用心去对待每一个学生电白县第二小学冯爱民一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“

用心与学生沟通尊重是道德的最基本的要求，也是高层与深层的道德品质的确证与表征。每个人都有得到尊重的权利，对于成长中的学生更需要尊重。就教学而言，尊重，即是让我们走进学生，了解学生，对学生的兴趣、爱好不强加干涉，尊重他们的选择，以平等、民主的态度对待学生，以平等的身份去做学生的朋友，心平气和的与他们谈心聊天，与学生共享欢乐，共解忧愁。并对学生的选择给予适当的帮

用心对待学生最近总是有家长向我转述孩子的话语：“自从XXX的妈妈带我们班的英语课之后，我们班就彻底变了。上课安静了，大家开始学习英语了，英语课的纪律可好了！”在多次听到家长溢美之词之后，不得不承认还是抑制不住内心的喜悦。反思本学年担任六年级三班的英语教学，感受颇深，似乎也同孩子们一样在成长。回想去年暑假，还因为被分到带六年级三班二焦虑和烦躁。众所周知，三班的

用心关爱每一位学生一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育

用心去爱每一个学生谈班级分层管理爱是教师最美丽的语言。当好一名教师就要爱岗敬业，教书育人。我信服梁启超说过的一句话“人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。”我想这句话用在老师身上再恰当不过了。教育是心的沟通，是爱的传递。教师是一份以爱为主题的职业，我想既然选择了教师这一职业，就应该踏踏实实、无怨无悔，用心去爱每一个学生。当学生遇到困难时，就要用热情的话语

教师用心对待学生的教育心得感悟编者案：教导教授教养是一项极其庞大的任务，教员需求留意班级中每一个孩子的施展阐发与心思形态，上面咱们来看看《不也不成能有笼统的先生》这篇教导感悟吧!不也不成能有笼统的先生，这是巨大教导家苏霍姆林斯基正在《给教员的倡议》中开篇第一条倡议。对于这本被奉为教导典范的册本，我是怀着崇高而高尚的心境来读的，满满的等待，不寒而栗地，精益求精

用心倾听学生心声用爱关注健康成长如东高级中学季剑峰随着经济飞速发展，生活节奏加快,人际关系复杂,人们思想观念不断更新，社会环境也日趋复杂。加之独生子女越来越多，受家庭的宠爱等原因，造成学生心理问题日渐增多，其中存在心理异常甚至心理疾病的学生已占了不小比例，严重地影响了学生的身心健康发展。２００２年教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》出台正是对学生的心理

从小我的梦想就是成为一名人民教师,或许是受家里长辈的影响，亦或是上学后受老师的影响，每次看到老师在讲台上热情洋溢地教育我们时，我的内心都无比羡慕与崇敬。幻想着自己有一天也能光荣地站在讲台上，下面整齐地坐着认真听我讲课的学生。终于，我的梦想实现了。2015年我毕业于湖南科技大学的英语师范专业，经过坚持不懈地努力后，2016年9月我成为了东安县端桥铺中学的一名英

用心关爱教育学生教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的领路人。作为一名有责任心有爱心的教师，我们的任务不仅仅是纯粹的传业授教，也不是专注培养一小部分优秀学生群体，更注重的是学生心灵的成长，面对全体学生，使每位学生都得到全面发展。教育需要用心，教育需要爱。关爱学生是教育学生的起点和基础，也是教师职业道德的基本要求。教育不能没有爱，没有爱的教育不是教育。教师

《用心爱学生，让学生感受爱》心得体会陈锐英"爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是雨露，可以让枯草发芽，爱是神奇，可以点石成金。"作为教师的我决心低下头、弯下腰、踏踏实实地用心去爱，用爱来铸师魂。下面就我自己的体会谈谈看法，不足之处，请各位领导和老师指正。首先,爱心是前提。爱心，看似简单的字眼，却蕴涵着无穷的力量。一个缺少爱的人做不好人，做不好教师，更做不好班主任。

