幸福读后感作文400字

幸福读后感作文400字六篇幸福读后感作文400字篇1读过很多关于“幸福”的文章,给我的印象无非是一些浮夸的文字,没有什么真切打动人的地方。偶然间看了一篇文章,只是一眼;便吸引了我的目光——《幸福储存罐》。文章的主人公是一个小男孩。父母离异的他从小跟着父亲生活。一次意外,父亲永远离开了他。他从此仇恨母亲。一天,祖母给了他一个罐子,让他每天将幸福的纸条放进罐子。

2020-12-06
盔甲骑士读后感

《盔甲骑士》读后感首先,感谢公司袁总发给我们这篇文章,因为好的文章可以修心,可以养性,可以陶冶一个人的心境,让我有更多的思考空间和机会。人浮于世事,很容易在不知不觉中为习惯所习惯,为困惑所困惑,而造成这一切的,却是那个在不知不觉中形成的自己。在整个阅读的过程中,依稀恍惚中,我就是那戴着盔甲的骑士。一路风尘,当自己蓦然回首的时候,才发现自己已身陷迷局,无法自拔

2020-01-17
石头汤读后感加故事

石头汤读后感(一)三个和尚去寻找什么是幸福,到了一个村庄里,村民们不相信陌生人,也不相信自己的邻居。他们去敲村民们的门,可是没有人理他们,于是就开始煮石头汤了,这时有一个小女孩看到了,就和他们一起找石头,还把她们家的大锅拿来煮石头汤,村民们都感到特别奇怪,走出家门去看看石头汤到底怎么煮。阿福说放点调料才会更香,村民们陆陆续续的把家里的好吃的拿出来煮石头汤,汤

2020-07-16
石头汤读后感50字

石头汤读后感50字各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:《石头汤》读后感一次饭后,我问妈妈,什么是幸福?我怎么不觉得幸福呢?我看完《石头汤》后,我现在觉得幸福很简单,就像煮石头那样简单,也让我明白了,分享使人更加富足。篇二:《石头汤》读后感我读了石头汤这个故事后,我要向故事里的三个和尚学习,因为这三个和尚让这个村庄知道了幸福是什么,于是

2024-02-07
《汤素兰作品读后感》读后感

《汤素兰作品读后感》读后感《汤素兰作品读后感》读后感认真读完一本著作后,大家心中一定有很多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的《汤素兰作品读后感》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。我,可以说是作家汤素兰的忠实粉丝,特别着迷于笨狼的故事,她的一系列关于笨狼的书籍都被我读遍了。每次去书店总是下意识地去

2024-02-07
幸福读后感500字6篇优秀范文

幸福读后感500字6篇优秀范文——WORD文档,下载后可编辑修改——幸福读后感1放学后,我在张老师家读了一本很有意义的绘本《石头汤》。这个故事主要讲的是三个和尚来到一个人情淡漠的村庄用石头煮汤喝,村民们都很好奇石头怎么能煮出好汤?于是在三个和尚的引导下,有了锅、盐、胡椒粉、萝卜……最终他们一起欢宴,一起讲故事,一起唱歌,他们感受到很久很久没有过的幸福。读完这

2020-03-10
“名师课堂”观后感

全国“名师课堂”—小学语文“同课异构”创新教学——教学中增强师生的交流互动小学部三年级语文备课组张蕾听了两天全国名师的课堂与报告后,学习到了很多,也有很大的感触。将每一名名师的课堂融合在一起,让我觉察到,每一名名师的课堂中都有浓厚的师生交流互动。课堂中老师们把对学生的爱化为一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿态、一个体贴入微的动作,不

2020-01-31
“亲子共读共写”告家长书

“亲子共读共写”告家长书各位家长朋友:您好!寒假又临,为了将我校的“书苑西塘”建设进一步引向深入,我校决定举办2015~2016寒假“亲子共读共写”评优活动。亲子共读共写,就是指家长和孩子一起阅读同一本书,写下各自的读书心得(一、二年级学生也可以采用画一画的方式)。通过共读,父母与孩子彼此分享读书的感动和乐趣;通过共写(画),滋养您与孩子的情感、思想与智慧。

2024-02-07
《石头汤》观后感

《石头汤》观后感《石头汤》是绘本教材,讲的是三个和尚阿福、阿禄和阿寿,他们想找到什么使人幸福。当他们出现在一个村里时,发现那里的居民因为长期在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人,因此对三个和尚关紧了门窗,熄灭了灯火。和尚们巧妙地用石头煮汤,诱使村民纷纷拿来调料、蔬菜,最后大家享受到了一场久违的大聚会。使他们懂得分享、付出、敞开心扉才会得到快乐。我有

