实训报告书学号：*************姓名：***班级：网络111学校：广东轻工职业技术学院广东轻工职业技术学院实验环境：1．硬件环境微机机房一个，其中微机部件包含主板，CPU和风扇，内存条，硬盘，软驱，显卡和显示器，光驱，声卡和耳机，网卡、ADSL Modem，键盘，鼠标，机箱和电源等。开通ADSL的电话机一部。双绞线、RJ-45水晶头若干。2．操作工

实训报告书实训名称：计算机组装与维护系（部）：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：某某大学目 录一、实训目的………………………………………………2 二、实训要求………………………………………………2 三、实训地点………………………………………………2 四、实训过程1、计算机硬件的识别.................................

三一文库（）/实习报告微机组装实训报告范文一、装机目的通过计算机的组装，识别计算机的各个部件，了解计算机的整个组装过程和注意事项,能自己动手组装一台计算机。从而能够配置更加好的个人与工作计算机，实现计算机工作的化。二、性能分析1、硬件（1）电源：电源是计算机的能量之源，它给电脑的各个部件提供电能。电源又分为AT电源和ATX电源，两者主要从是否支持软件关机区分

微机组装实验报告一．实验内容1、了解计算机的硬件系统2、在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸并且完全还原的组装拆卸训练二．实验目的1、熟悉计算机的基本配置及各部件的功能2、掌握计算机的组装过程三．实验过程及步骤1、实验的主要过程及步骤①交代任务，强调实验的重点及注意事项②老师演示重点环节③拆卸计算机：观察机箱外观---打开机箱并观察机箱内的部件---分解各

实训5 组装微机实训报告实训日期：

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《计算机组装与维护》课程实训指导书一、主要目的《计算机组装与维护》是高职高专计算机类专业开设的一门实训性较强的课程，其目标定位为培养计算机维护与组装方面的技能型,应用型人才，如果光靠单纯的理论教学和少量的实验，是不能系统、全面地掌握计算机软件和硬件的安装和维护。为了便于学生熟练、全面地掌握计算机软件和硬件的选购、安装、设置和维护，特为教材配套编写了这本《计算

实训3 组装微机实训报告实训成绩：指导教师签名：实训日期：

计算机组装实训心得)息，传送到显示器上显示参数：显存和位宽⑥显示器：作用：显示器是计算机的主要输出设备参数：点距、分辨率、扫描频率、刷新速度、功耗、电磁辐射等⑦机箱：用于将电脑的各个配件集中固定在一起，具有保护配件、屏蔽主机系统的作用⑨声卡：作用：多媒体电脑中用来处理声音的接口卡参数：声道⑨光盘驱动器：作用：读取光盘信息的设备参数：dvd dl rw +-r

计算机组装实训报告文档仅供参考，不当之处，请联系改正。计算机组装实训报告院系：**********班级：**********姓名：**********学号：**********一、去电脑市场选购配置电脑1、配置清单CPU：Intel 七代酷睿四核I7 7700K主板：华硕/技嘉 Z270内存：DDR4 8G 2400*2硬盘：希捷或西部数据 1TB+120G

计算机组装实训报告实训报告课程名称：计算机组装专业：计算机科学与技术班级：083071学号：12 姓名：刘晓芳指导教师：李静成绩：完成日期： .01.11任务书1．要求学生能按时参加实训课程。2. 能够了解计算机的组成。3. 能够独立拆装计算机。4. 学会系统的安装及维护。

微机组装与维护实训总结3篇微机，微型计算机的简称，也称作微型机、微电脑，是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。计算机组装与维护实训课程具有实践性强、对学生应用能力要求高、紧贴市场的特点。*是小编整理的微机组装与维护实训总结，仅供参考。微机组装与维护实训总结篇一：为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机

计算机硬件及组装实训报告计算机组装实验报告姓名：学号：院系：信息工程学院班级：计算机科学与技术一班实验目的：通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验，掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够正确地识别危机配件，独立选购器件，熟练的拆装微型计算机，掌握使用FDLSK对硬盘进行区分，熟练地安装操作系统，掌握使用GHOST备份和恢复系统

计算机组装与维护实训报告班级：姓名：学号：指导老师：二〇一四年六月微机组装与维护实训报告一．实训目的1．能够将零散的硬件部件组装为完整的微型计算机；2．能够分析微型计算机常见故障并迅速排除故障；3．掌握系统软件和常用应用软件的安装方法；4．对安装系统软件时所出现的问题能够分析原因并解决。二．实训要求1．根据购机目的制定一个虚拟配机方案，确定装机配置清单，列出

实训5：组装微机实训报告（15分）答案实训日期：

计算机组装与维护实训报告WIN98安全设置(1).对系统进行安全设置的基本思路公用微机的操作者一般分为三大类:第一类是系统管理员，系统管理员拥有对系统的绝对控制权，一般来说没有必要对系统管理员的权限进行限制;第二类是普通用户，普通用户使用计算机完成各种工作，因此必须获得一定的权限，不过也要防止普通用户超越权限或破坏系统;第三类为非法入侵者，入侵者根本无权使用

计算机组装与维护实训报告班级：姓名：学号：指导老师：二〇一四年六月微机组装与维护实训报告一．实训目的1．能够将零散的硬件部件组装为完整的微型计算机；2．能够分析微型计算机常见故障并迅速排除故障；3．掌握系统软件和常用应用软件的安装方法；4．对安装系统软件时所出现的问题能够分析原因并解决。二．实训要求1．根据购机目的制定一个虚拟配机方案，确定装机配置清单，列出

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微机组装实验报告一. 实验内容1、了解计算机的硬件系统2、在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸并且完全还原的组装拆卸训练二. 实验目的1、熟悉计算机的基本配置及各部件的功能2、掌握计算机的组装过程三. 实验过程及步骤1、实验的主要过程及步骤①交代任务，强调实验的重点及注意事项②老师演示重点环节③拆卸计算机：观察机箱外观---打开机箱并观察机箱内的部件---

计算机组装维护实训总结篇一：计算机组装实验的心得随着计算机软硬件技术的飞速发展，计算机的功能越来越强大，使用的范围也越来越广泛，计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。学习计算机组装实验让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，加强了我们的实践动手能力和进一步了解理论知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既可以增长知识，又增添