用心对待每一个学生鲍红今年我接到一个新的班级，为了更好地了解每个学生的特点，也为了今后更好地教育、管理班级，我找到这个班原来的班主任，向他了解这个班学生的情况。经了解，这个班的学生基础有点儿差，主要是因为有一大部分同学没养成良好的学习习惯，比较懒惰，还有几个学生是留守儿童，其中最典型的是一个叫边文鑫的男生，按原班主任的话说就是软硬不吃的问题学生。针对这种情况

用心对待工作,用爱教育学生教师从事的是传道、授业、解惑的工作，作为一个从事十年教育工作的教师，下面浅谈我的教育感受。一、入学时学生情况分析（一）集体生活的不适应我校服装专业的学生大都是来自农村的女生,很多学生都是第一次走出家门，她们的自理能力比较差，而且有着较为严重的自卑心理，加之过的是学校集体生活，遇到的困难无形中增大了。所以，入学初女生们的哭哭啼啼是常常

学会微笑，用心对待学生很多人一提到教师，就会将“严肃”与之联系在一起，其实，“微笑”的力量是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿呆在家里了。”可见，教

表扬学生要用“心”谁都知道，表扬和鼓励对促进学生的成长确实起了关键的作用。一句感人的表扬往往会令人怦然心动的。可是，这个学期我就试过一次表扬实效都是时候。二模考试完后，在评讲试卷前，我对班级排名进步五名以上的学生进行表扬。初三（16）班的郑某这次比一模进步了五名，我说：“郑某这次考试也进步了五名，不错。”我以为表扬后郑某会很认真上课的，想不到他趴台不听，还很

用心对待学生作者：顾亚红来源：《读写算·教研版》2015年第24期中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）24班主任工作中有句名言：“一只狮子率领的绵羊部队，可以打败一只绵羊率领的狮子部队。”班级是学校的基本单位和细胞，班主任作为组织者和指挥者，其决策、设计得英明与否关系到一个集体的发展方向及前途。班主任工作的好坏也影响

用心对待，共同成长一、用魅力吸引学生知心姐姐卢勤说过：“在小学，一个班级的灵魂是班主任。”（出示课件）小学生，对班主任有着特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，一言一行，一举一动，在无形之中都会成为学生的榜样。学生只要喜欢你这个老师，就会乐意接近你，愿意听你的课，那我们还愁管理不好班级，教不好学生吗？二、用真心教书，用真情育人我常用这样一句话勉励

用心对待,共同成长摘要: 班主任是学校班级工作的管理者、组织者和实施者,是教学工作的协调者。一个班的学生能否健康地成长和全面发展,班主任起着至关重要的作用。关键词: 责任爱心转化到目前为止我已经当了十二年的班主任,也深深品尝了当班主任的酸甜苦辣。尤其是面对学习基础较差、自控能力较差的90后中职生,深深感到班主任不好当,而且是越来越不好当。但是,既然当了班主任

用心呵护学生生命的成长读了陈老师的案例，很受感动，陈老师是一个有爱心的老师。因为她并没有因为这名学生学习成绩不好，托了班级平均成绩和及格率的后腿，而歧视他，这一点难能可贵。同时我想说，陈老师对这个学生的教育方法失当，有点像哄孩子不哭不闹就行，尽管他的童年很快乐，可是你又给予这名学生哪些收获了呢？难道仅仅是你留给他的关心和爱护吗？当有一天，他换了个老师，对他不

平等对待学生，促进学生发展冰心说“有了爱，便有了一切”。没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提，爱是教育的根本。孩子天生是要被关爱，被呵护的。谁爱孩子，孩子就会爱他。只有用爱才能教育孩子，班主任就应努力当好一个有爱心的班主任，用心关爱每一位学生。班主任平时要善于接近学生，体贴和关心学生，多和他们聊天，做游戏，了解、尊重他们内心的想法，解决他们生活和学习上的困

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