2024-02-07
石头汤的读后感范文7篇

石头汤的读后感范文7篇石头汤的读后感篇一一说石头汤,肯定有人没有听过,这是一个很有趣的故事。那么,今天我来给你说说吧。故事是这样的:有一天几个和尚去化斋饭吃,到了一个平穷的村庄,村里人看见他们,都纷纷关门,谁也不给和尚饭吃,几个和尚想了想,想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅,锅里放了些石头,谁要喝石头汤就要向锅里放:一勺盐、一个土豆、一颗白菜,只

2024-02-07
《石头汤》读后感

《石头汤》读后感世上有一个故事,一个普普通通的故事。它很短,也是那么的普通,却深深的震撼着每一个人的心。那就是《石头汤》。阿福,阿禄,阿寿是三个和尚,有一天,他们来到了一个小村庄,小村庄里的人却不愿施舍一点食物,于是,阿寿就说要煮“石头汤”。人们很好奇,就纷纷过来观看,阿寿说:“恩,要是有点蘑菇,豆荚就太好了〃〃〃〃〃〃”一个人喊:“我家有!”于是,大家纷纷

2019-12-10
读后感300字

读后感300字篇一:三字经>读后感300字妈妈在庐山买了一套书给我。这套书的总称是《中国古典文库》,里面有《三字经》、《增广贤文》和《百家姓》。其中我最喜欢《三字经》。《三字经》里我最喜欢这一句三字经:勤有功,戏无益,节旨在,宜勉力。它的意思是:勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。一

2024-02-07
小学语文阅读课程开发与实施方案

小学语文阅读课程开发与实施方案潍坊市北海双语学校2017年7月关于小学语文阅读课程开发与实施指导意见阅读是语文学习的重要内容,《全日制义务教育课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此,语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,更要注重阅读对学生的熏陶,在阅读中学生的情感

2024-02-07
读《石头汤》有感

读《石头汤》有感

2024-02-07
石头汤读后感_心得体会

石头汤读后感本文是关于心得体会的石头汤读后感,感谢您的阅读!石头汤读后感妈妈送给我一本书,书名叫《石头汤》。书的名字很奇怪,这也让我很好奇。因为平时我们可从来没有喝过“石头”做的汤,这里面到底藏着一个什么样的故事呢?原来《石头汤》里讲述的是从前有个小村庄,里面住着一群村民,有裁缝、农民、秀才、妇人、小孩好多好多人,住在村里的人由于饱受战争、疾病、灾害的打击,

2024-02-07
《走在新教育路上》读后感

读《走在新教育路上》有感马丽霞读朱永新教授的《走在新教育路上》一书,书中那一个个真实的案例,无一不有莫大的鼓舞,带给我理想以信念。《走在教育的路上》主要记录了朱老师关于教育的所见所闻、所思所想、所感所悟,从中可以听到的是一个教育理想主义者的心路历程。这本书,共分“总得有人去擦星星、熬一锅石头汤吧、书写生命的传奇、相信岁月,相信种子、行动,就有收获;坚持,就有

2024-02-07
和大山攀谈读后感

和大山攀谈读后感同学们,看到班级中有许多同学因为多读课外书,习作阅读水平日益增长,老师可开心了。希望在假期里,大家能保持这个好习惯,每天坚持课外阅读30分钟,滴水穿石,相信大家一定会有新的收获!下面,我为大家推荐几本新书,希望大家有兴趣可以去书店找一找:中国部分:1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书。2、女儿的故事梅子涵3、中华当代少年小说丛书4、女生贾梅男生贾里

2024-02-07
幼儿园亲子阅读计划策划三篇

幼儿园亲子阅读计划策划三篇一、情况分析幼儿期是语言发展的最佳时期,而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读,就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程,父母和孩子一起阅读,养成共同阅读的习惯,体验亲子阅读的乐趣,从而营造和谐的亲子关系,从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。但目前我们在亲子阅读方面存在的这一些问题,如:家长对阅读重视程度不够、阅读环境

2024-02-07
未来是湿的读后感

未来是湿的读后感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。未来是湿的读后感(一)《未来是湿的》是由被称为“互联网革命最伟大的思想者”“新文化最敏锐的观察者”克莱·舎基着写。书中主要介绍互联网时代人们生活和行为方式的转变,特别是web2.0时代的到来,使得一切都在悄然发生着变化。当第一次看到这本是的时候你自然会问未来为什么是湿的。1 首先介

2024-02-07
石头汤读后感作文100字_二年级作文

石头汤读后感作文100字_二年级作文篇一:《石头汤》读后感当士兵和村民们都在一起高高兴兴地喝汤时候,我想到了大家都要学会合作。《石头汤》这个故事让我想到了如果作为一个班干部,在组织活动中如果被别的同学拒绝的话,我们不应该泄气。因为有时候同学们并不一定了解班干部的想法,这也不是同学们的错误。班干部应该象士兵一样,学会动脑,想方设法调动起同学们的好奇和兴趣,让大

2021-04-06