广播电视新闻学笔记一、广播电视新闻的内涵传播媒介：利用电子技术和相关专业设备传递信息，传播手段隐藏于传播方式和传播符号中。传播时效：本质性含义（时间性），延伸性含义（时新性、时空性）事实本源：讲述事件的来龙去脉，是新闻本源和灵魂；强调新闻的意义，即新闻价值。传播意义：扬长避短，真正起到“中介”和“纽带”作用。广播时效性最强（制作周期短）二、广播新闻的传播特性

考生信息：（学号，专业，班级）一、单项选择题（每题2分共计56分）1、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及（）A、节目的前期策划B、谈话现场的氛围C、主持人驾驭现场的能力D、节目导演对现场的控制2、深度报道是（）A、一种新闻体裁B、一种报道方式C、一种评论形式D、一种报道理念3、广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）

画内声画合一；同期声和声音画外声画合一；画面与画外音同指向，例子《车展》声画对位：声音和画面同时围绕同一个新闻内容中心，各有独立，有机结合起来的表现形式15消息类电视新闻及其特点：以电视为媒介，对新近发生，发展的新闻事实所作的迅速、及时、简要、客观的报道。特点；时效性强，篇幅短小精悍、缺乏深度与广度16现场报道：指电视记者在新闻现场对新闻事实进行的报道。17

广播电视新闻学专业基础阅读书目一、专业类1.《报刊的四种理论》[美]施拉姆等，新华出版社，1980.2.2.《多种声音，一个世界》联合国教科文组织，中国对外翻译出版公司，1981.3.《百年中国新闻人》李彬、涂鸣华主编，福建人民出版社，2006.4.《走进中国——美国记者的冒险与磨难》[美]彼得"兰德，文化艺术出版社，2001.5.《美国新闻史》[美]埃默里

广播电视新闻学期末复习笔记一、广播电视作为大众传播媒介的共性（一）广播电视是党、政府和人民的喉舌（二）广播电视要反映和引导舆论（三）广播电视是大众化媒体，具有公共性二、广播电视作为大众传播媒介的个性（一）利用现代电子技术传播声像符号信息（二）兼具新闻性和视听艺术综合性（三）以信息传播为主，兼具监视环境、文化传承和怡情悦性等多种功能三、广播与电视的共同特点（一

1广播电视新闻：是以现代电子技术为传播手段，以声音或以声音画面为传播符号，对新近变动或正在变动的事实信息的传播。2广播电视新闻学：既是新闻学的一个分支，又是广播电视学的一个分支，是广播电视学与新闻学相互交叉的边缘学科。3录音通讯：对最突出，富有代表性的人物与事物进行的重点报道，报道性与描述性相结合的广播形式，由记者叙述，人物谈话或对话，现场音响剪辑组合而成。

浅谈对广播电视学的认识到目前为止也快上了半个学期的广播电视新闻学了，在这半个学期的学习使我对广播电视产生了浓厚的兴趣。刚听到广播电视新闻学这门课时我以为这仅仅是一门教导我们学习广播和电视制作的课程，而这两个传播途径也正正逐渐的被网络搜取代，所以刚开始的第一印象并不是很好。但事实并非如此，是我误解了广电这门课的真正内涵。接下我，我想谈一谈我对广播电视新闻学的一

广播电视新闻学专业基础阅读书目一、专业类1.《报刊的四种理论》[美]施拉姆等，新华出版社，1980.2.2.《多种声音，一个世界》联合国教科文组织，中国对外翻译出版公司，1981.3.《百年中国新闻人》李彬、涂鸣华主编，福建人民出版社，2006.4.《走进中国——美国记者的冒险与磨难》[美]彼得"兰德，文化艺术出版社，2001.5.《美国新闻史》[美]埃默里

考生信息：（学号，专业，班级）一、单项选择题（每题2分共计56分）1、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及（）a、节目的前期策划b、谈话现场的氛围c、主持人驾驭现场的能力d、节目导演对现场的控制2、深度报道是（）a、一种新闻体裁b、一种报道方式c、一种评论形式d、一种报道理念3、广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）

