读《教好小学数学并不难》心得体会

读《教好小学数学并不难》心得体会本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!读《教好小学数学并不难》的心得体会最近我阅读了《教好小学数学并不难》一书,作者是钱守旺。几年前听过钱守旺《24时计时法》经典课,能够有幸观摩名师的教学风采,领略名师的教学艺术,聆听名

2020-05-13
小学数学教学经验总结

小学数学教学经验总结时光如梭,眨眼间我登上讲台已经有六年多了,这些年的教学里有苦也有甜。我之所以能在教学上取得一些微不足道的成绩,离不开各位领导的重视和培养;离不开同事们的帮助和支持;更离不开同学们的信任和好学。这么多年来,我只是为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”,有的只是自己尽职尽责的工作态度,有的只是自己严格而又灵活的教学方法,当然要想取得

2020-05-13
小学数学方面论文十篇

第一篇:小学数学教学优化策略一、小学数学教学现状(1)教师在教学时使用的教学方法不恰当。教师在上数学课的时候,由于受传统教学理念的影响,很多时候都是采用“满堂灌”的方式,不注重学生是否对这一知识点理解透彻了,很多学生没有真正地把握这一知识点,但是教师却没有给予足够的重视,这也使得他们的数学成绩逐渐落后,这样的后果也导致了学生逐渐失去对数学的学习兴趣,进而也就

2019-12-26
小学数学教学经验简谈论文

小学数学教学经验简谈【摘要】小学数学是学生接触最早的科目之一,也是最重要的科目之一,它关系到学生未来学业生涯,甚至是以后的工作、生活,其重要性显而易见。数学教学一直以来也得到了相当大的重视,然而在现实的教学过程中,我们就容易发现:就算是同一个班级的学生,数学基础以及成绩差距都会很大,由此导致种种的教学问题,很难实现教学的均衡发展。本文就笔者九年来的小学数学教

2020-09-24
小学数学教学论文20篇

第一篇:小学兴趣培养一、培养数学学习兴趣在小学数学中的重要性数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义.小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学,进而为将来的数学学习奠定基石,因此,培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要.处于7~12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和人群.在这一年龄阶段,

2024-02-07
小学数学教师教学经验交流发言稿

小学数学教师教学经验交流发言稿小学数学教师教学经验交流发言稿作者冯晓英尊敬的各位领导、老师:尊敬的各位领导、各位老师大家好!首先感谢中心校给我这次交流学习的机会我们常说: "教学有法但教无定法" .对搞好教学工作每个人的认识和所采用的方法都不尽相同下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法向大家汇报称不起经验仅想抛砖引玉与各位共勉不妥之处敬请批评指正。一、培养

2024-02-07
小学数学教师经验交流材料

篇一:小学数学教学经验交流材料()小学数学教学经验交流材料三墩中心小学教师冯艳荣尊敬的各位领导、各位老师,大家好!首先感谢学校领导和老师给我这次交流学习的机会,我们常说:“教学有法,但教无定法”。对搞好教学工作,每个人的认识和所采用的方法都不尽相同,下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法,向大家汇报,称不起经验,仅想抛砖引玉,与各位共勉,不妥之处,敬请批评

2024-02-07
小学数学教学经验交流材料

小学数学教学经验交流材料王仁攀时光如梭,回想过去的一年。我之所以能在数学教学上取得一些微不足道的成绩,我想:离不开各位领导一直以来的重视和培养;离不开同事们的理解和支持;更离不开学生们的信任和好学;还有就是自己一直以来坚持了一条原则:凡事尽力而为,但求问心无愧!下面,我就如何提高数学的教学质量问题,谈谈个人的肤浅看法,不当之处,不到之处,还请大家批评指正。一

2024-02-07
小学数学论文范文

小学数学论文范文:小学数学生活化策略摘要:小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学生活化策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。关键词:小学数学生活化策略研究数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直

2024-02-07
关于小学数学教师教学经验交流发言稿

关于小学数学教师教学经验交流发言稿今天小编给大家分享一篇关于小学数学教师教学经验交流发言稿,有需要的小伙伴赶紧来参考一下吧,希望能给大家带来帮助,下面大家参考!小学数学教师教学经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师:尊敬的各位领导、各位老师,大家好!首先感谢中心校给我这次交流学习的机会,我们常说:教学有法,但教无定法 .对搞好教学工作,每个人的认识和所采用的方法

