四辩总结陈词感谢对方辩友刚才精彩的发言，但您方观点存在偏颇之处，下面就由我来一一指出。首先，我认为对方辩友在偷换一个感念。“兼职”不等同于“过度兼职”，更不等同于放弃学业。至于其中个别过度兼职的现象，我方认为这只属于个人行为问题，是他们在兼职过程中偏离正常的轨道所采取的一种极端方式，所以这种极端现象不能成为兼职弊端的一种根据。我方认为正好恰恰相反。大学不同于

谢谢主席，谢谢在场的各位同学，感谢对方辩友刚刚的精彩陈词。所谓大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。兼职是指在学习之余去做一些额外的职业。今天我方认为大学生兼职弊大于利主要体现在以下几个方面：1.知识才是硬道理:现代社会竞争激烈，我们上大学为的是什么？就是将来我们可以找一份好的工

感谢主席，问候在场各位。今天我们讨论的是大学生兼职的利弊问题，我方的观点是大学生兼职利大于弊。开宗明义，大学生是指在高等学校就读，素质相对较高且被社会赋予较高期望的群体。兼职，则是指在本职之外兼任其他的职务。基于大学生的特殊社会身份，我方认为此处判断利弊的标准应该为兼职是否有利于推动大学生培养的进程。我方认为，大学生兼职利大于弊，理由如下：首先，兼职能够赋予

关于大学生假期做兼职的利与弊的分析➢利1.节省经济开支，减轻家庭负担漏洞．．：大家都知道，尽量减轻家庭负担是我们每一个学生都应该做的，但我们要通过合适的方法来减轻家庭负担。试问一句，能够减轻家庭负担的方法只有外出做兼职吗？答案很明显是否定的，大学是人生再次提高的重要时期，我们应把心思放提高自己能力上，挣钱的事在以后不晚，大器者晚成嘛，所以说，如果家里不贫，我

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………谢谢主席，对方辩友巧舌如簧，让我十分佩服，但是对方辩友所说的话，我却不能赞同。首先，，，，，，而我方始终坚持的观点是“大学生兼职弊大于利”。我方一辩在开篇立论之时便已经说明我们所辩论的是大学生兼职弊大于利，所以这里的利弊应是分析兼职对大学生学习和实践导致的利弊的量

大学生兼职利大于弊辩论稿1.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师又不管大学生，很多大学生就想脱了绳的野马，只想着玩来弥补大学之前的刻苦读书的辛苦；2.大学时代就想半个社会，但是始终比不上社会这本大书，如果在校的大学生，可以多出去做兼职，可以让自己看到真正社

关于兼职利大于弊的立论陈词，我方观点：大学生兼职利大于弊随着社会的发展，随着科教兴国战略的实施，整个社会对素质教育的呼声越来越高，我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端，当代大学生动手能力弱，社会经验少，眼高手低现象极为普遍，这种情况的出现由于我国的教育模式是重理论轻实践而改变这个状况的方法就是教育体制改革，但是要改变这种现状，三年五年是不够的，我们不能等到

大学生兼职的利大于弊二辩稿大学生打工利大于弊的二辩稿谢谢主席。首先我们要看到，对方辩友在立论中提及的许多不利因素都不是由打工直接造成的，而是由大学生自身的素质问题造成的。对方辩友提到,1. 驳点:大学生打工占用大量学习时间，会影响学习/大学生自制能力差，容易股份重视打工而忽略学习。首先，理论知识和实践知识对一个健全的大学生来说是同等重要的。打工是大学生接触社

大学生兼职利大于弊辩论稿1.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师又不管大学生，很多大学生就想脱了绳的野马，只想着玩来弥补大学之前的刻苦读书的辛苦；2.大学时代就想半个社会，但是始终比不上社会这本大书，如果在校的大学生，可以多出去做兼职，可以让自己看到真正社

在校大学生兼职弊大于利词语释义：1、兼职：在本职之外兼任的职务2、实习：把学到的东西或知识拿到实际工作中去应用，以提高工作能力的活动。3、勤工助学：是指学生利用课余时间，通过参加科学技术、文化教育以及其它合法劳动获取经济报酬的活动。4、在校：5、大学生：大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人

1、反方：兼职可以锻炼实践能力A：如果空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？2、反方：积累社会经验A：对方辩友一直在强调社会经验的积累，而对知识的掌握避而不谈，按照对方辩友的逻辑，我们大学只设立一门课就好了，那就是对方辩友奉为万能的兼职课啊。不知对方辩友有没有听说过欲求木之长者，必固其根本

