“大学计算机基础”课程简介1．课程编码：18012625 课程中文名称：大学计算机基础课程英文名称：The Fundamentals of Computer课程负责人：郭松涛2．学时学分：40学时（其中：理论教学24学时，实验教学32/2学时），2.5学分3、适用专业：大学本科各专业4．预修课程：无5．内容简介：该课程是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教

重庆大学 多媒体技术 课程试卷juanA卷B卷2007 ~2008 学年 第 一 学期 开课学院： 计算机学院 课程号： 16005225 考试日期：考试方式：开卷闭卷 其他 考试时间： 120 分（请将答案写在答题纸上，答在试卷上不给分）一、 单项选择题（2分/每小题，共30分） 1． 下列那种类型图像不适合于采用调色板位置码组织编排像素（ ）a ．win

答案+我名字2020年春季学期课程作业多媒体技术第1次多媒体技术题号一二三合计已做/题量0 / 200 / 100 / 100 / 40得分/分值0 / 400 / 400 / 200 / 100一、单项选择题(共20 题、0 / 40 分)1、长焦数码相机指的是具有较大的（）机型，而光学变焦倍数越大，能拍摄的景物就越远。A、A．光学变焦倍数B、B．机械变焦

重庆大学出版社第七版信息技术教案设计

课程教案课程名称大学计算机基础教师姓名郭松涛教师编号18010002学年2011～2012学期第一学期重庆大学教务处制教案第1～２讲（4学时）：内容章节教案内容学时分配第１章1.标题计算机系统基础课堂教学＋实验2.教学目标及基本要求●了解计算机的发展、特点、分类及应用●理解计算机的工作原理●掌握计算机系统的硬件、软件系统组成●理解计算机系统的层次结构●掌握微

重庆大学 多媒体技术 课程试卷juan2007 ~2008 学年 第 一 学期 开课学院： 计算机学院 课程号： 16005225 考试日期：考试方式： 考试时间： 120 分（请将答案写在答题纸上，答在试卷上不给分）一、 单项选择题（2分/每小题，共30分） 1． 下列那种类型图像不适合于采用调色板位置码组织编排像素（ ）a ．windows 位图b ．P

浅谈多媒体教育应用的意义尖峰中学段火圣自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括：多媒体技术将

1、计算机构成原理（冯·诺依曼结构）：1945年，冯·诺依曼首先提出了“存储程序”的概念和二进制原理，后来，人们把利用这种概念和原理设计的电子计算机系统统称为“冯.诺曼型结构”计算机。冯.诺曼结构的处理器使用同一个存储器，经由同一个总线传输。2、三总线：地址总线AB（用来传递存储单元或输入\输出接口的地址信息，信息传送是单向的），数据总线DB（用于CPU与内

重庆大学2020年春季学期课程作业计算机基础

重庆大学学生实验报告实验课程名称多媒体技术开课实验室DS1501学院软件学院年级2011级专业班软件工程3班学生姓名张益君学号20112021开课时间2013 至2014 学年第 1 学期总成绩教师签名软件学院制《多媒体技术》实验报告开课实验室：DS1501 2013 年10月14 日学院软件学院年级、专业、班2011级软件工程3班姓名张益君成绩课程名称多媒

《基于多媒体技术的网络教学资源库的设计与实现》开题报告一、本课题的研究背景和选题依据在现代信息技术教育的形势下，建设现代化的、功能完善的多媒体网络教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为现代基础教育必须研究的课题。现代信息技术特别是计算机网络信息技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代

计算机基础参考资料一、单项选择题（本大题共 0 分，共 50 小题，每小题 0 分）1.在Excel 中，删除工作表操作时，首先选择要删除的工作表；在选择”开始”菜单的删除选项，选择 B ，完成删除工作表的操作。A.删除单元格B.删除工作表C.删除工作表行D.全选2.在Word 中，当多个文档打开时．关于保存这些文档的说法中正确的是AA.用”文件”菜单的”保

1.多媒体和对媒体技术的定义、分类答：多媒体是融合两种或者两种以上媒体的人——机互动的信息交流和传播媒体；多媒体的主要特点是多样性，集成性，交互性，实时性。2.标准通用标记语言（SGML）可以用来定义文档结构和文档内容的标签。超文本标记语言（HTML）是面向显示的标记语言。虚拟现实造型语言（VRML）是创建含有三维交互对象的Web网页程序设计语言。3.超文本

重庆大学多媒体作品创作与鉴赏总结报告题目：汶川，不哭！院系：动力工程学院班级：核工程与核技术02学号：20114137姓名：徐鹏栋2012年11月28日一．作品的构思（Conceive）汶川地震已经过去四年多了，谨以此作，悼念那些遇难的同胞，望逝者安息，生者奋发。确定作品名称为：汶川，不哭二．作品的设计（Design）在网上搜集了一些播报汶川地震新闻的感人的

多媒体教育应用的意义及发展趋势一、多媒体教育应用的重大意义自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话

第2次作业一、单项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分）1. “写字板”是一个使用简单，但功能强大的 ______ 处理程序。 A. 文字 B. 图像 C. 音频 D. 视频2. 在Windows 7中，可以使用桌面上的 ______ 来浏览或查看系统提供的所有软、硬件资源。 A. 我的电脑 B. 回收站 C. 公文包 D. 网上邻居3.

多媒体教育应用的重大意义2006-8-3 13:50:00人教网何克抗自进入20世纪90年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种

计算机基础参考资料一、单项选择题（本大题共0 分，共 50 小题，每小题0 分）1.在Excel中，删除工作表操作时，首先选择要删除的工作表；在选择”开始”菜单的删除选项，选择 B，完成删除工作表的操作。A.删除单元格B.删除工作表C.删除工作表行D.全选2.在Word 中，当多个文档打开时．关于保存这些文档的说法中正确的是A.用”文件”菜单的”保存”命令，

二○○九～二○一○学年第二学期应用技术学院课程设计报告书课程名称：多媒体技术班级： 09级网络工程学号：姓名：指导教师：二○一○年六月目录1.需求分析 (2)1.1课程设计题目 (2)1.2课程设计要求 (2)1.3系统功能需求分析 (2)2.概要设计 (3)3.详细设计 (4)3.1界面设计 (4)3.2行程编码设计 (11)4.程序调试 (14)4.1源

重庆大学 多媒体技术 课程试卷juan2007 ~2008 学年 第 一 学期 开课学院： 计算机学院 课程号： 16005225 考试日期：考试方式： 考试时间： 120 分（请将答案写在答题纸上，答在试卷上不给分）一、 单项选择题（2分/每小题，共30分） 1． 下列那种类型图像不适合于采用调色板位置码组织编排像素（ ）a ．windows 位图b ．P