我给爷爷讲故事我给爷爷讲故事去年和前年，每当睡午觉的时候，我总要缠着爷爷说：“爷爷，讲个故事吧，讲个故事吧！”爷爷拍拍肚子说：“小女子，我肚子里的故事都要让你掏空了。”但每一次，爷爷还是讲起来，讲着讲着，爷爷睡着了，我也睡着了。爷爷给我讲了好多故事，有些故事，如《气球娃娃》、《小猫梳辫子》、《手机和纸条捉迷藏》……我都把它写成作文了，发在《小荷作文网》上。现

给你讲一个真实的故事吧：曾经有个男孩和一个女孩邂逅了，当时他对她的情意并无察觉。可是当他们要分开的时候，女孩偷偷地对男孩说，下次你还会不会来？男孩说，不一定。女孩说，如果我一定要你来呢？男孩很惊诧地看着女孩，没有接话。女孩临走说，你加我飞信吧。回到宾馆，男孩想加一下吧，就去翻通讯录。刚加上，女孩就打电话来了。女孩说你怎么找到我的联系方式的？男孩得意地说，我有

二年级下册《快乐读书吧》教学设计教学目标：1、产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解儿童故事的主要内容。2、初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。3、感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。学情分析：对二年级学生来说，儿童故事内容贴近生活，生动有趣，容易引起共鸣。面对较长篇幅的儿童故事，教师

南帆《讲个故事吧：情节的叙事与解读》阅读练习及答案

我给你讲个故事，知道伽罗瓦是谁吗？法国的一个数学家，一个天才，他一共参加过两次巴黎理工大学的考试，第一次呢十七八岁，年轻气盛，大部分的论证都马马虎虎，也懒得写清楚，而且拒绝了考官给他提出的建议，并且在考试的时候显得很无理，不愿意做过多的解释，所以他被拒绝了，第二次呢，也是在考试的时候，因为他跳跃性的思维，令考官很困惑，伽罗瓦很生气，一怒之下就把黑板擦掷向考官

再讲一个故事吧“讲故事时间到!”小兔子兴奋地喊道。兔妈妈给他讲了一个故事，兔爸爸也讲了一个，小兔子还是不想睡觉!兔爷爷和兔奶奶过来了，讲了好多关于龙的故事，小兔子总也睡不着，他眨巴着眼睛想：如果我也可以自己写一本睡前故事书，那该多有趣呀!书里面有一个很长很长的故事，整个晚上都讲不完!第二天一大早，小兔子兴奋地跳下床。“开始喽!”他嚷嚷着，“我要自己写故事喽!

部编版《快乐读书吧：小故事大道理》优质课件(四套)

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。①“讲个故事吧！”——为什么情节的魅力如此强烈，古今不衰？叙事学认为，情节展示了时间秩序之中因果关系的必然演变，洞悉真相是多数人的内心渴求。“后来呢？”与“结果呢？”两种悬疑鞭策读者奔赴情节的终局。然而，如果没有纳入文学情节的躯壳，谈论某种社会制度的设计、某个历史

一天晚上,我和老婆在沙发上看电视,老婆看她喜欢的言情剧,我在一旁不停的唠叨,于是老婆说,我给你讲个故事吧有一对夫妻,结婚五年每年都有事情发生,第一年:老婆说床单用红色的好看,于是老公用了紫色的,老婆问为什么,老公上去就是两即耳光,说我当家还是你当家.第二年:老婆说想吃红烧鱼,于是老公做了清蒸鱼,老婆问为什么,老公上去就是两即耳光,说是我做饭还是你做饭.第三年

1. 小鱼救月亮2. 小兔智胜大象3. 小猫咪遇险记4. 流口水的小狗5. 青蛙画天6. 孔融的故事7. 留得青山在,不怕没柴烧8. 周恩来小时候的故事9. 小白兔钓鱼10. 会唱歌的小水壶小鱼救月亮天上圆圆的月亮倒影在湖里，就像一个晶莹的玉盘。一群小鱼儿游到水面上赏月，它们看的入了迷。突然，一条小鱼叫起来：不好了！不好了！月亮掉进水里了！一听这话，小鱼儿都

