河北省涞水波峰中学高中历史必修一专题一第二课课件(共32张PPT)
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河北省涞水波峰中学高三历史一轮复习（通史）课件：两次工业革命与世界市场的形成(共36张PPT)
栏目 导引
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
3．世界市场的孕育和成熟 (1)条件① ②物 技质 术条 条件 件： ：工 交业 通革 运命 输密 业切 的了 发国 展际 。交流。
③重要保障：资本主义世界殖民体系的形成。 (2)形成标志：19 世纪中期，日本的“开国”、澳大利亚成为英 国的殖民地、印度完全被英国控制及中国被迫“门户开放”。 (3) 成 熟 标 志 ： 19 世 纪 末 20 世 纪 初 ， 资 本 主 义 国 家 按 照 _自___由__主__义__原则确立了资本的自由流动、安全与增值的国际经 济交流的基本准则。
栏目 导引
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
二、第二次工业革命与世界市场的最终形成
1．第二次工业革命
①19世纪下半叶欧美主要国家确立资本主义生产 方式，政治相对稳定。 (1)条件②世界市场初步形成。 ③ ④大 __科_量_学_积_技_累_术_的_的资突本破提性供成了果充和足创的新资。金。 (2)概况① ②第中 标一心 志台及：发发1电86源机6年地。，：德__美国__国人 __和__西德 __门_国_子_。___发明 ③应用：电灯、电话、电车、电影放映机。
栏目 导引
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
【图解历史】 英国进行工业革命的条件
【易错点拨】 工场≠工厂 工场是以手工劳动为主，以分散的家庭生产为组织形式；
工厂是实行大机器生产，集中生产，分工立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
栏目 导引
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
①推动了钢铁工业、汽车工业、石油化工的 发展及农业的变革。 (3)影响②新兴产业的兴起，使得生产和资本高度集中， 产生了_垄__断___组织。 2．瓜分世界的狂潮 ①主要资本主义国家进入_帝__国__主__义___阶段，进一 步拉大了与亚非拉落后国家和地区的差距。 (1)背景②垄断加剧了对市场的争夺，引发了列强重新瓜 分殖民地的斗争。
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
3．世界市场的孕育和成熟 (1)条件① ②物 技质 术条 条件 件： ：工 交业 通革 运命 输密 业切 的了 发国 展际 。交流。
③重要保障：资本主义世界殖民体系的形成。 (2)形成标志：19 世纪中期，日本的“开国”、澳大利亚成为英 国的殖民地、印度完全被英国控制及中国被迫“门户开放”。 (3) 成 熟 标 志 ： 19 世 纪 末 20 世 纪 初 ， 资 本 主 义 国 家 按 照 _自___由__主__义__原则确立了资本的自由流动、安全与增值的国际经 济交流的基本准则。
栏目 导引
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
二、第二次工业革命与世界市场的最终形成
1．第二次工业革命
①19世纪下半叶欧美主要国家确立资本主义生产 方式，政治相对稳定。 (1)条件②世界市场初步形成。 ③ ④大 __科_量_学_积_技_累_术_的_的资突本破提性供成了果充和足创的新资。金。 (2)概况① ②第中 标一心 志台及：发发1电86源机6年地。，：德__美国__国人 __和__西德 __门_国_子_。___发明 ③应用：电灯、电话、电车、电影放映机。
栏目 导引
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
【图解历史】 英国进行工业革命的条件
【易错点拨】 工场≠工厂 工场是以手工劳动为主，以分散的家庭生产为组织形式；
工厂是实行大机器生产，集中生产，分工立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
栏目 导引
专题十三 西方工业文明的确立与纵深发展——18世纪中后期至20世纪初
①推动了钢铁工业、汽车工业、石油化工的 发展及农业的变革。 (3)影响②新兴产业的兴起，使得生产和资本高度集中， 产生了_垄__断___组织。 2．瓜分世界的狂潮 ①主要资本主义国家进入_帝__国__主__义___阶段，进一 步拉大了与亚非拉落后国家和地区的差距。 (1)背景②垄断加剧了对市场的争夺，引发了列强重新瓜 分殖民地的斗争。
高中历史必修1精品课件1：第2课 秦朝中央集权制度的形成
• 从材料 “皇帝”称号规定中，你能得出什么认识?