2024-02-07
小学数学教学心得论文3篇

小学数学教学心得论文3篇在21世纪,培养高素质的教师以提高教育质量已成为世界各国教育改革的共同诉求。下面是为大家准备的小学数学教学心得,希望大家喜欢!小学数学教学心得范文1数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。结合有关的教学内容,培养学生如何进行初步的分

2024-02-07
小学数学教学经验交流发言稿

小学数学教学经验交流发言稿首先感谢学校领导和老师给我这次交流学习的机会,我们常说:“教学有法,但教无定法”。对搞好教学工作,每个人的认识和所采用的方法都不尽相同,下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法,向大家汇报,称不起经验,仅想抛砖引玉,与各位共勉,不妥之处,敬请批评指正。一、浓厚的学习兴趣是学好数学的前提。著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须

2019-12-26
浅谈小学数学教学经验教学论文优秀篇

浅谈小学数学教学经验教学论文优秀篇浅谈小学数学教学经验教学论文优秀篇数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中,一定要着眼于学生的生活实际,找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的

2024-02-07
最新小学五年级数学教学经验材料(精选多篇)

小学五年级数学教学经验材料(精选多篇) 第一篇:小学五年级数学教学经验材料小学五年级数学教学经验材料①尊敬领导们、亲爱的老师们、大家早上好:工作10多年来,我既没有震撼人心的举动,也没有摧人泪下的故事,我只是默默的为我的学生做着该做的一切,谈不上是“经验”。②只是自己在工作中的一些做法、感悟和思考,很高兴与同行们一起探讨和交流。③引子:美国航空总署因为寻找一

2024-02-07
小学数学教师教学经验交流总结

教学经验交流总结时间飞快,一个学期就这样过去了,我也迈进教师这样一行业都半年了,在这些日子里有欢声笑语,也有汗水辛酸。天真的孩子们给了我无限的灵感和感触,让我明白了很多,学到了很多。下面就我的一点收获分享给大家。一、拥有爱心、童心使师生心灵更加接近古语有云“亲其师、信其道”,这是一个永远不变的真理。对于刚迈入小学的学生,对学校的一切都充满着好奇和恐惧。首先得

2024-02-07
小学数学经验交流文章

小学数学经验交流文章我是一名平凡的数学老师,普通的班主任,不知不觉,在这一岗位上已经有7年之久了。刚入职成为老师的那个场景还历历在目,记得,刚到学校时,学校安排我接了两个班的数学课,那时的我刚进入这一行业,毫无教学经验,心里一点底都没有,我抱着既然接下这一任务就要做好,要对得起这两个班的学生的态度,很快投入到数学教育教学的工作中,这一做就是7年之久,也送毕业

2024-02-07
小学数学教师经验交流会发言稿

一堂课要有好的开头,如同一出好戏要演好序幕,一篇新闻要写好导语,一部好乐章要奏好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知的心理状态,激起他们的学习兴趣,吸引其注意力,就如平静的湖面上投石,激起一片思维涟漪,产生急欲一听的感染力。下面谈谈小学数学新授课的导入的做法。一、求德思想品德教育是小学数学教学的一项重要任务,教书是手段,育人是目的。例

2024-02-07
小学数学教学经验交流材料

小学数学教学经验交流材料----如何提高数学的教学质量周村小学王艳霞尊敬的各位领导、各位老师:大家早上好!首先,感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会。我是周村小学一名普通的数学教师,一直担任高年级数学教学,在数学教学中取得了一些小小的成绩,我想:成绩的取得离不开各位领导一直以来的重视和培养;离不开同事们的帮助和支持;更离不开学生们的信任和好学。今天站在这

2024-02-07
小学数学教师教学论文参考

小学数学教师教学论文参考近年来,随着教学指导思想的端正,教学内容的更新,小学生认识能力的提高,教学条件的改善跟现代化教学手段的应用,小学数学教学中创造出一些新的教学方法。下面是小学数学教师论文,欢迎参考阅读!第一篇:小学低年级数学教学情境运用一、创造良好的游戏情境孩子们都很爱玩耍,也非常喜欢玩游戏,在上课的时候,教师要适当地组织一些游戏活动,游戏不仅能让孩子

2024-02-07
小学数学教学论文-浅谈如何上好小学的数学课

浅谈如何上好小学的数学课数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:“一个学校能

2024-02-07