自我发展类——小鬼当家5、活动五:技术设计类——趣味运动会6、活动六:社区服务类——策划社区活动教学目标:1、引导学

2024-02-07
小学三年级下册综合实践教案

活动与探究主题一:走进游戏世界设计者单位(学校)授课年级三年级教材版本一、课程分析:小学《综合实践活动》课程的内容要立足于学生,来源于学生学习和生活,侧重于对学生进行综合能力的训练。采用多种方法,充分强调学生的活动主体性,调动学生参与活动的积极性,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力,初步掌握获取信息和处理信息的能力。二、教学分析(一)教材

2024-02-07
三年级下册综合实践活动全册教案(上海科技版)

主题一我爱我家教学目标:1、通过调查,访问,了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。3、细心观察生活,积极动脑,进行小发明和小创造,锻炼动手能力。4、增进热爱家庭和家人的情感,增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。教学重难点:1、了解家庭成员的情况,体会

2024-02-07
三年级下册综合实践教案

、课前采访询问班上同学的家乡是哪里的,总结班上大部分都是贵州人。向班上学生介绍贵州的历史和概况。二、背景在线1、让学生自主阅读书上第一课背景在线的内容,了解贵州的历史和概况。贵州是一个山川秀丽、气候宜人、资源丰富、内陆众多的山区省份。2、让学生发表意见,说说自己还知道哪些关于贵州的知识。三、观察思考1、向学生展示贵州的地图,讲解贵州各个地方的分布。2、分组观

2024-02-07
人教版小学三年级下册综合实践课教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)人教版小学三年级下册综合实践课教案第一课我们的眼睛活动目标知识与技能通过活动使学生认识眼睛的结构。让学生了解眼睛的作用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。过程与方法让学生初步体验观察探究的过程,并学会撰写小组活动计划表。情感态度与价值观通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。活动准备1、

2024-02-07
三年级下册综合实践教案

三年级下册综合实践教案一、主题活动设计思路“春种一粒粟,秋收万颗子。”同学们,当你们吃着碗里香喷喷的米饭时,你们是否想过这诱人的粮食是从哪儿来的呢?此次活动,我们将与小朋友们一起敞开心扉正真体会每一粒粮食都来之不易,正真一会“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗的含义。二、课时安排:4课时确定主题,分工、制定计划活动准备,修改完善活动方案

2024-02-07
三年级下册综合实践教案

三年级上册综合实践教案1.寒假见闻活动内容:三年级上册《综合实践活动资源包》第1—4页的内容。活动目的:1.引导学生对愉快的寒假生活进行回忆,要相互交流中,扩大视野,增长知识,从中感受生活的乐趣。2.通过活动,使学生亲自己对某一问题做深入调查,体验研究性学习的方法。活动过程:一、谈话引入多彩、愉快的寒假生活结束了,新的一学期又开始了,相信同学们在寒假里有很多

2024-02-07
(完整)三年级下册《综合实践活动》教案

主题一:校园安全【教学目的】1.结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育;2.学习安全知识,学习文明行为;3.在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。【教学重点】结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育。【教学难点】在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。【教学准备】安全知识,关于安全方面的事例。【教学时数】一课时【教

2024-02-07
三年级综合实践教案下册

三年级综合实践教案下册三年级下册综合实践第一课雪娃娃教学目标:1、了解我们家乡特有的自然景观——雾凇,感受雪文化的神奇魅力。2、初步学会围绕一个主题收集、处理信息的方法和过程。3、培养学生热爱大自然,热爱家乡的品质。4、了解我们家乡特有的自然景观——雾凇,感受雪个文化的神奇魅力。教学重点:学会围绕一个主题收集、处理信息的方法和过程教学难点:对资料的收集和处理

2024-02-07
三年级下册综合实践活动全册教案汇总

三年级下册综合实践活动教案第一课安全自护我能行课题一、二校园安全大家谈校园安全搜查线教学目标:1、通过校园内的意外受伤事故,了解校园内的安全隐患。2、提高同学们的自我安全保护意识。重点难点:提高同学们的自我安全保护。课前准备:分好小组,每组派发调查表格。教学过程:一、导入:同学们,我们每天在校园里快活地学习、生活。可是,如果我们不注意安全, 一不小心就会发生

2024-02-07
2016最新三年级下册综合实践活动全册教案

2016最新三年级下册综合实践活动全册教案小学三年级综合实践活动(下册)岩前中心小学蒋维维主题一我爱我家教学目标:1、通过调查,访问,了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。3、细心观察生活,积极动脑,进行小发明和小创造,锻炼动手能力。4、增进热爱家

2021-03-17
三年级下册综合实践教案

年级学科综合备课人田茂轲授课时间第周星期第节月第课时学期第课时教学内容热爱贵州教学目标 1、了解贵州概况,学习自己的家乡综合。2、观察贵州的地图,在地图上找出自己的家乡。3、小组合作讨论,分享自己的家乡,把自己的家乡推荐给外乡人。教学重点了解贵州概况,学习自己的家乡综合。教学难点了解贵州概况,学习自己的家乡综合。教学过程一、课前采访询问班上同学的家乡是哪里的

2024-02-07
三年级下学期综合实践课程教案

三年级下学期综合实践课程教案1、信息技术的综合性实践教学目标:1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。2.了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,学会选择健康的信息。3.逐步学会搜集信息,善于和别人交流信息,初步养成留心信息、运用信息的好习惯。4.初步学会根据目的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。课时安排:3课时教学过程:第一课时一

2024-02-07