兼职实例1，为加强研究生实际工作能力的培养和缓解研究生的经济困难，我校从1988年就已开展聘用研究生兼任助教、助研、助管的“三助”工作。2，许多学校都要求研究生兼职辅导员、指导教师。3，各高校勤工助学管理部门纷纷建立“贫困生档案”，加强与社会人才市场、大型用人单位、企业家协会等部门联系，构筑供需信息网络。4，据统计：导游、模特、礼仪促销、婚宴主持人等等，这些

尊敬的主席、老师，亲爱的同学们大家晚上好，以下是我的陈词：首先，我们作为一个成年人活着步入成年人的行列，无论家庭条件的优越与否，都应该去独立，也必须去独立；但独立的是首要问题就是经济独立。家庭条件好的，衣食无忧，还有大把的零花钱去消遣，但你是否用得心安理得呢？而家庭条件差的，虽说有各种政策扶助，但你不渴望自食其力吗？而兼职正好能够提供给我们这样的一个机会，自

1.请问对方辩友您成年了吗2.作为成年人的您心安理得的花着父母的血汗钱不觉内心有愧吗3.请问对方辩友您是否觉得自己家境优越是，难怪对方辩友如此看清兼职，原来只是温室花朵，不懂生活的艰辛，为自己冠冕堂皇找借口而已。否，转回第二问题。4.请问对方辩友对安颗粒的事迹怎么看答不清楚，我方辩友在刚才的发言中已有介绍，难道对方辩友没有认真听嘛5.请问对方辩友是否认同兼职

1•请问对方辩友您成年了吗？2•作为成年人的您心安理得的花着父母的血汗钱不觉内心有愧吗？3•请问对方辩友您是否觉得自己家境优越？是，难怪对方辩友如此看清兼职，原来只是温室花朵，不懂生活的艰辛，为自己冠冕堂皇找借口而已。否，转回第二问题。4•请问对方辩友对安颗粒的事迹怎么看？答不清楚，我方辩友在刚才的发言中已有介绍，难道对方辩友没有认真听嘛？5•请问对方辩友是

上海杉达学院马克思主义基本原理概论社会实践报告实践论文题目:大学生兼职的利与弊调查报告学院：胜祥商学院专业：财务管理姓名及学号：包秋月f14033330 周心蓓f14033326陈素杰f14033414 张颖f14033312黄职高f14033333 张嘉伟f13031534 指导教师：鲁蔚职称：讲师2015年9月23日目录摘要 (1)正文 (2)一、实践背

大学生兼职利大于弊辩论稿1.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师又不管大学生，很多大学生就想脱了绳的野马，只想着玩来弥补大学之前的刻苦读书的辛苦；2.大学时代就想半个社会，但是始终比不上社会这本大书，如果在校的大学生，可以多出去做兼职，可以让自己看到真正社

谢谢主持人、各位评委、各位观众，同时也感谢对方辩友的精彩开篇，但谬论并不会因为精彩而成为真理。对方辩友之所以坚持兼职利大于弊，归根结底是出于两个原因：金钱是罪挥祸首，加上一个附带品：经验。综观对方辩友的立论，对方辩友夸大了经验等同一类附带品的重要性，从而使兼职变得高尚无比。然而请各位扪心自问：如果不是金钱当诱饵，还会有如此多的大学生去兼职吗？很肯定：答案是否

正方四辩总结陈词：感谢对方辩友刚才精彩的发言，但您方观点存在偏颇之处，下面就由我来一一指出。首先，我认为对方辩友在偷换一个感念。“兼职”不等同于“过度兼职”，更不等同于放弃学业。至于其中个别过度兼职的现象，我方认为这只属于个人行为问题，是他们在兼职过程中偏离正常的轨道所采取的一种极端方式，所以这种极端现象不能成为兼职弊端的一种根据。我方认为正好恰恰相反。大学

谢谢主席，大家好！今天我方观点是大学生兼职弊大于利。开宗明义，大学生是指在高等教育院校接受教育的在校生，兼职与全职相对，是指在本职工作外还兼任其他职务。时下兼职在大学校园里很流行，但面对兼职热潮，许多大学生隔着层层迷雾看不清形势，今天的讨论便是要给这部分人以理性的指导，另外，对那些认定兼职很好，不考虑其利弊，即使遇到弊也认为是有益的教训的人，我们要纠正他们思