说明秦始皇自认为功高盖世；皇权披上了神圣的 外衣。
材料一：秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。 他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独 有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。他还采纳了 群臣关于皇帝“命为制、令为诏，天子自称曰朕”的 建议。
乡
三老（教化）
有秩、啬夫（司法 赋税）
里
游徼（治安）
分封制与郡县制的区别
相同点： 都是古代社会重要的政治制度
目的： 都是为了巩固王权的统治 作用： 都在一定程度上巩固了统治
不同点：
划分标准： 分封制以血缘关系为基础；
郡县制是按地域划分的
地方权利： 分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；
郡县的官吏由皇帝任免，官吏只有俸禄没有封地
知识结构
线索梳理
一、中国社会主义民主政治建设的发展历程 1.初步奠基(1949～1954年)：1949年中国人民政治协商会议的召开，初 步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是我国社会 主义民主制度的一大特色，是我国政治生活中发扬社会主义民主政治 的一大特色，也是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。
3.严重破坏(1957～1976年)：这一时期，由于“左”倾错误的干扰， 尤其是1966～1976年“文化大革命”十年间，民主党派人士遭到迫 害，司法部门瘫痪，人民代表大会制度和政治协商制度遭到破坏， 民主与法制遭到严重践踏。 4.发展完善(1978年至今)：中共十一届三中全会以来，中共中央拨乱 反正，平反冤假错案，进行政治体制改革，颁布各种法律法规，加 强基层民主选举等，使中国的民主政治建设进入了一个新阶段。
2.基本形成(1954～1957年)：第一届全国人民代表大会的召开和《中 华人民共和国宪法》的颁布，标志着中国政治体制的基本形成。这 一时期确立了人民代表大会制度为我国的根本政治制度，政治协商 会议代行全国人大的职权结束。1956年，中国共产党提出了与民主 党派实行“长期共存，互相监督”的方针，中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度进入了一个新阶段。民族区域自治制度在1954 年宪法里有了更明确的规定，成为我国一项基本的政治制度。
河北省涞水波峰中学高中历史人民版必修二课件：一古代中国的农业经济(共59张PPT)
抓应用·规范集 训
课时作 业
小农经济是以封建土地私有制为基础的，以一家一户为生产单位的，农业
与家庭手工业相结合、男耕女织、精耕细作、自给自足的自然经济。
自然经济是指物质生产以满足自家生活需要为目的而非以商品交换为目
的的，多余的才拿出来交换以补贴生活需要的一种经济模式。
关系：自然经济和小农经济都是生产力水平低下的产物。小农经济从属于
专题一 古代中国经济的 基本结构与特点
农业 手工业 商业
历史 必修 2
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
夯基础·自主学 提能力·合作探
习
究
抓应用·规范集 训
课时作 业
一 古代中国的农业经济
【课程标准】 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代 中国农业经济的基本特点。
“本”
最基本、主体地位
境，提高了土地生产率。
[易误提醒]自给自足
自然经济的基本特征是自给自足，其中“足”并非富足，而是指只能满足
自家生活需要和缴纳赋税，但是很少进行商品交换。事实上，封建制度下的农
民生活非常艰苦。
历史 必修 2
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
夯基础·自主学 提能力·合作探
习
究
[概念阐释]自然经济和小农经济
一、“神农”的传说
甲骨文中的耒
文献记载
“至于神农，人民众多，禽兽不足，于 是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民 劳作，神而化之，使民易之，故谓神农也。”
——《白虎通义》
考古印证
•罗家角遗址发现7040±150年前人工栽培稻
• 湖南玉蟾岩遗址出土一万年前的栽培稻壳
二、从“刀耕火种”到“以牛田”
——王家范《百年颠沛与千年往复》
历史必修一第一单元 第二课课件
秦帝国（公元前221——公元前206）
——中央集权制度的确立
秦统一以后巩固统一多民族国家的措施
政治：建立中央集权制度 经济：统一货币和度量衡；在全国确立土地私有
制度； 文化：焚书坑儒，实行文化专制； 军事：修筑万里长城；北击匈奴、南征百越； 社会生活：实行避讳制度；皇帝有排它性特权；
通过上述各个方面的措施，秦强化了君主专制主义中央集权制；
春秋时期，简称春秋，指前770年-前476年，是属于东 周的一个时期。“春秋” 一名取自于鲁国史官编纂的 《春秋》一书。
春秋战国分为春秋时期和战国时期，其分水岭是在公元 前453年，韩、赵、魏三家灭掉智氏，瓜分晋国为标志 。
战国时期简称战国，指公元前475年~前221年，是中国 历史上东周后期至秦统一中原前，各国混战不休，故被 后世称之为"战国"。"战国"一名取自于西汉刘向所编注 的《战国策》
经济：废井田开阡陌 ；统一度量衡；重农 抑商奖励耕织 ；
文化：燔诗书而明法 令
魏国的李悝变法（公 元前396年）
政治：削弱世卿世禄 制度，提倡选贤任能 ；
经济：尽地利之效；
军事：建立武卒制度 ；
通过变法，各国都不同程度的加强了中央集权。
战国时期的兼并战争
公元前406年，魏灭中山国；公元前316年， 秦灭蜀；公元前286年，齐灭宋；公元前 256年，楚灭鲁；
作用：对于巩固中央集权制发挥了重要作用；同 时给人民带来了极大的苦难；
对中央集权制的认识
中央集权制的概念及经济根源 秦中央集权制度建立的历史意义
对中央集权制的认识
中央集权即地方权力高度集中于中央（内容）
小农经济的脆弱性和分散性客观上要求政治上的 中央集权；法家提出的专制主义中央集权制为政 治上的中央集权提供理论（原因）
河北省涞水波峰中学人教版高中历史课件：高二第三次月考讲评(共22张PPT)
30分以下 22
三 合作探究
合作探究（基础知识自查自纠）
1.合作探究本次考试出错率较 高的题目及其它自己觉得无法弄 懂的问题。
2.小组长带领本组同学进一步 深入分析总结错因，加强薄弱知 识点的巩固！
自查自纠
合作交流
(1) 考点定位 (2 )错因分析 （3）好方法共享
问题汇报
四 总结方法
方法指导
做选择题的基本步骤和注意事项
1.心要静，戒急戒躁，要看完题后再答。
2.“三看三思”，审题准确：
（1）题干----三看：