广播电视新闻学笔记一、广播电视新闻的内涵传播媒介：利用电子技术和相关专业设备传递信息，传播手段隐藏于传播方式和传播符号中。传播时效：本质性含义（时间性），延伸性含义（时新性、时空性）事实本源：讲述事件的来龙去脉，是新闻本源和灵魂；强调新闻的意义，即新闻价值。传播意义：扬长避短，真正起到“中介”和“纽带”作用。广播时效性最强（制作周期短）二、广播新闻的传播特性

1，舆论：在特定的时间空间里，公众对特定的公共事务发表的基本一致的态度和意见2，冷媒介：传递的信息量少而模糊，在理解是需要动员多种感官的配合和丰富的想象力。热媒介：传递的信息量比较清晰明确，接收者不需要动员更多的感官器官和联想活动就能够理解。3，体验式采访：记者参与被报道者的生产实践和工作实践，亲身体验他们劳动的酸甜苦辣，并在体验中进一步报道。4，开放式提问

同学们，经我整理和查阅，大致为大家列了一些必读书目和需要掌握的软件，大家可以有选择的去阅读（蓝色字体的的代表重点推荐）。新闻理论方面（基础类的，新闻理论的东西，现在即使很新的书，很多也是参考的这些书）：1、《精神交往论——马克思恩格斯的传播观》，陈力丹，中国人民大学出版社，20082、《新闻理论基础》，甘惜分，中国人民大学出版社，19833、《新闻学新论》，

篇一：广播电视新闻学专业就业前景及介绍广播电视新闻学专业就业前景及介绍广播电视新闻学专业是研究广播、电视及互联网等大众传播媒介新闻信息传播的基本理论与基本方法的新闻学应用专业。主要面向广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及宣传、教育、司法、文化管理等部门。广播电视新闻学专业主干学科：新闻传播学。广播电视新闻学专业主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播

广播电视新闻学培养方案新闻与传播学院广播电视新闻学专业教学计划School of Journalism and CommunicationAdvertising (Image Design) Teaching Plan专业代码：050321一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备系统的传播学、新闻学基本理论和相关科学文化知识，为省内外广播电台、电视

广播电视新闻学

1广播电视新闻：是以现代电子技术为传播手段，以声音或以声音画面为传播符号，对新近变动或正在变动的事实信息的传播。2广播电视新闻学：既是新闻学的一个分支，又是广播电视学的一个分支，是广播电视学与新闻学相互交叉的边缘学科。3录音通讯：对最突出，富有代表性的人物与事物进行的重点报道，报道性与描述性相结合的广播形式，由记者叙述，人物谈话或对话，现场音响剪辑组合而成。

对广播电视新闻学专业的认识我对于广播电视新闻学专业的了解仅限于知道它是关于广播和电视方面的东西，而并没有进一步的了解，之所以会选择这个专业主要有两个原因，首先是因为我的地理老师，在我填写志愿的时候，他告诉我，广播电视新闻学专业在我们省内还算是新颖的专业，目前除了安庆师范学院以外，只有安徽大学等几所学校开设了这个专业。再有就是自己对这个专业的好奇，希望通过自己

考生信息：（学号，专业，班级）一、单项选择题（每题2分共计56分）1、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及（）a、节目的前期策划b、谈话现场的氛围c、主持人驾驭现场的能力d、节目导演对现场的控制2、深度报道是（）a、一种新闻体裁b、一种报道方式c、一种评论形式d、一种报道理念3、广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）

《广播电视新闻学》课程教学大纲课程类型：专业核心课课程代码：课程学时：51 学分： 3 适用专业：新闻学开课时间：一年级二学期开课单位：文学院大纲执笔人：何海巍大纲审定人：刘汉光本课程是新闻学专业大学本科生的一门核心课程。通过本课程的学习，使学生能够全面系统地了解广播电视传播的特点与规律，掌握广播电台、电视台的工作原则、工作程序、业务要求、技术基础与手段，接

广播电视新闻学期末复习笔记一、广播电视作为大众传播媒介的共性（一）广播电视是党、政府和人民的喉舌（二）广播电视要反映和引导舆论（三）广播电视是大众化媒体，具有公共性二、广播电视作为大众传播媒介的个性（一）利用现代电子技术传播声像符号信息（二）兼具新闻性和视听艺术综合性（三）以信息传播为主，兼具监视环境、文化传承和怡情悦性等多种功能三、广播与电视的共同特点（一