（人教版）初中数学新教材目录（2020修订）七年级上册第1章有理数1.1 正数和负数1.2 有理数1.2.1 有理数1.2.2 数轴1.2.3 相反数1.2.4 绝对值1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法1.3.2 有理数的减法实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法1.4.2 有理数的除法观察与猜

初中数学课程标准(人教版)一、数与代数（一）数与式1、有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道a的含义（这里的a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以为主）。（4）理解有理数的运算律，能运

初中人教版数学目录七年级上--------------------------------第一章有理数1.1 正数和负数1.2 有理数1.3 有理数的加减法1.4 有理数的乘除法1.5 有理数的乘方第二章一元一次方程2.1 从算式到方程2.2 一元一次方程的讨论2.3一元一次方程讨论（二）2.4 实际问题一元一次方程第三章图形认识初步3.1 多姿多彩的图形3

初中数学课程标准（人教版）数与代数（一）数与式1、有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道a的含义（这里的a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。（4）理解有理数的运算律，能运用

初中数学新课程标准(2011版)目录第一部分前言.......................... 错误!未定义书签。一、课程性质............................... 错误!未定义书签。二、课程基本理念........................... 错误!未定义书签。三、课程设计思路....................

人教版新课标初中数学八年级下册期末精品试题（附答案）本试卷满分120分 考试时间90分钟题号 一二 三 总分21 22 23242526得分一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，请把唯一正确答案的字母代号填在下表格中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案★1、同学们都知道，蜜蜂建造的蜂房既坚固又省料。那你知道蜂房蜂巢的

一、重要概念初中数学总复习知识点总结实数1.数的分类及概念数系表：实数整数(有限或无限循环性数)分数正无理数正整数负整数正分数负分数无理数(无限不循环小数) 负无理数说明：“分类”的原则：1）相称（不重、不漏）2）有标准正数实数0负数整数有理数分数无理数整数有理数分数无理数2.非负数：正实数与零的统称。（表为：x≥0）常见的非负数有：a 2│a│(a 为一切

初中数学课程标准(人教版)一、数与代数（一）数与式1、有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道a的含义（这里的a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。（4）理解有理数的运算律，能

初中数学课程标准(人教版)一、数与代数（一）数与式1、有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道a的含义（这里的a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。（4）理解有理数的运算律，能

初中数学新课程标准（2018版）测试题一、选择题（单项选择）多项选择）1、数学教学活动是师生积极参与，（C ）的过程。A、交往互动B、共同发展C、交往互动、共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B ）。A、教教材B、用教材教3、“三维目标”是指知识与技能、（B ）、情感态度与价值观。A、数学思考B、过程与方法C、解决问题4、《数学课

初中数学课程标准(人教版)一、数与代数（一）数与式1、有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道a的含义（这里的a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。（4）理解有理数的运算律，能

初中数学课程标准(人教版)一、数与代数（一）数与式1、有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道a的含义（这里的a表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。（4）理解有理数的运算律，能

2020新课标改编版初中数学教学课件：3.1.1 一元一次方程(人教版七年级上)_6-10

2020新课标改编版初中数学教学课件：4.1.2 点、线、面、体(人教版七年级上)_6-10

初中数学新课标人教版七年级教材的教材分析编者按:本人对“基教课改讲座”分为若干个系列，对每个系列分为若干个专题。本文《初中数学新课标人教版七年级教材的教材分析与教学体会（基教课改讲座系列八[数学七年级]之专题7）》，分为四个版块:一是新课标人教版数学七年级教材的教材分析；二是新课标人教版数学七年级教材的说教材；三是对新课标人教版数学七年级教材的看法；四是新课

新课标人教版七年级数学下册教案数学教案是取得理想的教学效果,评定数学教学质量的一个重要指标。我整理了关于，希望对大家有帮助!5.1相交线[教学目标]1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单

初中数学课程标准（人教版）一、数与代数（-）数与式1、有理数（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。（2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道|。|的含义（这里的。表示有理数）。（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以为主）。（4）理解有理数的运算律，

初中数学总复习知识点总结实数一、重要概念1．数的分类及概念 数系表：说明：“分类”的原则：1）相称（不重、不漏）2）有标准2．非负数：正实数与零的统称。（表为：x≥0） 常见的非负数有：性质：若干个非负数的和为0，则每个非负担数均为0。3．倒数： ①定义及表示法②性质：A.a≠1/a（a≠±1）;B.1/a 中，a≠0;C.0＜a ＜1时1/a ＞1;a ＞

初中数学新课标人教版七年级教材的教材分析编者按:本人对“基教课改讲座”分为若干个系列，对每个系列分为若干个专题。本文《初中数学新课标人教版七年级教材的教材分析与教学体会（基教课改讲座系列八[数学七年级]之专题7）》，分为四个版块:一是新课标人教版数学七年级教材的教材分析；二是新课标人教版数学七年级教材的说教材；三是对新课标人教版数学七年级教材的看法；四是新课

初中数学新课标人教版七年级教材上册说教材田晓雷各位评委、老师们，大家好！今天我要说教材的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书》七年级上册的内容。下面我将从课程目标、内容标准、教材的特点和内容结构、知识和技能的立体式整合、教学建议、评价建议、课程资源的开发利与利用七个方面与大家进行交流。一、新课程标准下本册书的课程目标七年级上册包括有理数，整式的加减，一元