一看：时间、空间，界定答题范围；
二看：否定、肯定，确定答题方向； 三看：关键词语，明确内涵外延。
基础知识
（2）备选项----三思： 一思：是否符合历史史实；
的掌握和 灵活运用
二思：是否符合题干要求；
1、找出问题与不足，进行知识 查漏补缺
2、总结做题规律方法，通过题 目，能够做到举一反三
二 总评试卷
试题分析
特点 试题设问方式符合新课标高考考纲要求， 重视基础、突出主干，坚持能力立意， 重点考查历史学科基础知识、基本能力和基本方法；
考查范围 必修三
（1-8专题）
题型和分值 满分100分，选择题 48分，非选择题52分。
是前提
三思：是否与题干有必然的逻辑联系。
历史选择题的一般解题步骤 一、审题
1.要阅读创设情境的内容，抓住关键词语，提取有效 信息，明确要求回答内容。 2.要注意细节，找出试题中的条件限定语，准确理解 试题的要求，即所要求回答的是什么问题，在什么范 围、方面、角度和条件下回答。
二、回归知识点
即将题干中提取的有效信息与课本或所学知识“挂 钩”，进行知识迁移，借助课本或所学知识进行选择。
三 合作探究
合作探究（基础知识自查自纠）
1.合作探究本次考试出错率较 高的题目及其它自己觉得无法弄 懂的问题。
2.小组长带领本组同学进一步 深入分析总结错因，加强薄弱知 识点的巩固！
自查自纠
合作交流
(1) 考点定位 (2 )错因分析 （3）好方法共享
问题汇报
四 总结方法
方法指导
做选择题的基本步骤和注意事项
1.心要静，戒急戒躁，要看完题后再答。
2.“三看三思”，审题准确：
（1）题干----三看：
一看：时间、空间，界定答题范围；
二看：否定、肯定，确定答题方向； 三看：关键词语，明确内涵外延。
基础知识
（2）备选项----三思： 一思：是否符合历史史实；
的掌握和 灵活运用
二思：是否符合题干要求；
1、找出问题与不足，进行知识 查漏补缺
2、总结做题规律方法，通过题 目，能够做到举一反三
二 总评试卷
试题分析
特点 试题设问方式符合新课标高考考纲要求， 重视基础、突出主干，坚持能力立意， 重点考查历史学科基础知识、基本能力和基本方法；
考查范围 必修三
（1-8专题）
题型和分值 满分100分，选择题 48分，非选择题52分。
是前提
三思：是否与题干有必然的逻辑联系。
历史选择题的一般解题步骤 一、审题
1.要阅读创设情境的内容，抓住关键词语，提取有效 信息，明确要求回答内容。 2.要注意细节，找出试题中的条件限定语，准确理解 试题的要求，即所要求回答的是什么问题，在什么范 围、方面、角度和条件下回答。
二、回归知识点
即将题干中提取的有效信息与课本或所学知识“挂 钩”，进行知识迁移，借助课本或所学知识进行选择。
河北省涞水波峰中学人民版高一历史必修二课件：5.2血与火的征服与掠夺+(共38张PPT)
确立世界殖民霸权
1.殖民霸权与资本主义发展的关系是什么?
资本主义发展的过程,就是它殖民霸权地位确立过程 ,也就是与其他殖民国家不断斗争并取得胜利的过程 .早期殖民扩张为资本主义国家的发展提供了大量资 本原始积累
二、血与火的征服与掠夺
殖民主义者遗留在岛上的大炮
岛上的黑人奴隶雕塑
先后崛起的西方列强
15世纪－16世纪 17世纪 18世纪 西班牙 葡萄牙
荷兰（海上马车夫） （英法崛起） 英国（日不落帝国）
一、葡萄牙、西班牙的早期殖民活动（ 15、16 世纪）
国别 葡萄牙
重点
亚洲、非洲、 巴西
特点
暴力掠夺 敲诈勒索
结果
垄断亚欧 贸易达一 世纪之久
西班牙
中美洲、 南美洲、 菲律宾
在中、南美 屠杀土著； 建立了一个 奴役土著开采矿藏、 庞大的殖民 建立农业大庄园 帝国
葡萄牙的殖民重 点在: 葡萄牙人监督巴西黑人收获可可 非洲和亚洲、巴西
澳门
澳门
果
阿
马 马 六 六 甲 确立了在印度洋上 的海上霸权，垄断 亚欧贸易达一个世 纪之久。
实行“重商主义”政策： ①内容： a/ 认为贵金属如金银等是国家财富的象 征； b/ 保护本国工商业，奖出限进； c/ 抢占海外殖民地 ②表现：
a/ 1588年击败西班牙“无敌舰队”； b/ 1600年成立“东印度公司”，垄断与中、 印的贸易
在14、15世纪，在农奴制解体过程中，英国新兴的资产阶 级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民份地 及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，限制或取消 原有的共同耕地权和畜牧权，把强占的土地圈占起来，变 成私有的大牧场、大农场。这就是英国历史上的“圈地运 动”。 对历史进程：是资本原始积累的方式之 一，促进资本主义的发展（资本，劳动 力，市场，原料），造就新的阶级力量 对圈地运动的评价： 对农民来说：是一场悲剧.无数农民倾家荡产， 流离失所。而政府又颁布血腥法令，不允许 这些失去土地的人流浪。从这个角度说，圈 地运动是一场明显的“羊吃人”的运动。 总之，圈地运动牺牲了农民的利益，积累了原始资本，为资本 主义提供了廉价的雇佣劳动力和国内市场，为英国发展成为资 本主义强国奠定了基础。
河北省涞水波峰中学人民版高一历史必修二课件：4.1+物质生活和社会习俗的变迁+(共38张PPT)
烤乳猪
(3)清淡爽口。 (4)烹饪方法、调味方式自成体系，广东菜的烹调 方法许多源于北方或西洋 。
东江盐焗鸡
川菜讲究色、香、味、形、器，兼有南北
之长。形成麻辣、红油、糊拉、豆瓣、怪味 鱼香、家常等十分丰富的特殊味型。
鱼 香 肉 丝
麻婆豆腐
淮扬地区素有“鱼米之乡”之称。“春有刀鲸夏有
鳃，秋有肥鸭冬有蔬”，一年四季，水产禽蔬联潮上 空，这些富饶的物产为淮扬菜系的形成提供了优越 的物质条件。
⒉西餐与中餐
三、住
四、习俗风尚
⒈婚姻
一
四、习俗风尚
物质生活和社会习俗的变迁
⒈婚姻：父母之命，媒妁之言（古代） ↓ 婚姻自主，删繁就简（近代） ↓ 恋爱自由，婚姻自主（新中国）
清末民初
1919年”五四” 运动前，中国人 结婚崇尚红色， 新人是绝对不允 许穿白色衣服的 。
蒋 介 石 与 宋 美 玲
20年代初西方文化的传入，从海外留学归 来的先生小姐，不少人已经信奉了基督教，他 们一般选择穿婚纱在教堂举行婚礼。
30年代，新娘穿白色婚纱礼服，新 郎穿黑色大礼服
40年代前后白色婚纱礼服已经成为一种风气
50年代和60、70年代讲究的是阶级斗争 和政治挂帅，不能穿婚纱和西服，否则要被 说成向往资产阶级生活方式
上个世 纪80年代， 又穿上了 婚纱，在 照相馆里 假背景下 的婚礼
90年 代——现 在的化装 技术可真 没得说， 连最亲的 人也认不 出来。
一
物质生活和社会习俗的变迁
一、衣
二、 食
三、住
四、习俗风尚
⒈婚姻：父母之命，媒妁之言（古代）
↓
婚姻自主，删繁就简（近代）
↓
恋爱自由，婚姻自主（新中国）
河北省涞水波峰中学人民版高中历史必修1课件：73民主政治的扩展(共32张PPT)
虽说是“一票共和”,但法国最终还是确
立了共和制,你认为有哪些主要原因?
