七年级一元一次方程培优(自己整理)

七年级上册《一元一次方程》培优专题一:一元一次方程概念的理解:例:若()2219203m x x m --+=+是关于x 的一元一次方程,则方程的解是 。 练习:1.()()221180m x m x --+-=是关于x 的一元一次方程,则代数式()()199231101m m m +-++的值为2.若方程()()321x k x -=+与62k x k -

2021-02-27
一元一次不等式(组)培优训练

一元一次不等式培优训练例1、要使a 5<a 3<a <a 2<a 4成立,则a 的取值范围是( )A.0<a <1B. a >1C.-1<a <0D. a <-1例2、已知6<a <10,2a ≤b ≤a 2,b ac +=,则c 的取值范围是 。 例3、若不等式0432b <a x b a -+-)(的解集是49x >,则不等式的解集是0324b >a x

2020-05-29
一元一次不等式培优带答案.doc

初一数学培优讲义—不等式(答案)一、例题选讲4x m8 x 1例 1、已知关于x 的方程:37,当m为某些负整数时,方程的解为负整数,试求负整数m的最大值。4x m 1,可得 m 4 x 1解:原方程化简整理得:21214 x因为 m为负整数,所以21必为小于-1的负整数4x1, x21,即x 5 1所以214 44x而要使 21为负整数,x必是21的倍数,

2021-03-21
一元一次不等式培优训练题

一元一次不等式培优训练题1、解不等式252133x -+-≤+≤- 2.求下列不等式组的整数解2(2)83373(2)82x x x x x x +⎩3、解不等式:(1) 0)2)(1(0121>+-x x4、对于1x ≥的一切有理数,不等式()12x a a -≥都成立,求a 的取值范围。5、已知1x =是不等式组()()352,23425x x a x

2020-12-31
一元一次不等式练习题_培优

1、韩日“世界杯”期间,重庆球迷一行56人从旅馆乘出租车到球场为中国队加油,现有A 、B 两个出已知a 、b 、c 是三个非负数,并且满足3a+2b+c=5,2a+b-3c=1,设m =3a+b-7c ,记x 为m 的最大值,y 为m 的最小值,求xy 的值租车队,A 队比B 队少3辆车,若全部安排乘A 队的车,每辆坐5人,车不够,每辆坐6人,有的车未坐满;

2024-02-07
一元一次方程应用培优

一元一次方程应用培优一、含参数的一元一次方程解的问题例1:问当a、b满足什么条件时,方程2x+5-a=1-bx:(1)有唯一解;(2)有无数解;(3)无解。针对训练:如果a、b为定值,关于x的方程23kx a+=2+6x bk-,无论k为何值,它的根总是1,求a、b的值.二、一元一次方程整数解的问题例2:已知关于x•的方程9x-•3=•kx+•14•有整数解

2020-06-01
一元一次不等式培优专题训练一

一元一次不等式培优专题训练一例1 1、 用“>”或“(1)∵a >b,∴a -m ________b -m (2)∵a >2b,∴2a ________b (3)∵4a >5a,∴a ________0 (4)∵2x -1变式训练:(七中实验)若b a ; 例2、不等式(组)的解法:1、不等式12、解不等式x x x x +-≤-+-223142,求出它的非

2020-01-10
一元一次不等式组培优资料

一元一次不等式(组)的应用【例题讲解】【例题1】(1)已知不等式30x a -≤的正整数解恰是1,2,3,则a 的取值范围是___________.(2)已知关于x 的不等式组0521x a x ->⎧⎨-≥-⎩无解,则a 的取值范围是___________. 【例题2】如果关于x 的不等式组⎩⎨⎧607n x m x 的整数解仅为1、2、3,那么适合这个不

2024-02-07
一元一次不等式组培优训练

一元一次不等式培优训练例1、要使a 5<a 3<a <a 2<a 4成立,则a 的取值范围是( )A.0<a <1B. a >1C.-1<a <0D. a <-1例2、已知6<a <10,2a ≤b ≤a 2,b ac +=,则c 的取值范围是 。 例3、若不等式0432b <a x b a -+-)(的解集是49x >,则不等式的解集是0324b >a x

2024-02-07
一元一次不等式培优专题训练一

一元一次不等式培优专题训练一例1 1、 用“>”或“(1)∵a >b,∴a -m ________b -m (2)∵a >2b,∴2a ________b (3)∵4a >5a,∴a ________0 (4)∵2x -1变式训练:(七中实验)若b a ; 例2、不等式(组)的解法:1、不等式1x x x x +-≤-+-223142,求出它的非正整数解,并

