必备知识清单常考易错成语分类积累一、比喻事物真、假，人好、坏混杂鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下只用于人。良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。二、形容书法或文章天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作

F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m mer c a u s e高中语文必修一成语积累整理者齐雅超 2016-1-9一、必修一第一单元（《沁园春。长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河》）1、风华正茂——正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为（近义词年

成语学案积累篇使用时间：高一、高二第一类、容易望文生义的成语1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。7、首当其冲：比喻最先受到攻击或

2020年高考语文基础知识积累：成语想要学好语文，就要有日积月累的过程。下面是小编给大家精心准备的高考语文基础知识积累：成语，希望对大家有所帮助。高考语文基础知识积累：成语1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。3. 安土重还

吐血整理，成语积累拼音及解释200个全……1) 按图索骥àn tú suǒ jì按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。2) 嗷嗷待哺áo áo dài bǔ原意指小鸟饥饿时叫着，等待母鸟来喂食。后多比喻饥饿时急于求食的样子，也比喻处境极为困难，亟待救济、援助。3) 百无聊赖bǎi wú liáo lài精神上没有依托，形容非常无聊。4)

高一语文成语积累1．爱屋及乌乌：乌鸦。(尚书大传·大战)；“爱人者，兼其屋上之乌。”意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。2．按图索骥索：寻找。冀：好马．按照图像去找好马。原来比喻办事拘泥成规．现在指按照线索去寻找。3．白驹过隙驹：小马．过：越过．隙：缝隙。出自《庄子·知北游)意思是说，象少壮

高中语文必修一成语积累整理者齐雅超 2016-1-9一、必修一第一单元（《沁园春。长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河》）1、风华正茂——正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为（近义词、朝气勃勃、）2、指点江山——评论国家大事。3、峥嵘岁月——形容不平凡的年月4、意气风发——意气：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。【近

高一语文成语积累1．爱屋及乌乌：乌鸦。(尚书大传·大战)；“爱人者，兼其屋上之乌。”意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。2．按图索骥索：寻找。冀：好马．按照图像去找好马。原来比喻办事拘泥成规．现在指按照线索去寻找。3．白驹过隙驹：小马．过：越过．隙：缝隙。出自《庄子·知北游)意思是说，象少壮

高中语文常考成语积累及解释高中成语用法及解释也是高考的一个考点，以下是小编整理的高中语文成语积累及解释。1高中语文常考成语积累1、哀而不伤：悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。3、安土重迁：在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。4、安步当车：慢慢地步行，就当

1峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4百舸争流：形容群舟争相行驶。5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。6危在旦夕：形容危险即在眼前。7从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察

高中语文成语积累成语11峥嵘岁月:形容不平凡的年月。2风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。4百舸争流:形容群舟争相行驶。5天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。6危在旦夕:形容危险即在眼前。7从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。8洞若观火:就像黑

（一）易望文生义的成语1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。6、不刊之论：不可改动或不攻击或灾难。8、不足可磨灭的言论。7、首当其冲：比喻最先受到为训：指不值得作为准则或

巧夺天工:天工:指自然形成的非常精巧；超过了自然。形容制作技艺之高超。耳濡目染: 濡:音如；沾湿；染:沾染。耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。灯红酒绿:灯光与酒色；红绿相映。形容娇奢淫逸的生活；也形容娱乐场所的繁华景象。凤毛麟角:凤；麟：凤凰、麒麟；是传说中珍禽异兽。凤凰身上的羽毛；麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。探囊取物: 探囊:向

高中语文考试常考成语成语11峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4百舸争流：形容群舟争相行驶。5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。6危在旦夕：形容危险即在眼前。7从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8洞若观火：就

1.咬文嚼字：原来就是指词句上的推敲，是一个褒义词。后来多用作贬义词，形容过分地斟酌字句，用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。2深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。作谓语、宾语。3锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，古代很小的重量单位。4变化莫测：形容事物变化多端，不可捉摸。5学富五车

高中语文考试常考成语成语11峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4百舸争流：形容群舟争相行驶。5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。6危在旦夕：?形容危险即在眼前。7从谏如流：?指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8洞若观火

高中语文考试常考成语成语11峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4百舸争流：形容群舟争相行驶。5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。6危在旦夕：形容危险即在眼前。7从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8洞若观火：就

高中语文常考成语积累及解释1高中语文常考成语积累1、哀而不伤：悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。3、安土重迁：在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。4、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。〖错例〗当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车

高中语文考试常考成语成语11峥嵘岁月:形容不平凡得年月、ﻫ2风华正茂:正就是风采动人与才华横溢得时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。３挥斥方遒:就是说热情奔放,劲头正足、4百舸争流:形容群舟争相行驶。ﻫ５天伦叙乐:老人与孩子在一起其乐7从谏如流: 指听融融得样子、ﻫ６危在旦夕: 形容危险即在眼前。ﻫ从好得建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人得意见

高中语文考试常考成语成语11峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4百舸争流：形容群舟争相行驶。5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。6危在旦夕：形容危险即在眼前。7从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8洞若观火：就