幼儿教育笔记《老师给我们讲个故事吧》这几个月来，在午睡前我总是给幼儿讲几个有趣、动听的小故事，真想不到睡前给孩子讲故事效果还真不错。以前在午睡室里，总能听到孩子们唧唧喳喳的小鸟声，而且一时间很难静下来，我采取好几种办法效果不佳。经过一段时间的摸索，认为睡前给幼儿讲个动听、有趣的故事能使幼儿入睡较快。午睡时，孩子们便迅速爬上自己的小床，脱掉衣服静静地躺在床上等

讲个故事吧基尔伯特是个军人。这是无可置疑的事实。也许有人会因为他看起来很爽朗的性格而认定此人易于相处，这真是大错特错。他具有一切军人的特质，敏锐、严谨、狡猾又凶狠。对每个人他都严厉到苛刻，包括他自己。所以有很多人怀疑，把那个新生的，稚嫩的帝国交给他来教育，是否是个好主意。军靴落在地板上的声音响亮的回荡在走廊里，基尔伯特总是这样，日常走路的姿势也像行军。行军的

讲给媳妇听的笑话故事本文是关于讲给媳妇听的笑话故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。讲给媳妇听的笑话故事篇一：讲给媳妇听的笑话故事1.晚上下大雨，没路灯，电动车带媳妇回家，媳妇在后座上。。。。路上一水坑，车子狂颠一下，暗自庆幸没摔倒，骑出几里地，感觉哪里不对劲，车子轻了，一回头，媳妇呢2.媳妇：“老公，我睡不着，给我讲个故事吧。”老公：“好吧。很久很久

获奖教案《我来给你撑伞吧》(综合领域)

我给学生讲故事我给学生讲故事班会是班主任集中处理班级事务，对学生进行教育的时间。以前，我都会在班会上总结学生在上一周的表现，或表扬或批评，并针对出现的问题对学生进行教育引导。一段时间以来，我发现效果并不好。随着学生逐渐长大，老师苦口婆心的教育则显得唠唠叨叨，学生渐渐“腻烦”，很少听到心里，有些直白的话甚至会伤害学生的自尊心。偶然看到一篇文章，原文的题目忘记了

再讲一个故事吧讲故事时间到!小兔子兴奋地喊道。兔妈妈给他讲了一个故事，兔爸爸也讲了一个，小兔子还是不想睡觉!兔爷爷和兔奶奶过来了，讲了好多关于龙的故事，小兔子总也睡不着，他眨巴着眼睛想：如果我也可以自己写一本睡前故事书，那该多有趣呀!书里面有一个很长很长的故事，整个晚上都讲不完!第二天一大早，小兔子兴奋地跳下床。开始喽!他嚷嚷着，我要自己写故事喽!把朋友们都

适合给幼儿大班讲的故事下面是给大家整理的适合给幼儿大班讲的故事，供大家参阅!适合给幼儿大班讲的故事：倒霉的水牛在依山傍水的土楼旁，有一个古老的瓦窑厂，圆拱形的瓦窑的炉膛里柴火烧得正旺，窑顶上的烟囱青烟袅袅升起。瓦窑旁的木桩上拴着一头膘肥体壮的水牛，地上撒了一小堆青草。水牛正惬意地享受着主人给予的“恩赐，一边咀嚼着青草，一边看着右前方低矮的茅草屋。屋里主人正在

我给你讲个故事吧爸爸：我给你讲个故事吧!儿子：好啊!爸爸：从前有一只蚂蚁和一只蛐蛐，蚂蚁辛勤工作，而蛐蛐却无所事事。一天，它俩相遇了。蛐蛐:你真傻，放着大好时光不用，偏偏干这无聊的活!蚂蚁什么也没说，继续搬运粮食。到了冬天，蛐蛐终于在寒风中饿死了，而蚂蚁也被冻死了。这个故事告诉我们，大自然的威力是多么强大啊!儿子听的有些懵B了。。。

给朋友讲的童话小故事篇一：小熊猫找吃的在一个大森林里，住着两只可爱的熊猫一家，有一天，熊猫妈妈对小熊猫说：“孩子，你现在已经长大了，可以自己出去找吃的了。”小熊猫听了忙说：“好。”说完，它就拿着篮子高高兴兴地走了。走着走着，小熊猫看见了一只小白兔正在拔萝卜，小白兔问小熊猫：“你干什么去呀?”小熊猫回答说：“我去找吃的。”小白兔说：“我这儿正好有几个又大又红的

部编版五年级语文上册第三单元《口语交际：讲民间故事》同步习题基础题一、明确交际话题。1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。2．判断对错。(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。( )(2)民间故事就是神话故事。( )