古诗词专项练习诗词赏析考什么？ 1.内容。2.感情。3.写法。解题思路：内容：意象+意境感情: 诗歌的标题、意象、关键语句、背景注释、联系已学相关诗歌等。写法：写法+表达作用（一）城南宋•曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。[注]路东西：分东西两路奔流而去。5、一、二句写出了“雨”怎样的特点?（2分）6、诗的三、四两句和白居易

初中课外古诗词阅读专题练习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中课外古诗词阅读专题练习一、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。舟夜书所见［清］查慎行月黑见渔灯，孤光①一点萤。微微风簇②浪，散作满河星。【注释】①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。1.本诗把“渔灯”比作“”，突出了环境的“”。（用诗中词句作答）2.有人评价

2020年中考语文复习：古诗阅读专项练习题（二）阅读下面两首唐诗，完成8-9题。（共5分）【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】望岳杜甫西岳①崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。车箱③入谷无归路，箭栝④通天有一门⑤。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。注：①［

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.古代诗文阅读专项训练（一）与狐谋皮①周人②有爱裘而好珍羞③，欲为千金之裘而与狐谋其皮；欲具少牢④之珍而与羊谋其羞。言未卒，狐相率逃于重丘之下，羊相呼藏于深林之中。故周人十年不制一裘，五年不具一牢⑤。何者？周人之谋失之。【注释】①与狐谋皮：和狐狸商量剥它的皮做裘衣。②周人：周地的人。③珍羞：珍奇贵重

武汉中考课外古诗词阅读专题练习阅读下面的古诗,完成第后面题目。过故友旧居[唐]许浑往年公子宅，夜宴乐难忘。高竹动疏翠，早莲飘暗香。珠盘凝宝瑟，练席递华觞。今日皆何处，闭门春草长。下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（）A.首句的“公子宅”即题中的“故友旧居"，点明了往年宴会举行的地点。B.从“夜宴"“疏翠”“早莲”等词语可以看出,宴会举行于初夏的夜晚。C

古诗词阅读专题训练(练习版)阅读下面的古诗,完成第 7 题。下列对本诗内容情感的理解,不．正．确．的一项是（）章台①夜思【唐】韦庄清瑟②怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角③，残月下章台。芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。【注释】①章台：在今湖北省监利县西北。诗人此时正避战乱，求官不易，流寓在湖北一带，于是写下此诗。②瑟：古代弦乐器。③楚角：楚地的号

初中课外古诗词阅读专题练习一、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。舟夜书所见［清］查慎行月黑见渔灯，孤光①一点萤。微微风簇②浪，散作满河星。【注释】①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。1.本诗把“渔灯”比作“”，突出了环境的“”。（用诗中词句作答）2.有人评价这首诗“静动相间，用字传神”，请分别概括“静”和“动”在诗中的具体体现。二、阅读下面两首古诗，完成1、

小学生古诗阅读练习题一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。春种（）粒粟( ）月春风似剪刀白发（）千丈人间（）月芳菲尽轻烟散入（）候家毕竟西湖（）月中（）（）个星天外（）曲黄河万里沙南朝四百八（）寺 ( ）山鸟飞绝（）径人踪灭二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在

初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读专项练习一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面诗歌，完成题目。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日（

古典诗歌对比阅读专项训练1、阅读下面两首唐诗，回答以下问题。甲乙早春呈水部张十八员外赠刘景文韩愈苏轼天街小雨润如酥，荷尽已无擎雨盖，草色遥看近却无。菊残犹有傲霜枝。最是一年春好色，一年好景君须记，绝胜烟柳满皇都。最是橙黄桔绿时。问题：请从艺术手法运用的角度谈谈这两首诗有何不同？2、读下面两首诗，回答以下问题。甲乙度汉江回乡偶书李频贺知章岭外音书绝，经冬复立春

中考语文课外古诗词阅读题1．阅读下面这首古诗，按要求答题。秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】①社肉：祭土地神的肉。(1)“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。。(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。2.阅读下面这首诗，按要求答题。淮上渔者(唐)郑谷白头

中考课外古诗词阅读专题练习例题：2020元调试题阅读下面的古诗,完成第后面题目。过故友旧居[唐]许浑往年公子宅，夜宴乐难忘。高竹动疏翠，早莲飘暗香。珠盘凝宝瑟，练席递华觞。今日皆何处，闭门春草长。下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（）A.首句的“公子宅”即题中的“故友旧居"，点明了往年宴会举行的地点。B.从“夜宴"“疏翠”“早莲”等词语可以看出,宴会举

小学生古诗文阅读训练试题导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生古诗文阅读训练试题》的内容，具体内容：古诗文主要指中国古代的诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵，如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。就中国文化而言，唐朝时流行写诗，如绝句(如李白的《早发白帝城》)和律诗(如杜...古诗文主要指中国古代的诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵，如

2020高考古代诗歌阅读二轮专题训练一：整体感知学案（教师版）【学习目标】一、了解考情，明确提高学习训练方向和针对性；二、明确设题误区，提高古诗阅读鉴赏和答题能力。【导入学习】一.在作家作品的选择上，仍以唐宋时期为主。近两年全国卷古代诗歌阅读题型是一道选择题和一道简答题，分值为9分。考查内容基本涵盖了古代诗歌阅读的主要考点：诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内

小学生古诗阅读练习题一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。春种（）粒粟白发（）千丈（）月春风似剪刀（）山鸟飞绝（）径人踪灭人间（）月芳菲尽春种（）粒粟秋收（）颗子最是（）年春好处危楼高（）尺（）海无闲田毕竟西湖（）月中君看（）叶舟与君歌（）曲（）（）个星天外烽火连（）月家书抵（）金（）曲黄河（）里沙二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色

七年级（下）课外古诗阅读专题训练山中杂诗山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。【赏析】诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中

中考语文课外古诗词阅读题1．阅读下面这首古诗，按要求答题。秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】①社肉：祭土地神的肉。(1)“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。。(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。2.阅读下面这首诗，按要求答题。淮上渔者(唐)郑谷白头

古诗词阅读专题训练1 野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（）A.首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。B.颔联总写秋色，举目四望，到处是一片秋色，山川也笼罩在一片夕阳的余晖中。C.颈联写静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎

课外古诗词阅读专题练习(28篇)古诗词简介1、送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。送别诗常见意象 (1)时间意象：日暮、月夜、清晨、秋 (2)空间意象：长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路旁、津渡口、或都门外。(3)具体物象：杨柳、柳絮（杨花）、孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规 (4)乐曲：《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》

课外古诗词阅读训练1．秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】①社肉：祭土地神的肉。(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2.淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。