大树小学“迎元旦”手抄报评比活动方案活动目的：为了丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特在今年元旦举行手抄报评比活动。活动时间:2012年12月9日----2012年12月15日。活动对象:大树小学全体师生。活动内容：一、比赛要求手抄报统一用A3纸，由学校统一发放。每

无定河小学生手抄报比赛方案活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。活动时间:第八周活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生活动主题：以“秋天”为主题一.比赛要求：每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性

2016学年第一学期XX小学学生英语手抄报比赛方案一、指导思想：为了培养学生英语学习兴趣，开阔学生视野，培养学生的创新意识，营造浓厚的学习氛围，提高学生英语书写能力，展示自己的英语水平和各方面才能，特举办英语手抄报比赛活动。二、参赛对象：三到六年级全体学生三、参赛要求：1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写（可适当地用中文，如单词、短语翻译等）。2、图

手抄报评比活动方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII手抄报评比活动方案一、活动目的：为丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。二、活动时间:2017年10月27日三、活动对象:三、四、

三合中心学校“我爱读书”手抄报比赛活动方案我中心学校“营造书香校园，打造书香人生”活动开展以来，书香飘满校园的每个角落。我们专注的默默吟诵，动情朗诵优美诗篇，为名著中的人物呐喊。阅读充实我们的学习生活，改变我们的人生。为了记录我们的阅读，把你阅读最美的感动写下来。中心学校决定举办一次手抄报比赛。一、比赛主题：我爱读书二、参赛对象：三到九年级各班。三、具体要求

For personal use only in study and research;not for commercial use“一路书香伴我行”读书手抄报制作比赛方案一、活动宗旨：为了丰富学校文化建设，尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生知行合一、读作合一的良好品质。我校特举行

李盘小学学生手抄报比赛方案活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我区小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。活动时间:元旦假期后一周内。活动对象:三、四、五、六年级全体学生。活动内容：一.比赛要求：手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合

庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。一、活动目的：通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，

庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。一、活动目的：通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，

平安中心校手抄报设计比赛活动方案为丰富我校课余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生创新意识，提高学生实践能力，经研究，决定举办以“中国梦--文明校园”为主题的手抄报比赛。本次活动旨在引领我校广大学生以中国梦为主题当好先进文化的实践者、传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、文明的守护者，展现我校学生的精神风貌和能力水平，服务于学生全面综合素质的提高

手抄报比赛方案一、活动目的：以迎接“国庆节”为契机，让孩子们重温建国历史，增强爱国意识。同时，将通过让学生自己收集相关资料，设计版面等，培养学生搜集、分析资料的能力和读书的习惯，考查学生阅读、写作、写字、文字组织及美术设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神、审美意识和情趣，提高学生的想象能力、创新能力、实践能力。二、活动主题：“祖国在我心中”

三年级数学手抄报比赛活动方案活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生活动目的：1、通过活动营造良好的数学文化氛围，在全年级掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。2、在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。一、活动对象：三年级全体学生二、活动时间：五月下旬三、活动形式：1、参加对象：三年级全体学生。2、比赛规则：各位学生可独立

手扶电梯管理制度提纲2011年167班手抄报比赛活动方案——2011-11-24 为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们

城关完小手抄报评比活动方案活动目的：为了迎接合格学校验收，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。活动时间:2011年9月28日----2011年10月12日活动对象:四、五、六年级全体学生活动内容：一、比赛要求手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上

和硕县第一小学“美化校园我来做”手抄报评比活动方案活动目的：为不断加强校园文化建设，丰富学生们的校园文化生活，营造浓厚的文化育人氛围，培养学生动手、动脑能力，展示学生的风采，继续打造墙报引领的校园文化特色。决定举行2015 年秋季手抄报评比活动，制定活动方案如下：一．活动班级：五、六年级。二．活动方式：五、六年级各班9 月1 日-15 日，每班一面墙进行布展

英语手抄报竞赛活动方案一、活动主题：享受英语快乐学习二、活动目的：提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语文化知识，让学生通过收集资料，动手设计制作手抄报，发挥自己的想象力和创造力，学会用英语做事情，使英语学习变得更有乐趣。三、比赛时间：2012年11月上旬四、参赛对象：三—六年级全体同学五、比赛办法：1、各年级英语任课老师负责布置和指导，

三年级数学手抄报比赛活动方案活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生活动目的：1、通过活动营造良好的数学文化氛围，在全年级掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。2、在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。一、活动对象：三年级全体学生二、活动时间：五月下旬三、活动形式：1、参加对象：三年级全体学生。2、比赛规则：各位学生可独立

**学校手抄报比赛方案一、活动目的：以迎接“国庆节”为契机，让孩子们重温建国历史，增强爱国意识。同时，将通过让学生自己收集相关资料，设计版面等，培养学生搜集、分析资料的能力和读书的习惯，考查学生阅读、写作、写字、文字组织及美术设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神、审美意识和情趣，提高学生的想象能力、创新能力、实践能力。二、活动主题：“祖国在

无定河小学生手抄报比赛方案活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。活动时间:第八周活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生活动主题：以“秋天”为主题一.比赛要求：每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性

手抄报竞赛活动方案为进一步丰富学生的校园文化生活，展示学生的艺术才华及精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，特举办“美丽的校园我的家”手抄报大赛。这次大赛活动将秉承我校“爱校勤学自强开拓”的校训，以“爱学校”为宗旨，力求通过活动，引导学生奋发进取、健康向上，热爱班级，热爱学校。一、大赛组织主办单位：XXXXXX承办单位：XXXXXX二、大赛主题美丽