1、资本主义的进一步发展,资产阶级力量有了一定 的壮大
2、民主潮流的势不可挡。巴黎公社让统治者 真正体味到人民力量的伟大
3、广大工农群众、士兵以及资产阶级共和派强烈反 对帝制拥护共和
4、保皇派内部的分歧
2、内容：
①赋予总统极大的权力 （7年任期、国家元首、任命内阁） ②实行两院制议会 （参议院权力更大，内阁对参议院负责） ③确定国歌、国庆日、政体
☆在此期间，法国政局的基本
特点是什么？焦点是什么？
基本特点： 政局动荡不安、党派林立……
焦点： 共和与帝制的政体形式之争
1、确立： 1875年国民议会以一票多数通过
法兰西第三共和国宪法而确立。
问题思考：
为什么叫“一票共和”？说明了什么问题？
因为国民议会仅以一票多数通过。 说明当时保皇派势力也很强大。
②容克贵族占主导地位，带有浓厚的封建性
和军事专制色彩。
课堂探究 英、德两国君主立宪政体比较
英国
德国
共性 都是资产阶级性质，都保留了君主
君主
国王统而不治， 皇帝拥有各领域实权
属虚君
(内政、外交、法律、军事)
内阁 内阁首相只 对议会负责
内阁宰相只对皇帝负责
普选产生的下院 议会 拥有实权，君主
(两院) 任命的上院作用 较小。
立法机构， 作用较小
立法与行
①皇帝 ②宰相 ③议会
皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在
必要情况下，命令他们退职…… 官吏任免权
建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝
立法权
帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平
河北省涞水波峰中学人民版高中历史必修1课件：83俄国十月社会主义革命(共50张PPT)
& 苏维埃
临时政府
（工人、士兵） （资产阶级）
政权特点（性质）：
①临时政府是主要的、真正的、占主导地位的、掌 握全部政权机关实行资产阶级专政的临时政府；
②彼得格勒苏维埃（工兵代表苏维埃）是一个补充 的、附属的、监督性的、直接依靠武装的工人和士 兵、体现工农革命民主专政的机关。
出现原因： 【1】布尔什维克力图领导并直接参加了群众的革 命斗争，但尚无足够的力量使自发的革命洪流完 全置于自己影响之下； 【2】两个政权并存是无产阶级和资产阶级势均力 敌的情况下出现的特殊现象，是一种暂时的、过 渡的、不稳定的状态，这种局面不可能长期维持 下去。
《人类文明图鉴.战乱中的世界》
俄国成为各种社会矛盾的焦点。
《伏尔加河上的纤夫》（绘于19世纪 1861年“解放”后农民的后生半活期的俄国）
穷人在施粥 棚内勉强果 腹
上流社会举 行的豪华酒 宴
在工业领域，工人每天工作12—14小时，有 些企业甚至达到l6—18小时。工资很少，一个 月仅有6—19卢布，完全不够养家糊口。工人被 剥夺了参加自己组织的权利，如果罢工将被关押 2—8个月。
“红色十月”是前苏联辉煌时代的标志， 以“红色”和“十月”命名的商品或活动 不胜枚举。“红色十月”巧克力如今仍是 俄罗斯最畅销的本土品牌之一，其厂址依 然位于克里姆林宫附近。
11月7日，俄罗斯共产党的支持 者在莫斯科举行集会，纪念十 月革命94周年。
三、俄国十月社会主义革命
课标要求: 1、概述俄国十月革命胜利的史实； 2、认识世界上第一个社会主义国 家建立的历史意义.
