自学考试英语(二)学习技巧英语（二）大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。许多考生连续多次参加考试，成绩都不理想。而且最让人左右为难、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。努力学习了半年，结果考试成绩比上次不是相差无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。笔者认为要学好英语（二），需处理好以下几个方面的关系问题：一、应该处理好英语（二）这门

《大学英语Ⅱ》教学大纲课程编码：B0900114适用专业：本科非英语专业课程类别：通识教育必修课课程性质：必修课学分：4学时：64 其中：讲课学时：64 实践（验）学时：0一．课程地位与作用大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。大学英语的教学目的是让学生打好扎实的语言基本功，重视培养学生的英语综合应用能力，特别重视培养学生英语实际应用和交际能力，

《大学英语》二级课程教学大纲(College English Band 2)一、简要说明：参照国家教育部制订的《大学英语课程教学要求》, 同时根据我校教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等实际情况, 特制订本《大学英语教学大纲》,作为我校组织非英语专业本科、专升本学生英语教学的主要依据, 用于指导本校的大学英语教学。大学英语课程教学包括听、说、读、写四

《大学英语2》教学大纲College English 2课程编码：27A31102 学分：3.0 课程类别：通识必修课计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0适用专业：生物技术、制药、药学推荐教材：1.外语教学与研究出版社《新视野大学英语：读写教程2》2.上海外语教育出版社《新世纪大学英语系列教材:视听说教程3》参考书目：1.外语教学与研究出版社《视野

郑州信息工程职业学院基础部《新编实用英语H》课程教学大纲课程编码：9999010062总学时：72学时实验学时：无学分：3学分适用对象：一年级学生先修课程：《新编实用英语I》一、课程的性质与任务（一）本课程的性质大学英语课程是非英语专业学生必修的一门基础课程。旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行书面信息交流，提高综合

《外贸英语》课程教学大纲一、课程名称实用外贸英语二、课程性质与任务“实用外贸英语”是中等职业学校商务英语专业课程，教学对象为中等职业学校商务英语专业的学生。通过本课程的学习,学生应掌握外贸英语交流的基本技能；熟悉和掌握当代商务理念和国际商务惯例；提高作为国际贸易工作者的基本素质，具有较强的商务交际能力和团队协作精神，以及不懈的创新意识；并且了解英语国家的社会

《英语口语》教学大纲一、课程名称：英语口语二、课程类别：专业必修课三、教学时数：周学时数 2 ，总学时数68四、学分：4五、开课时间：第一、二学期六、开课专业：英语专业七、教学对象：英语专业本科一年级学生八、教学目的：英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，使学生能利用已掌握的英语，比较清楚地表达自己的思想；能

《英语2》课程教学大纲【课程编号】1150001002【课程名称】中文名称：英语2英文名称：College English 2【学时学分】学时64 学分4【课程性质】基础课【开课模式】必修课【先修课程】《英语1》【开课单位】外国语学院【开课学期】第2学期【授课对象】非艺术类/本科一年级学生【考核方式】考试一、本课程的性质、目的与任务英语2是为一年级非艺术类专

《英语听力2》课程教学大纲课程代码：070131053课程英文名称：English Listening Comprehension 2课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0适用专业：英语大纲编写（修订）时间：2017.10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标英语听力2课程是英语教学的基础课程，在提高学生听说能力方面发挥着举足轻重的作用，是培养

《大学英语二（读写）》教学大纲《大学英语二(读写)》教学大纲(金审)(College English Reading andWriting II)(Golden Audit School)编制单位:外国语学院编写人:大学英语读写II 组审核人:潘明霞编制时间:2013年2月25日1第一部分课程概述一、基本信息(一)课程代码09111090(二)课程属性、学分

高等教育自学考试英语二(课程大纲)相关说明高等教育自学考试英语二(课程大纲)相关说明性质和目的随着我国改革开放政策的贯彻，我国同国外的交流日益频繁。和发达国家相比，我国在经济上、科技上、生产力发展水平上还存在相当差距，这给我们很大压力。为了加速我国的社会主义现代化建设，我们应该以更加积极的姿态走各世界，学习和借鉴外国先进的科学技术、经营方式、管理方法和优秀的

自考英语二的学习方法自考英语（二）的学习方法英语（二）大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。许多考生连续多次参加考试，成绩都不理想。而且最让人左右为难、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。努力学习了半年，结果考试成绩比上次不是相差无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。笔者认为要学好英语（二），需处理好以下几个方面的关系问题：一、应该处

《综合英语（二）》课程教学大纲课程编号：1002001课程名称：综合英语编写人：韩越乔审稿人：陶伟一、课程简介1. 综合英语是一门英语专业学科必修课，考试课。讲授对象为英语专业一、二年级学生。2. 课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能/意念等)，综合训练基本语言技能（听、说、读、写、译），使学生

大学英语自学教程下册一．我们要达到的目的二．1．词汇量的提高。即数量与质量的双提高。按照教学大纲要求，自考英语（二）的考生应能够掌握3800个单词及750个词组的正确读音、拼写和英汉互译。练习记忆掌握单词词义和拼写是英语学习的基本功。每个英语学习者都深知背单词的重要性，但同时又为如何来记忆词汇所困惑。为帮助同学们更好地掌握词汇的学习方法，特提复习建议如下：1

新概念英语第二册教学大纲一、知识要点I.关键句型1. 语序(1) Word order in simple statements简单陈述句的语序(Unit 1)陈述句用来叙述一件事情。凡是叙述一件事情的陈述句都市简单陈述句。常见的有以下几种基本句型：1) 主语＋系动词＋表语（＋状语）例如：Tom is very happy today.2) 主语＋谓语（不及

新概念英语第二册教学大纲一、知识要点I.关键句型1. 语序(1) Word order in simple statements简单陈述句的语序(Unit 1)陈述句用来叙述一件事情。凡是叙述一件事情的陈述句都市简单陈述句。常见的有以下几种基本句型：1) 主语＋系动词＋表语（＋状语）例如：Tom is very happy today.2) 主语＋谓语（不及

新视野大学英语2教学大纲《大学英语Ⅱ》教学大纲课程编码：B0900114适用专业：本科非英语专业课程类别：通识教育必修课课程性质：必修课学分：4学时：64 其中：讲课学时：64 实践（验）学时：0一．课程地位与作用大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修基础课程。大学英语的教学目的是让学生打好扎实的语言基本功，重视培养学生的英语综合应用能力，特别重视培养学生

《大学英语二》教学大纲课程名称：大学英语二英文名称：College English Two课程编号：学时数：60学时学分数：3学分适用专业：本课程适应于非英语、非音体美专业的其他各本科专业本教学大纲根据教育部《大学英语教学指南》（试行）制定，为通用英语课程，用于指导本校的大学英语教学，课程教学包括听、说、读、写、译五个部分。一、课程的性质、目的和任务大学英语

《高级英语2》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：1511123英文名称：Advanced English教材：《高级英语2 第三版》授课对象：英语专业三四年级开课学期：4学分/学时：3/64先修课程:高级英语1教学方式：讲解和演示课程简介：《高级英语2》是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。通过鉴赏内容广泛的材料，包括涉及政

《现代大学英语精读2》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Contemporary College English教材：现代大学英语精读2授课对象：本科英语专业一年级学生开课学期：第二学期学分/学时：6/96先修课程：无课程简介：本课程是英语专业学生必修的一门专业课。通过对学生英语阅读能力的培养而夯实学生的基础知识和语法及写作等多个方面的能力。该课程的教学要在