21点游戏package 二十一点游戏;import java.awt.Dimension;import java.awt.Rectangle;import java.awt.Toolkit;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.u

学号********天津城建大学Java 语言程序设计C实验报告实验1：21点游戏学生姓名杨弘毅班级卓越七班实验一21点游戏一、实验目的1．掌握使用Java语言进行结构化程序设计；2．熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级，熟悉使用Java的选择语句，循环语句。3．熟悉Eclipse开发环境，编写简单的Applicat

C#课程设计游戏21点

C语言21点游戏项目说明文档一、21点的基本知识21点是世界上比较流行的扑克游戏项目除掉大小王的一副扑克牌，共计52张牌21点不区分花色，其中2----10均代表扑克牌本身的点数J Q K代表10点A可以代表1点又可以代表11点区分庄家和闲家，其中闲家可以优先要牌而庄家在与闲家点数一样大的情况下，庄家赢，当有一方点数超过21点则另一方自动获胜，庄家的点数如果

冰之龙设计实验一21点纸牌游戏专业：软件工程班级：09软工学号：1200911041XX 姓名：XXX实验日期：2010-09-30 实验地点：B102 指导老师：吴景岚一．实验原理“21点”是一个古老的扑克牌游戏，游戏规则是：各个参与者设法使自己的牌达到总分21而不超过这个数值。扑克牌的分值取它们的面值，A充当1分或者11分（由玩家自己选择一种分值），J.

/*玩家最多可以要5张牌,但是如果牌的点数之和超过21，则自动出局，在不超过21点的情况下，玩与庄家比牌的点数大小，大者为赢家。*/#include #include #include using namespace std;class CCard{private:int naPip[5]; //定义一个数组，一共是5张牌。int nNumber; //发了

目录一、课程设计的目的与要求 (2)1.1 目的： (2)1.2 要求： (2)二、题目说明 (2)2.1程序开发背景 (2)2.2开发工具介绍 (2)三、总体设计 (3)四、详细说明 (3)4.1 系统实施 (3)五、遇到的问题和解决方法 (9)六、课程设计总结 (9)七、参考文献 (10)一、课程设计的目的与要求1.1 目的：（1）能够利用所学的基本知识

纸牌游戏21点(Blackjack).构造并实施21点游戏的蒙特卡洛模拟21点游戏规则如下：大多数赌场使用6副牌或8副牌玩这种游戏，以防止“数牌点”，在你的模拟中使用两副牌(共104张)。只有2位参与者，你和庄家。游戏开始时每人得到两张牌，对于牌面为2~10的牌，点数和面数相同；对于为人脸(J、Q、K)的牌，点数为10；牌面为A的牌，点数为1或者11.游戏的

C语言 21点游戏

学号11710115天津城建大学Java 语言程序设计C实验报告实验1：21点游戏学生姓名路江飞班级11卓越七班一、实验内容1．掌握使用Java语言进行结构化程序设计；2．熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级，熟悉使用Java的选择语句，循环语句。3．熟悉Eclipse开发环境，编写简单的Application程序，

二十一点规则玩法玩家需将赌注置于下注圈中央。然后，庄家给每个玩家发两张牌，牌面朝上；给自己发两张牌，一张牌面朝上，一张牌面朝下。K、Q、J和10牌都算作10点。A牌既可算作1点也可算作11点，由玩家自己决定。其余所有2至9牌均按其原面值计算。如果玩家拿到的前两张牌是一张A和一张10，就拥有黑杰克(Blackjack)；此时，如果庄家没有黑杰克，玩家就能赢得

实验一21点游戏一、实验目的1．掌握使用Java语言进行结构化程序设计；2．熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级，熟悉使用Java的选择语句，循环语句。3．熟悉Eclipse开发环境，编写简单的Application程序，并编译和执行。二、实验要求1．调试程序、编译，运行后得到正确的结果；2．写出实验报告，要求记录编

21点游戏的设计与开发

21点游戏起源、简介：21点游戏为一款极具趣味性的牌类游戏，最早出现在十六世纪，起源于法国，法语称：Vingt-et-un(20和1)。因此在广为流传后该游戏就叫“21”。后传入英国并广泛流传，如果玩家黑心“A”和黑心“J”就会给予额外奖励，英文名叫黑杰克(BlackJack)【一张"A"（此时作11点）和一张价值为10点的纸牌即为黑杰克(BlackJack

C#21点小游戏using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namesp

用C语言实现21点游戏作者：纪辉进来源：《现代信息科技》2020年第06期摘; 要：C语言是实践性很强的一门课程，要学好C语言，就得多编写代码多练习;C语言课程不仅在计算机类专业的开设，很多高校连非计算机专业也在学习设;“填鸭式”“验证式”教学已经让学生苦不堪言，对学习提不起兴趣，将21点扑克牌游戏案例引入C语言的教学，借此激发学生的学习热情，积累项目经验，

1 题目内容及设计要求1.1 问题描述本次C++课程设计题目是“21点纸牌游戏”，系统的主要功能是娱乐游戏，有电脑和玩家一起玩这个游戏，玩家设法使自己的牌达到总分21并要比电脑开的点数大而且不超过这个数值。扑克牌的分值取它们的面值。J,Q,K分别是5，6和6分。1.2 要求分析编写程序实现游戏，该程序是模拟古老的21点扑克牌游戏，实现1对1的人机大战。要求游

21点游戏代码.txt举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。头要有勇气，抬头要有底气。学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。人生三难题：思，相思，单相思。#include #include #include #include #include"string.h"#includeusing namespace std;///////////////////

郑州轻工业学院课程设计报告课程设计名称： 21点纸牌游戏课程名称：面向对象程序设计（C++）姓名：谢先斌院（系）：计算机与通信工程学院专业班级：计算机10-1学号：541007010144指导教师：王秉政、郭锋成绩：时间：2011年12月26日至2011年12月30日郑州轻工业学院学生课程设计任务书一、题目（任选一题）21点纸牌游戏公司员工管理系统二、学生信

一个用C++编的21点纸牌游戏