狭义：
俄历1917年10月，彼得格 勒武装起义。
广义：
从俄历1917年2月开始至
革命胜利—建立苏维埃政权，
河北省涞水波峰中学高中历史必修一：8-3课件
1、沙皇在冬宫的最后一位主人是谁？在哪一次 革命中被推翻？ 二月革命 2、简述革命后的形势。 两个政权 3、据此判断革命的性质。资产阶级民主革命
塔夫利达宫殿
塔夫利达宫殿1917年二月革命后，塔夫利达
宫殿成为工兵代表苏维埃的办公地，全俄中央 执行委员会及其他国家社会团体都在这里召开 过会议。1917年4月，列宁回国后，在此发表 著名演说。现在的塔夫利达宫殿是独联体成员 国议会联席大会的总部所在地。
一、十月革命的背景
1、客观条件： （1）经济条件：19世纪60年代沙皇政府实行 农奴制改革后，俄国的资本主义经济有了一定 发展。 （2）政治条件：俄国是帝国主义链条上的薄 弱环节 （3）社会条件：一战激化了各种社会矛盾， 为革命创造了有利时机。
2、主观条件：革命力量强大
1）俄国无产阶级不断发展壮大，无产阶级受 资本主义，封建双重压迫，有很强的革命性
2）有比较成熟的无产阶级政党——布尔什维 克党 3）有强有力的同盟军——农民。 4）有成熟的革命理论——列宁主义和伟大的 导师。 俄国爆发无产阶级革命不是偶然的， 而是国内国际形势的历史必然。
冬宫
冬宫 (Winter Palace) 座落在圣彼得堡宫殿广场上，
原为俄国沙皇的皇宫。现在的冬宫一般被称为艾尔米 塔什国立美术馆，它和中国的故宫、法国的卢浮宫、 英国的大英博物馆、美国的大都会博物馆并称为世界 五大博物馆，以古文字学研究和欧洲绘画艺术品闻名 世界。
材料二：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须 施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭， 只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严 的象征。……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦 的。1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒， 许多农民的生活条件比以前恶化了，营业税，尤其是 对酒类的税收简直成了令人窒息的重负，因为农民们 就是靠饮酒才使自己得到点安慰的。俄国无产阶级受 剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但 工资低微。（1910年俄国工人的工资相当于美国工人 工资的1/3）。——《人类文明图鉴.战乱中的世界》 3）广大农民同地主阶级、沙皇专制制度的矛盾。俄 国工人阶级和资产阶级的矛盾尖锐， 人民不得不奋起 反抗,以求生存。
河北省涞水波峰中学高中历史必修一专题一第3课君主专制政体的演进与强化课件(共23张PPT)
• 材料四：汉武帝在位54年间，先后用丞相12人，下狱死者占其半，生者如田蚡、石庆、 公孙弘辈，只能装聋作哑，唯命是从而已。
• （3）根据上述四则材料归纳汉武帝削弱相权的措施
材料一: 西汉一代之制：凡为相者，就爵而言，必封侯……丞相为
百官之长，位高而权重。……西汉前半期“常以列侯为丞相”。
材料二 :武帝元封年间，外臣文开欲尽。汉兴，功臣受封者百余
材料三 :中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散 骑、诸吏为是朝。丞相以下至六百石为外朝。……至昭、宣（帝） 之世，大将军权兼中外……在内期闻政事。 ――《汉书 刘辅传》
制度：内外朝制度
实质：汉初相权危及皇权，中外朝制度削弱了相权， 实质上加强了皇权。
2.三省六部制的推行的作用
第一，三分相权，有利于解决皇权与相权的矛盾，加强皇权。 第二，扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果。 第三，各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯 彻执行，提高了行政效率，充分发挥了国家机构的效能。
三、选官制度的历史变化
选官制度 实行时间 特点 局限
世官制
西周至 春秋
官职 世袭
被限定在 贵族范围
察举制
两汉
九品中 正制
魏晋南 北朝
从社会基 设立中 层选用 正官
人……子孙骄溢，忘其先……至太初（武帝年号，公元前2世纪末）
百年之间，见（现）侯五，余皆坐法陨命亡国。……武帝以后宰相
之材不得不取于列侯之外。
―《中国宰相制度》
汉朝前期和中期丞相选任渠道的变化：由汉朝前期在列侯中选任丞相到 汉武帝时在列侯之外选任丞相。
原因：武帝以前以列侯为相，位高权重，常与皇权发生矛 盾；汉初所封列侯后代大多腐败堕落，犯法丢爵。
河北省涞水波峰中学人民版高一历史必修二课件：5.1开辟文明交往的航线+(共40张PPT)
资本主义世界市场的形成简表
时间 15世纪末 16世纪初 原因 新航路的 开辟 结果 世界市场 雏形形成 主要途径 影响 赤裸裸的殖 民扩张和掠 一、给欧洲 夺。 殖民者带来 （暴力手段） 了财富，促 进了西欧资 本主义的发 展。 二、是给殖 倾销商品、 民地半殖民 掠夺原料以 地人民带来 及后来的资 了贫穷和落 本输出。 后。 （经济手段）
何为新航路？
十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方 的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这 些航路通常被叫做“新航路”。
西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一 般都将这一过程称为“地理大发现”。
一、文明的链接-------
新航路的开辟原因
⒈
欧洲基督 教文明
西亚北非伊 斯兰教文明
东亚儒家 文明
美洲大陆的 印第安文明
南亚佛教 文明
分散的世界文明
特点:封闭性、地域性、独立性、分散性、发展不平衡性
思考 : 古代世界文明的分布及其特点是什么？ 分 布
（1）五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流 域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴 海沿岸。 （2）五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印 度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文 明、美洲大陆的印第安文明。 基本处于隔绝或完全隔绝的状态，文明发展水平也参
（经济根源） (海外市场.资本积累) 3.主观原因: 西欧人想获得东方的黄金、贵
重商品和传播天主教
原因:
4.直接原因: （商业危机）
土耳其控制了传统商路
5、物质技术条件：造船航海技术的进步
和地理知识提高 以及封 建王室的支持
二、新航路开辟的经过
1487 葡萄牙 里斯本
葡萄牙 里斯本
马林迪
时间 15世纪末 16世纪初 原因 新航路的 开辟 结果 世界市场 雏形形成 主要途径 影响 赤裸裸的殖 民扩张和掠 一、给欧洲 夺。 殖民者带来 （暴力手段） 了财富，促 进了西欧资 本主义的发 展。 二、是给殖 倾销商品、 民地半殖民 掠夺原料以 地人民带来 及后来的资 了贫穷和落 本输出。 后。 （经济手段）
何为新航路？
