中学生物论文题目一、最新中学生物论文选题参考1、建国以来我国中学生物学课程简要历史回顾2、中学生物教学中的青春期性教育3、中学生物学教学改革的研究思路4、中学生物概念图的制作5、科普视野下的中学生物学教学6、新课程背景下农村中学生物学实验教学面临的困难及对策7、创设问题情境的策略与中学生物教学的改革8、中学生物课外资源教学案例的构建和实践9、生命科学的发展对

初中生物教学的教育方法应用论文10篇第一篇:探究式教学中初中生物教学的运用【摘要】探究式学习乃为新课改倡导的重点研究内容，此种教学形式实际就是利用与科学研究活动类似的方式，从中获取科学知识，且在此过程中学会、掌握科学的思维方式及方法技能，构建起科学的观点与学习理念。【关键词】初中生物教学；探究式教学；运用一、探究式学习的特点及理论依据探究性学习由美国著名课程

初中生物课堂教学方法浅析课堂教学是实施素质教育的主渠道,在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣,使学生“想学”、“会学”,笔者根据自己的教学实践谈几点认识。一、激发学生的学习兴趣“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才能使学生在观察、思考生物现象、认识现象本质及人与自然相互关系的过程中感到兴奋和激动,使之体会到学习生物

初中生物教学论文初中生物教学之略谈一、在实验方面；生物学是一门实验性很强的学科，在实验教学过程中，我们要通过创设多种情景，培养学生的各种能力，并养成严谨、科学的实验态度。例如; 七年级的学生的第一个实验《观察植物细胞》，本实验是学生比较感兴趣的话题，但是，对于如何观察却感到非常迷茫，所以教师要创设恰当的情景来引导学生明确用显微镜观察生物细胞，而要想在显微镜下

浅谈初中生物第一轮复习方法一、指导思想：以教材、新课标和2011年综合卷考试生物学科考试说明为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。二、复习目标：通过对基础知识的全面梳理，使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生应用生物学知识分析问题和解决问题的能力；通过对相关知

初中生物环境教育教学论文一、创造学习情境，让学生了解到环境教育的重要意义以“生态系统”的教学为例，教师可以引导学生观看多媒体视频，由于我国部分地区环境保护做得不够好，我国的绿地已经逐渐减少，绿地减少使得当地温度变高，土壤缺少水分而沙漠化，沙漠化的地区绿色生物变得更少，生物也不能在此地生存，继而人类也不能在此地生存。该视频片断说，像这般沙漠化的地区在我国变得越

初中生物教学论文让学生动起来初中生物课堂活动教学旨在让学生生动活泼、愉快学习，德、智、体协调发展。根据初中生物教材内容、教学目的及初中生的心理特点，我在初中生物课堂教学中主要设计以下几类活动：游戏类。人们对喜欢的东西学得最快。学生对于游戏有很强烈的兴趣。陶行知说：“学生有了兴味，就会用全副精力去做事。所以，学与乐是不可分离的。”游戏活动能充分调动学生的情感因

浅析初中生物概念教学知识，从其结构来说，是概念与概念间所形成的这样和那样的联系，因此也可以说概念是知识的细胞，是学生学习的核心，概念的掌握是学生学习文化科学知识的一个重要课题。生物学科也不例外。概念是思维的基本形式之一。是在抽象概括的基础上形成的。通过抽象、概括，舍弃了事物的次要的、非本质的特性，把握了事物的本质特性，并据此把同类事物联合起来，就形成了事物的

中学生物教学论文精选5篇【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-中学生物教学论文精选5篇【篇一】推进课堂教学改革,不仅需要创新教学观念，更重要的是要在教学模式上有所创新，要求教师的教和学生的学也跟随着改进。现行的新课程标准,可谓是要求更高,标准甚严。历经生物教学三十载,饱尝生物教学的酸甜苦辣,也从中学到了甚多,确实有些浅陋的

初中生物教学论文|浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略王利芬当前，随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，世界各国纷纷开始重新审视科学教育。生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉

浅谈初中生物教学摘要生物学是一门自然科学，通过生物实验教学等方式，能促进学生掌握生物学的基础原理和提高实验技能，特别是在积极推进新课改的条件下，对于初中生物教学质量，培养学生探究能力、创新能力和思维能力，促进手脑并用等方面提出更高的要求。只要我们一线教师认真研究教学方法，初中生物教学质量就能得到应有的提高。关键词课堂教学学习方法学习兴趣生物工程是本世纪的热点

