语文组期中考试质量分析一、试卷命题本次各年级的语文期中试卷，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。二、取得的成绩1、大部分学生对生

期中考试情况分析由区教研室组织出卷的这次五年级语文期中试卷，内容涵盖到语文文字训练的多个层面，有拼音、汉字、词语、句型训练、课内外阅读及习作练习，题型多，检测范围广，难度适中。卷面较好地体现了新课改的精神，能比较准确地检测五年级下学期其中阶段学生语文知识的掌握情况。本次考测，成绩不够理想，人均84.1分，及格率93%，低分1人。通过这次测试，发现学生在如下方

期中考试成绩分析通过这次考试，不仅看到了学生的不足，更看出了自己平时教学中的不足。望自己能在今后的教学过程中能逐步改进，争取更好的期末成绩。一、成绩分析：1.均分：14班上次月考83.9分，这次期中98.3分；15班上次月考84.5分，这次期中98.1分。两班平均提高13分。2.超107分：14班月考1人，这次期中9人；15班月考无，这次期中13人。平均多1

2017-2018学年度第二学期期中考试试卷分析报告单位：护徐联校年级：四执笔人____徐先芬__ 任课教师徐先芬

xx——xx学年度第二学期一（3）班语文期中考试成绩分析及整改措施一、试卷浅析本学期期中考试试卷从整体来看，试卷命题注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；试题难度不大，但涵盖的知识面广；试题类型全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析，概括等能力考查，孩子们基本上都考出了自己的真实水平，但总体成绩不理想。二、考情分析本次测试，一（

语文期中质量检测分析报告11月5日—11月6日，我中心校按照上级安排组织了本学期的期中考试，通过全乡教师的严格对调监考、认真细致阅卷、如实仔细统分，期中工作于11月7日圆满结束。为了总结经验，提高成绩，找出问题，弥补不足，也为了搞好后阶段的教育教学工作，我校对三---六年级语文期中考试进行了质量分析，现将分析结果汇报如下：一、试题分析：纵观三----六年级的

期中考试成绩分析普通班，14，15，崔延军通过这次考试，不仅看到了学生的不足，更看出了自己平时教学中的不足。望自己能在今后的教学过程中能逐步改进，争取更好的成绩。一、成绩分析：语文满分150分，及格90分，3班超过90分有7人，最高时99分：10班0人，最高86分。语文年级平均分是65.1分，3班参考人数是67人，平均分是77.8分，平均分年级排名是第三名；

三年级语文期中考试成绩分析期中考试结束了，本次考试侧重于对学生的基础知识积累和基本阅读能力进行考察，现对本次考试的情况作以分析。1、看拼音写词语。（10分）这些词语平时训练比较多，学生出错的比较少。但个别学生把以下几个字写错了:“蝶、藏、脯、”。对于这样的错误与老师平时没有严格要求有关，个别同学在拼读时不认真造成拼错词。以后老师要加强指导，并严格要求。2、改

一（2）班语文期中考试质量分析铜仁市第三小学刘蔚捷一、试题特点本次测试是对学生前半学期以来语文学习的全面考核，既考查了学生基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用所学知识的能力，为今后的教学工作指明了方向。试题基础性强，题型灵活多样，试题难易适中，大部分同学能读懂题目，理解题意，正确解答。但今后还应多加强做题能力的训练，加快做题速度。本次全班参加测评，试卷总

六年级语文期末考试成绩分析姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 二三四五六纪星宇0 1 2 0 0 0 0 0 2 1 0 5 21 王云帆0.5 0 0 0 0 0 0 1 4 0 0.5 4 24 彭婧0 0 0 0 2 0 0 0 4 0 0 1 27 陈书朋 1.5 2 4 0 2 2 2 0 11 1 2 8 17 朱红羽0.5 0 2 0 0 0

七年级语文期中考试成绩分析公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]七年级语文期中考试成绩分析一、试卷分析本次试卷覆盖面较广，涉及题型多。有对基础知识的考察(如字音、字形、词语释义、课文理解、语病、及古诗文默写)，也有对文章的理解(包括文言文和现代文)，还有对学生综合能力的运用(如写作)。二、学情分析经过一个学期的学习，学

初三语文期中考试成绩分析本次期中考试试卷满分为120分，其中每班105以上平均15人，100分至104的23人，平均分为101。8分。各班平均分如下：班级语文初三（1）班102.6初三（2）班103.3初三（3）班100.9初三（4）班102.3初三（5）班99.5初三（6）班102.1初三（7）班101.1初三（8）班101.6初三（9）班101.6初三（

语文期中试卷成绩分析总结一、试卷分析。本次考试所使用的试卷是以新课标为准绳，体现新课标理念，全面的考察了学生对基础卷难易适度，覆盖面广、形式灵活多样，既有深度又有一定的广度；既关注了学生的基础知识、学习结果，更多的关注了平时的训练与应用，学习过程中的变化和发展。翻译2个），古诗阅读（内容和手法的考察，2道题），散文阅读，新闻阅读（2道），名句名篇默写（15分

高一语文期中考试成绩分析报告一、对试卷的总体评价这次期中试卷由高一语文备课组命制。试卷有以下四个特点：（一）题型完备，覆盖全面。全卷共计23道小题，六大板块。分别测试学生识记能力，理解能力，概括、分析能力，综合运用能力、写作能力。涉及到人教版必修一教材的阅读及写作要求。（二）体现课改，指引高考。命题者完全按照高考试题类型设置题型，以此引导学生关注考试卷面的布

三年级语文期末成绩分析一、考试总体情况本次语文期末考试，我班参考人数为30人，平均分84.4。最高分96，最低分70.优秀人数17人，优秀率为56.7%，；及格率为100%。二、学生答卷情况和平时学习情况分析1、答卷情况分析通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下：掌握较好的是基础知识题。正确率较高。仍有一小部分学生丢分多一些，今后在这方面还应注意做

沂河源学校小学语文期中检测成绩分析

语文期中质量分析二年级五班一、学生答题情况分析：通过试卷分析发现，学生整体学习态度比较端正，基础知识掌握良好。但从试卷分析中也折射出一些问题。首先从这次试卷中发现，学生经常复习的，经常练习的内容，符合学生知识的记忆规律。练习过的熟练的题型，学生的正确率便比较高，而从来没有接触或很少接触的题型，失误率便会较高。同时孩子的能力差距较大，不仅仅是仔细阅读试卷所能解

期中考试成绩分析语文组郭文佳本次九年级语文期中考试测试卷总分120分。分三个大题：第一大题是基础知识积累与运用；第二大题是古诗文积累与阅读；第三大题是现代文阅读理解；第四大题是综合性学习；第五大题是写作。该试卷知识涵盖面较广，试题设置难易适中，全面考查了学生的语文素养。阅读材料的选取，具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。901、902共53人。其中

高一（8）、（9）班期中语文试卷分析分析人：余慧文一、试卷评价本学期11级期中考试语文试题遵照《职高语文教学大纲》的要求，从培养学生的“语文素养”入手，选材视野较开阔，角度新颖，突出了语文的实践性、时代性、综合性和人文性，全方位考查了学生的语文综合能力；在继续体现对汉语的应用性考查、突出语言规范性要求的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化、体现了时代精神，突出了

））））））语文期中考试质量分析报告案例一、命题质量分析这次的语文考试试题遵循了《课程标准》和《考试说明》的基本要求，体现了《课程标准》的精神，突出了新的课程理念；正确地处理了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”之间的关系；增强了综合性，加大了开放性试题的比例，体现了素质教育的要求。试卷的结构简约、合理，题量和难度都不是很大，但题目略有些生涩