十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方 的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这 些航路通常被叫做“新航路”。
西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一 般都将这一过程称为“地理大发现”。
一、文明的链接-------
新航路的开辟原因
⒈
欧洲基督 教文明
西亚北非伊 斯兰教文明
东亚儒家 文明
美洲大陆的 印第安文明
南亚佛教 文明
分散的世界文明
特点:封闭性、地域性、独立性、分散性、发展不平衡性
思考 : 古代世界文明的分布及其特点是什么？ 分 布
（1）五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流 域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴 海沿岸。 （2）五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印 度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文 明、美洲大陆的印第安文明。 基本处于隔绝或完全隔绝的状态，文明发展水平也参
（经济根源） (海外市场.资本积累) 3.主观原因: 西欧人想获得东方的黄金、贵
重商品和传播天主教
原因:
4.直接原因: （商业危机）
土耳其控制了传统商路
5、物质技术条件：造船航海技术的进步
和地理知识提高 以及封 建王室的支持
二、新航路开辟的经过
1487 葡萄牙 里斯本
葡萄牙 里斯本
马林迪
历史必修1人教新课标第1单元第2课同步课件29张
【课堂检测】
（08江苏单科）“齐人”、“鲁人”、 “楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区 划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因 素是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．三省六部
【课堂检测】
柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失， 在于政，不在制”。文中两个“制”分别 是指 A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．礼乐制和中央集权制 D．宗法制和中央集权制
第一单元 古代中国的政治制度 第 2课 秦朝中央集权制度的形成
【课程标准与教学要求】
课标 知道秦的统一，皇帝制度，中央官制与郡县制建立的 内容 史实，了解中国古代中央集权制度的形成。 教学 要求
①知道始皇帝的来历，了解秦朝的“三公”制度； ②知道郡县制建立的史实； ③结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代 中央集权制度的形成及其影响； ④体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。
【课堂检测】
中国古代用封建官制取代世袭制，适应了 君主专制的需要，主要是因为 A、拓宽了官吏选拔途径 B、扩大了统治基础 C、君主控制了用人权 D、实现了选贤任能
【课堂检测】
（07广东单科）20世纪90年代，陕西出土 了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印 章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡 名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实 C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实
秦朝的统一
客观 条件 条件 主观 因素 历史趋势时代潮流 商鞅变法实力最强 人民需要人心所向 秦王嬴政的雄才大略 招贤纳士，如楚国李斯、魏国尉缭 远交近攻、各个击破的军事战略
时间 B．C．230-B．C．221年
过程 韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦统一国
河北省涞水波峰中学高中历史必修一习题：专题一专练一 Word版缺答案
历史必修一专题一专练一牛丽莉1、周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。
分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权2、《国语》讲“祀，国之大节”。
有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。
可推断，商周时期青铜器主要用作A.农具B.礼器C.食具D.货币3、2016年，在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬，出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。
这些考古发现，有助于研究①秦汉时期郡县的设置状况②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况④大运河对本区域交通的影响A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4、北宋名臣包拯清正廉洁。
刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。
他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是A.转运使 B.兵部员外郎 C.知府 D.枢密副使5、表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。
据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大6、唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化:一是皇帝选拔中级官吏出任宰相;二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。
这表明A.三省六部制基本上已被废除B.政府的行政效率极大提高C.君权与相权的关系有所调整D.中书省、门下省决策权扩大7、“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。
事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。
”这段论述意在强调A．君主专制存在诸多弊端 B．君主专制制度根深蒂固C．君主制长期存在的原因无法解释 D．君主制的存在有其特定历史条件8、明初朱元璋严禁宦官读书识字,但后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。
河北省涞水波峰中学高中历史必修一专一古代中国的政治制度课件(共30张PPT)
【探究活动１】