初中生物教育教学高效课堂构建论文初中生物教育教学高效课堂构建论文预读: 摘要:合作与探究着重强调学生在学习过程中的主体地位,以及知识结构建造,并结合学生的实际情况,创设合理的教学情境,充分调动学生的学习主动性.因此,为了有效提高初中生物课堂教育教学效率,着重探究初中生物教育教学中应用合作与探究的策略,构建高效课堂的途径.关键词:合作;探究;自主学习;学案导学

初中生物教学论文初中生物教学之略谈一、在实验方面；生物学是一门实验性很强的学科，在实验教学过程中，我们要通过创设多种情景，培养学生的各种能力，并养成严谨、科学的实验态度。例如; 七年级的学生的第一个实验《观察植物细胞》，本实验是学生比较感兴趣的话题，但是，对于如何观察却感到非常迷茫，所以教师要创设恰当的情景来引导学生明确用显微镜观察生物细胞，而要想在显微镜下

中学生物教学论文题目一、最新中学生物教学论文选题参考1、英国中学生物教学中的科学史教育一例2、浅谈新课改下中学生物教学模式的改革方向3、以“广义知识教学过程模型”指导中学生物教学4、"活动导学、自主互助"教学模式在中学生物教学中的初探5、信息技术与中学生物教学的有效整合6、教学媒体在中学生物教学中的应用7、《全日制普通高级中学生物教学大纲(试验修订版)》的主

中学生物教学研究一、重问题情境，让学生亲近生物有效教学的主要标志是学生的有效学习，而学生有效学习的必要条件是具有一定的学习方向。人的思维过程始于问题情境。教师创设问题情境，把学生的注意力全部集中到当前所要解决的问题上来，一方而为学生指明学习的方向和目标;另一方而，可以激发学生的学习动机，唤醒学生的学习需求，例如讲“血液的成分阳寸，可以拿来几张病人医院的血常规

浅谈初中生物探究性实验教学摘要：本文主要解决如何有效提高初中生物探究性课的问题，笔者从事生物教学也七年，深知生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢？应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力------那就是探究实验课，笔者

中学生物学教学论文题目一、最新中学生物学教学论文选题参考1、中学生物学教学法2、中学生物学教学中的对话方式初探3、谈中学生物学教学中学生语言表达能力的提高4、中学生物学教学中如何进行生态观教育5、中学生物学教学“学案”的设计6、重庆市黔江地区中学生物学教学现状调查研究7、浅谈中学生物学教学中的普遍性与特殊性8、泰国曼谷三所中学生物学教学情况的调查9、案例教学

探寻初中生物行之有效的教育教学摘要：我们初中生物教师唯有认真地研究自己的本职工作，合理有效地采用灵活的教育教学手段，精心地开展丰富多样的教学活动，最大限度地激发学生学习初中生物的热情，最大限度地促进学生素质的全面提高，初中生物教育教学的春天才会尽早的到来，教师辛苦劳作的硕果呈现园丁的风采。关键词：初中生物；教育教学；教学内容中图分类号：g632 文献标识码：

中学生物教学论文七篇【篇一】推进课堂教学改革,不仅需要创新教学观念，更重要的是要在教学模式上有所创新，要求教师的教和学生的学也跟随着改进。现行的新课程标准,可谓是要求更高,标准甚严。历经生物教学三十载,饱尝生物教学的酸甜苦辣,也从中学到了甚多,确实有些浅陋的见解和体会,还望各位同仁来帮助探讨和提升。一、教师的角色要转型新课程标准要求学生在教师的指导下自主完成

初中生物教学与素质教育摘要：在初中生物教学中如何实施素质教育，本文从挖掘教材特点，重视学生实验和能力，教法和学法的改革三方面对素质教育下的生物教学进行了思考和论述。关键词：初中生物教学素质教育素质教育是充分发挥每个人潜能的教育，是落实全面发展教育方针的教育模式，素质教育是一种着眼于发展，着力于基础的教育，其根本出发点是提高全民族的整体素质。素质教育已成为当今