2024-02-07
一元一次不等式组培优题.doc

八中七年级数学培优试卷(十一)一、选择题1.若不等式组A.a<2 B 2.若不等式组.a≤2的解集是 x< 2,则 a 的取值范围是()C.a≥2D.无法确定的解集为﹣ 1< x< 1,则( a﹣3)(b+3)的值为()A.1 B.﹣ 1 C. 2 D.﹣ 23.如果不等式组A.a≤﹣ 1恰有 3 个整数解,则 a 的取值范围是()B. a<﹣ 1C.﹣ 2

2024-02-07
一元一次方程培优训练(有答案)

一元一次方程培优训练基础篇一、选择题1.把方程103.02.017.07.0=--x x 中的分母化为整数,正确的是( ) A.132177=--x x B.13217710=--x x C.1032017710=--x x D.132017710=--x x2.与方程x+2=3-2x 同解的方程是( )A.2x+3=11B.-3x+2=1C.132=-x

2024-02-07
(精心整理)一元一次不等式练习题_培优

1、韩日“世界杯”期间,重庆球迷一行56人从旅馆乘出租车到球场为中国队加油,现有A、B两个出已知a、b、c是三个非负数,并且满足3a+2b+c=5,2a+b-3c=1,设m =3a+b-7c,记x为m的最大值,y为m的最小值,求xy 的值租车队,A队比B队少3辆车,若全部安排乘A队的车,每辆坐5人,车不够,每辆坐6人,有的车未坐满;若全部安排乘B队的车,每辆

2024-02-07
一元一次不等式(组)及应用题精选培优题

不等式与不等式组一、选择题1. 如果a 、b 表示两个负数,且a <b ,则( ). (A)1>b a (B)b a <1 (C)b a 112. a 、b 是有理数,下列各式中成立的是( ).(A)若a >b ,则a 2>b 2 (B)若a 2>b 2,则a >b(C)若a ≠b ,则|a |≠|b | (D)若|a |≠|b |,则a ≠b3. |a |

2024-02-07
一元一次不等式及不等式组培优

一元一次不等式及不等式组培优一、一元一次不等式和函数1.一次函数y=kx+b (k ,b 是常数,0≠k )的图象如图所示,则不等式kx+b>0的解集是 ;不等式kx+b当x当x>-2时,y 的取值范围是 .2.直线1l :b x k y +=1与直线x k y l 22:=在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式b x k x k +>12

2024-02-07
一元一次不等式培优训练

[编号:54] 一元一次不等式易错题训练学习目标:通过本节课的学习,掌握一元一次不等式中易错题型的解题方法。 学习过程:类型一:灵活应用不等式性质3,判断待定系数的取值范围。1.1.若(a+1)x >a+1的解集是x <1,则a 必须满足( )A.a <0B.a ≤-1C.a >-1D.a <-11.2若m >n ,则不等式(n-m)x <0的解集为( )A

2024-02-07
一元一次不等式培优专题

一元一次不等式综合【例题求解】【例题1】(1)已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧>-≥-0025a x x 无解,则a 的取值围是是___________。 思路点拨:从数轴上看,原不等式组种两个不等式的解集没有公共部分。(2)已知不等式03≤-a x 的正整数解恰好是1、2、3,则a 的取值围是___________。 思路点拨:由题意,结合数轴,理解3a x

2024-02-07
20180206一元一次方程培优

一元一次方程一、知识要点:⑴只含有 ,并且 的次数是 的方程叫做一元一次方程。 ⑵能使方程 相等的未知数的值叫做方程的解。⑶解一元一次方程的思路:解一元一次方程的整个过程就是由原方程向最简方程ax =b (a ≠0)的转化过程。整个过程可以图示如下:⑷注意:解方程时,必须根据方程特点,灵活地选择方程变形的步骤。二、例题分析:例1、解方程2x +5=4x -1

2024-02-07
最新七年级一元一次方程单元培优测试卷

一、初一数学一元一次方程解答题压轴题精选(难)1.如图,已知点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且a、b满足|a+3|+(b﹣2)2=0.(1)求A、B两点的对应的数a、b;(2)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x+1= x﹣8的解.①求线段BC的长;②在数轴上是否存在点P,使PA+PB=BC?求出点P对应的数;若不存在,说明理由.【答案】(1

2024-02-07
一元一次不等式组培优

七年级数学---不等式与不等式组培优试题一、选择题1、如果a 、b 表示两个负数,且a <b ,则( ).(A)1>b a(B)b a <1 (C)ba 11b <12、a 、b 是有理数,下列各式中成立的是( ).(A)若a >b ,则a 2>b 2 (B)若a 2>b 2,则a >b(C)若a ≠b ,则|a |≠|b | (D)若|a |≠|b |,则

2024-02-07