【情境】周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子 （二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三是 大夫人所生的女儿；小儿子（大夫人之子）。几个 子女都想争王位，请问王位该传给谁，为什么？
王位应该传给二儿子。西周宗法制 规定王位继承人是嫡长子。
故事鉴赏：烽火戏诸侯
西周最后一个王周幽王，有个爱妃叫
①西周分封的目的、对象是什么？ ②分封对象相应的权力和义务是什么？ ③西周分封制有什么作用？
二、西周分封制
2、封目商的纣：子封禄建父诸殷侯之，余以民藩。屏…周… 3、分封封的诸对侯象，：…王…族武、王功追臣思、先先圣代王贵，族乃；曪封神
45、、农帝士封权义舜之 ， 弟务利之后 而 周：：后于 师 公军享 天所述于焦 尚 旦赋有子守职陈， 父 于、世适也者，黄为曲力袭诸 。 ，大帝首阜役统侯 诸 述禹之封，、治之后。曰， 侯 所朝权后于封鲁贡曰 朝 职于祝尚。、巡 于 也，父封□朝狩 天 。帝于召。觐； 子 无尧营公于巡，非之丘奭是狩曰事后 ， 于封于 曰 燕功者述蓟 齐 。臣巡职， 。 封谋； 6、弟诸叔侯鲜国于：者管鲁…,、弟…齐叔一、度不燕于朝、蔡则卫。贬、余宋各其、以爵晋次，；受再等封不。朝 7、作用：则巩削固统其治地；，扩—三大—不疆摘朝域自则；《传六史播师记文移·周化之本。。纪》
专题 一 古代中国的政治制度
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
（奴隶社会）
专制主义 中央集权制
（封建社会）
夏、商、周
秦（汉唐宋元）清 朝
(分封制、宗法制）
形成 发展 顶峰
本堂课的学习目标
1、西周分封制与宗法制的基本内容。
2、中国早期政治制度的特点。
第一站 陕西延安黄帝陵
相传黄帝亲手栽种的柏树
河北省涞水波峰中学人民版高中历史必修三课件：专题二第一课中国古代的科学技术成就(共31张PPT)
（3）纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录 传播和继承，都有了革命性的进步。（作用）
二、从孤立走向整体——
指南针的发明和使用
司南
指南鱼
指南针
罗盘
夏商
战 国
西
秦漢
东 漢
三 國
西 晉
東 晉
南 北 朝
隋
唐
五 代
宋元
明
清
北宋时期指南针广 泛运用于航海
传播： 12—13世纪，传入阿拉伯，
指南针对当时的社会起到了怎样的作用？
1.掌握火药运用于军事的时间和外 传时间及意义
。
2.火药的应用——运用于军事
唐末把火药运用于军事
（1）唐末至宋初的战争中，开始使用火药箭。 （2）北宋时发明了火炮、火球、火蒺藜（《武经总要》） （3）明朝时创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时 炸弹。
3.火药的传播： 12~13世纪，传入阿拉伯---欧洲
4.意义： 冷兵器时代—热兵器时代 为资产阶级打败骑士阶层创造条件
四、跨越时空的信息——
印刷术的发明与传播
材料一：
司南
材料二：
宋初，最艰巨的雕版工程是太祖开宝四年（971） 于成都开始版印全部《大藏经》，计1076部，5048卷， 历时12年才雕印成功，雕版有13万块。
据材料三归费纳：雕费版时印、刷费术力的、不费足钱是什么？
据《史记·滑稽列传》记载：因为东方朔有满肚 子的话要说，他的奏章一下子就用了3000来根竹简。 东方朔面对这3000根竹简发了愁，因为他手无缚鸡之 力，无法拿动这么庞大的奏章，最后只好请了两位大 力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完那 一大堆竹简。
西汉时有个叫东方朔的人，想给汉武帝提安邦定国 的建议，当时他可以使用什么材料给皇帝写奏章？
二、从孤立走向整体——
指南针的发明和使用
司南
指南鱼
指南针
罗盘
夏商
战 国
西
秦漢
东 漢
三 國
西 晉
東 晉
南 北 朝
隋
唐
五 代
宋元
明
清
北宋时期指南针广 泛运用于航海
传播： 12—13世纪，传入阿拉伯，
指南针对当时的社会起到了怎样的作用？
1.掌握火药运用于军事的时间和外 传时间及意义
。
2.火药的应用——运用于军事
唐末把火药运用于军事
（1）唐末至宋初的战争中，开始使用火药箭。 （2）北宋时发明了火炮、火球、火蒺藜（《武经总要》） （3）明朝时创造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时 炸弹。
3.火药的传播： 12~13世纪，传入阿拉伯---欧洲
4.意义： 冷兵器时代—热兵器时代 为资产阶级打败骑士阶层创造条件
四、跨越时空的信息——
印刷术的发明与传播
材料一：
司南
材料二：
宋初，最艰巨的雕版工程是太祖开宝四年（971） 于成都开始版印全部《大藏经》，计1076部，5048卷， 历时12年才雕印成功，雕版有13万块。
据材料三归费纳：雕费版时印、刷费术力的、不费足钱是什么？
据《史记·滑稽列传》记载：因为东方朔有满肚 子的话要说，他的奏章一下子就用了3000来根竹简。 东方朔面对这3000根竹简发了愁，因为他手无缚鸡之 力，无法拿动这么庞大的奏章，最后只好请了两位大 力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完那 一大堆竹简。
西汉时有个叫东方朔的人，想给汉武帝提安邦定国 的建议，当时他可以使用什么材料给皇帝写奏章？
河北省涞水波峰中学人民版高中历史必修一：3.3新民主主义革命学案2学案 Word版缺答案
波峰中学高一历史课前双基预习学案A姓名：班级: 小组：编制：孙培源编号：日期：新民主主义革命（第二部分：从国共十年对峙到人民解放战争的胜利）【一】考纲要求1、五四运动和中国共产党的成立：（1）五四运动的过程及意义；（2）中共成立的意义。
2、新民主主义革命：（1）国民革命；（2）工农武装割据；（3）解放战争的进程及胜利的意义。
【二】知识梳理一、工农武装割据1、背景（1）南昌起义: 年8月1日，打响了武装反抗反动派的第一枪。
（2）八七会议：确定了开展和武装反抗国民党反动派的总方针；决定发动。
（3）秋收起义：1927年9月，领导了秋收起义，起义受挫后余部向井冈山进军，途中发生文家市决策和三湾改编。
2、开辟：年10月，毛泽东创建第一个农村革命根据地——革命根据地。
3、内容（1）土地革命：在根据地开展打、分、废除的土地革命。
（2）政权建设：1931年11月，在江西瑞金成立了。
（3）武装斗争：开展，粉碎了国民党反动派的前四次“围剿”。
4、战略转移——红军长征（1）原因：中共中央执行王明“左”倾错误，导致第五次反“”失败。
（2）开始：1934年10月，中共中央和中央红军被迫实行，开始长征。
（3）转折点——遵义会议：1935年1月，在贵州遵义召开，结束了“左”倾教条主义在中央的统治，事实上确立了以为核心的党中央的正确领导。
这是共产党第一次独立自主地运用解决自己的路线、方针和政策问题，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
（4）胜利标志：1936年10月，红军三大主力在会师，长征胜利结束。
（5）意义：为中国革命锻炼和保存了一大批，形成了伟大的长征精神。
辨析比较：右倾与“左”倾的区别（1）“左”倾：激进冒险主义、机会主义，往往以革命的面目出现，具有迷惑性。
主要表现为急躁冒进、急于求成，如王明的“左”倾错误，“文革”中的“左”倾错误等。
（2）右倾：保守主义、机会主义。
主要变现为保守、妥协、退让，如陈独秀右倾机会主义错误。
