2013年高中历史 专题一 第二课 古代中国的手工业经济课件 人民版必修2

高中历史必修一专题七第二课美国1787年宪法教学课件 23ppt

人民版高中必修3历史专题一第二课-汉代儒学(共35张PPT)

[课时跟踪训练](时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．第一次世界大战中，第一次大规模的战役是( )A．马恩河战役B．凡尔登战役C．索姆河战役D．日德兰海战解析：马恩河战役发生于1914年，是时间最早的大规模的战役。答案：A2．第一次世界大战期间，发生在西线战场上的战役有( )①马恩河战役②凡尔登战役③索姆河战役④日德兰海战A．①

人民版高中历史必修一专题九第2课 新兴力量的崛起共29张

一.知识结构对内：改革----------从农村到城市 伟大的历史性转折：十一届三中全会对外：开放----------全方位的新格局 二.知识点导学与探究知识点一：工作重点的转移-------十一届三中全会（重点） 1.背景——1976-1978年 两年徘徊时期 “凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护” “凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”（1）继续坚

人民版 高中历史必修三 专题一第2课汉代儒学 (共31张PPT)

河北省涞水波峰中学高中历史必修一专题一第二课课件(共32张PPT)

高中历史必修二第一单元知识点总结第1课发达的古代农业形成条件： ①铁犁牛耕技术的出现和普及②封建土地所有制的确立形成时间：春秋战国时期①分散性和封闭性：以家庭为生产、生活的基本单位，农业与家庭手工业相结合，男耕女织，自给自足的自然经济特点 ②先进性与落后性并存：精耕细作，技术先进，但无革命性突破 ③脆弱性：规模小，易受天灾、苛政和土地兼并的影响个新的轮回 ：

版高中历史 必修二第一单元第2课 中国古代的土地制度(共21张PPT)

第一单元古代中国经济的基本结构第1课发达的古代农业测试题知识点：早期农业生产的出现1．(2014·湖南郴州调研)《吕氏春秋·任地》记载：“上田弃亩，下田弃畎。五耕五耨，必审以尽。其深殖之度，阴土必得。大草不生，又无暝蜮。”材料主要反映了( )。A．耕作技术的进步 B．灌溉技术的发展C．耕作制度的变革 D．生产工具的进步2．(2014·河南六市模拟)近年河南省

第2课 古代中国的手工业经济[学习目标]一、家庭手工业和田庄手工业 1．家庭手工业(1)形式：长期附属于农民家庭之中，形成了以小农业和小手工业紧密结合的“男耕女织”的经济形式。(2)产品：产品及原料大都自给，产品有时也进入流通领域。 2．田庄手工业(1)背景：随着土地的集中，汉代出现了新的农业生产组织形式——田庄。 (2)特点：田庄中的手工业生产是自然经济活

人民版高中历史必修一专题三第2课 辛亥革命 课件(共15张PPT)

农业：原始社会：刀耕火种村舍结构黑陶、白陶商周：青铜器（少）、木、石井田制（西周最鼎盛）：公田为贵族占有；是村舍成员的份田，只有使用权（二里头到春秋末期），青铜时代，数量多，种类齐全，工艺精湛手工亚由官府统一管理，工匠职业世袭——优点：资金雄厚，规模经营，细密分工（直至明前期，最高水平）——缺点：不计成本，缺乏竞争，采取强制周朝：工商食官春秋战国：铁农具占主

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人教版高中历史必修二第一单元复习PPT课件

高中历史 必修二第一单元第2课 中国古代的土地制度(共21张PPT)

新人教版高中历史必修二第一单元精品教案第1课《发达的古代农业》精品教案【同步训练】一选择题1．中国古代农业耕作方式演变的趋势是（）A．刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕B．石器锄耕——刀耕火种——铁犁牛耕C．铁犁牛耕——刀耕火种——石器锄耕D．石器锄耕——铁犁牛耕——刀耕火种2．中国形成相当发达的原始农业是在A 五六千年前B 七八千年前C 六七千年前D 八九千

人民版高二必修3历史 专题一 第2课：汉代儒学 26ppt

高中历史必修一专题二第2课课件