第一节 腔肠动物和扁形动物

-第一节-腔肠动物和扁形动物PPT课件

第一节腔肠动物和扁形动物姓名：班级：1、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。A．刺细胞 B．触手的缠结 C．发达的肌肉 D．口的吞噬2、水螅在营养条件好时，会进行（）。A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖3、水螅体内的结构叫做( )。A.空腔B.消化腔C.体腔D.内脏4、涡虫排出食物残渣的方式是（）。A．由肛门排出

第一节腔肠动物和扁形动物年级：八年级班级：姓名：___________学习目标：1.概述腔肠动物的主要特征。2.概述扁形动物的主要特征。3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习重点：1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。学习难点：扁形动物的主要特征。预习案一、预习提纲1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、

人教版八年级生物上册 第一节 腔肠动物和扁形动物课件

第一节 腔肠动物和扁形动物

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教学目的：1．知识方面（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。重点难点：1．水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征2．涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征3.准备活体水螅是上好本课的关键和难点。教具准备：活体水

八年级上册生物-第一章-第一节：腔肠动物和扁形动物-

最新-第一节-腔肠动物和扁形动物课件PPT

第一节_腔肠动物和扁形动物ppt

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教学目的：1．知识方面（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。2．能力方面（1）通过对活体水螅和水螅切片的观察，培养学生的动手能力。观察能力和分析能力。（2）通过了解涡虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好

第一节腔肠动物和扁形动物

第一节《腔肠动物和扁形动物》教学设计设计人向倩【整合教材，确定目标】一、教学目标：1、知识目标：①认识动植物的显著区别②知道腔肠动物和扁形动物的主要特征③了解腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系④区分辐射对称和两侧对称（左右对称）2、能力目标：①通过“观察与思考”，培养学生的观察能力②通过小组讨论，培养小组成员间相互交流、合作的精神3、情感态度与价值观：通过“

第一节.腔肠动物和扁形动物

1.第一节腔肠动物和扁形动物(2)

第五章第一节腔肠动物和扁形动物分解

第一节 腔肠动物和扁形动物

第1节《腔肠动物和扁形动物》1.腔肠动物的特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。2.腔肠动物的代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅（生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中）等。腔肠动物大多生在海洋中，少数生活在淡水中。3.身体由两层细胞构成------内胚层和外胚层，由内胚层围成的空腔叫消化腔。4.外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的捕食，攻击

第一章《动物的主要类群》一、教材分析：在生物圈中，除了绿色植物和人以外，还有形形色色的动物，作为消费者的动物，在生物圈的物质循环中起着重要作用，与人类的生存和发展有着非常密切的联系。通过本章的学习活动，使学生认识不同生物类群动物的常见种类和它们的形态、结构、生理特征，以及与人类和环境的关系。通过不同类群动物的对比学习，深入理解动物系统进化的含义，强化生物进化

第一节腔肠动物和扁形动物资料