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（3）统一岭南 ： ①开凿了沟通湘江水系和漓江水系的灵渠 。 ②平定了岭南，在岭南置郡，实施军事镇守和行政管理。 作用：是岭南地区归入中央王朝管辖的开端。 （4）开发西南 措施：开辟了“五尺道”，并在其中部分地区任命官吏。 作用：“西南夷”地区开始进入中原统一政权版图。 2、意义： ①政治：结束春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中 国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。 ②扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体 格局的形成。 ③经济：有利于封建经济的发展和社会进步。 ④思想：符合各族人民的共同愿望，符合历史发展进趋势。
废除分封制，实行郡县制。
3、地方制度：郡县制
（2）原因:为了加强中央对地方的控制，巩固中 央集权
（3）特点：中央垂直管理地方，郡县长官皇帝 任免调动，不得世袭。
（4）郡县制推行意义： ①是中央集权制形成过程中的重要环节；
②是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（3）郡县制和分封制比较（特点）
制度 类别
北至长城
西
到
陇
东
西
到
大
人口达2000万
海
南到南海
概念解析：专制主义中央集权制度
（一）含义：是我国封建社会的基本政治制度， 包含专制主义和中央集权两层含义。 ➢专制主义（君主专制）：是中央的决策方式， 即个人专断独裁，集国家最高权力于一身，具 有独断性和随意性
➢中央集权：是国家的管理方式，指中央与地 方权力分配中，全国军、政、财大权归中央， 中央控制地方，地方绝对服从中央。
皇帝制度的特点: 1.皇权独尊（秦王朝政治制度基本特征）
确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称 “制” 或“诏”，印称“玺”
2.皇权至上（权利高度集中的标志）
“天下之事无小大皆决于上”
3.皇位世袭（“家天下”的皇位继承是君主 权利集中的另一体现）
2.中央官制的建立：三公九卿制
皇帝
有何特点？
三权分立
必修（Ⅰ） 专题一古代中国
（西周）
分封制、宗法制
强大“两 制”渐渐 崩溃
（春秋）
（BC770-BC476） 诸侯割据混战
封 建 经
济
的
秦的统一
秦国商鞅变 法成效最大
（战国）
(BC475-BC221)
各国掀起
发 展
变法运动
秦灭六国完成统一的条件： （1）客观： ①经济基础：封建经济的发展（根本原因）
分封制
盛行年代
奴隶社会
郡县制
封建社会
实行条件
与宗法制相联系 国家大一统条件下
划分基础
血缘
地域
官员任免 官员权利
世袭（世卿世禄制） 皇帝任免，不得世袭
有封地爵位
有俸禄无封地
与中央关系 诸侯国拥有很强的 中央垂直管理地方；
地方独立性
地方绝对服从中央
作用
初期巩固统治， 有利于加强中央集权和
结论：以中央后集期权地的方方割式据。解决了巩分固封国制家统所一导致的
战国七雄中最强大的诸侯国。 ③个人因素：嬴政具有雄才大略。 a：重用李斯、尉缭、王翦父子 b：兼并策略：收买、离间与军事进攻相结合、远交
近攻
（可能性）
一、秦的统一
1、过程： （1）统一六国： ①时间：公元前230年至公元前221年， ②过程：顺序、方法 ③作用：结束了春秋战国以来持续数百年的战 乱，建立秦王朝。 （2）北击匈奴 ： ①概况：公元前215年，将军蒙恬率军北击匈奴， 收回河套地区，修筑长城和“直道”（地图）， ②作用：加强了北部边防。
丞相 御史大夫 太尉 （副丞相）
百官之首 全国政务
丞相的助 手，负责 监察系统
军务 （虚设）
位高权重 内外监管 不得世袭 军权皇控
九卿
朝议（作用）？
皇帝
中 央
太尉
丞
御史大夫
秦
朝
（虚设）
九卿
行
相
政
机
郡(郡守）
构 示
地
县(县令)
方
意 图
乡
里
皇帝制度 中央官制：三公九卿制
地方机构：郡县制
专制主义中央集 权制度建立
封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物 质基础。 政治基础：从春秋到战国的局部统一(兼并战争)为全国 统一奠定了基础 人心所向：长期战乱，人民渴望统一。 ④民族基础:各民族逐步融合要求国家统一。
顺应了统一的历史潮流（必然性）
（2）主观： ①思想基础：法家思想为统一提供了理论准备，关
于建立专制主义中央集权封建国家的理论。 ②实力基础：商鞅变法后，经济得到较快发展，成为
秦朝君主专制中央集权制度建立的影响：
积极：①有利于国家统一，奠定了中国两千多年中央集权制度的
基本格局，为历代专制王朝所沿用，成为中国专制社会政治体制 的基本模式，且不断得到加强和完善。②有利于有效的组织人力、 物力和财力开展大规模的生产活动，有利于经济文化发展，使中 国产生了高于同一时期其他国家的物质文明和精神文明。 ③民族：有利于促进民族融合和统一多民族国家的发展，有利于 推动中华民族文化的整体发展等。
地方制度：郡县制
丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置 王，毋以镇之。请立诸子。”
廷尉李斯：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属 疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁 止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。诸子、功臣 以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁 之术也。置诸侯不便。”
秦始皇：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙 天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不 难哉？廷尉议是！”
3、地方制度：郡县制
（1）由来： ① 春秋时期，就已有县（悬）和郡（君之耳）。
设于各诸侯国的边境地区。 ② 战国商鞅变法时，废分封，行县制，推广至
秦国全境。 ③ 秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议在全国
地方特割点据问题，贵巩族政固治了国家统一，官是僚历政治史的进步。
三、专制主义中央集权制度的确立
1、皇帝制度：
（1）由来：三皇五帝称号合为一，创 立“皇帝”称号
（2）目的:显示功绩,确立至尊，神话君权
（3）皇帝的权利：
• 全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝 总揽。 • 中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。 • 军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发 给。
联系： 中央集权与君主专制相辅相成， 中央集权是君主专制的前提和基础， 君主专制是中央集权的必然产物。
• 面对如此广阔 的疆域，嬴政 该如何来巩固 其政权呢？是 继续引用西周 的分封制度还 是另外实行一 种制度呢？秦 国的大臣们对 于实行何种制 度又是什么态 度呢？现在我 们通过史料来 分析一下。