《不等式及其基本性质》说课稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的课题是《不等式的基本性质》，它是北师大版八年级下册第一章第二节的内容。今天我将从教材分析，教学目标，教学重难点，教法学法，教学过程这五个方面谈谈我对这节课处理的一些不成熟的看法：本节内容不等式，它是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型，在现实生活中有着广泛的应用，所以对不等式的学

《平行线的性质》说课稿各位评委老师好：今天我说课的题目是《平行线的性质》，对本节内容的讲解，我将从如下几个方面说明。一、教材分析《平行线的性质》是北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》七年级下册第二章第三节的内容。本节课内容是七年级数学的一部分，是在学生学习和掌握了直线的位置关系和图形的平移以及学习了《探索了直线平行的条件》的基础上，研究平行线的性质。

一共有多少说教材本课是北师大版小学数学一年级上册第三单元加与减（一）第1小节的内容。“一共有多少”是认识加法的第一课时。教材将加法的初步认识和5以内的加法安排在一起进行教学，让学生结合具体情境，初步认识“把两个数合起来是多少”用加法计算，并会用摆一摆，数一数的方法正确计算5以内的加法。教材分为四个板块：第一板块为加法的初步认识，主题图1的问题是“手中有几支铅

人教版说课稿尊敬的各位评委、老师上午好：我是（88号）说课者，我叫陈礼贵，来自习水县寨坝镇中学。今天我说课的内容是”平行四边形的判定”.所选用的教材是经全国中小学教材审定委员会，20XX年审定通过的，人教版义务教育教科书。对于本节课。我将根据新数学课堂标准的理念，以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从说教材、说教法，说学法，说教学过程等四个方面向大家介绍一

北师大版数学《文具店》说课稿一、说教材1、教材分析说课的内容是北师大出版的小学数学第八册第三单元第38－39页的“文具店”―――小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教材呈现有区别，没有细分为“小数乘以整数，小数乘以小数”两个部分，而是删繁就简，重点体会“小数乘整数”的意义。这是在学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”和掌握了“整数

买文具说课稿今天我上课的课题是除数是整十数的除法。下面把我对这节课的理解及处理教学内容时采用的教学策略简单的说一说（一）教材结构与内容的分析本节内容在全册书及单元的地位：除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用，在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、有余数除法和两三位数除以一位

《平行线的性质》说课稿各位评委老师好：今天我说课的题目是《平行线的性质》，对本节内容的讲解，我将从如下几个方面说明。一、教材分析《平行线的性质》是北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》七年级下册第二章第三节的内容。本节课内容是七年级数学的一部分，是在学生学习和掌握了直线的位置关系和图形的平移以及学习了《探索了直线平行的条件》的基础上，研究平行线的性质。

北师大版三年级数学下册说课稿汇总《货比三家》《森林旅游》《轴对称图形》《镜子中的数学》《平移和旋转》《住新房》《电影院》《旅游中的数学》《什么是面积》《量一量》《摆一摆》《分一分（一）》《分一分（二）》《比大小》《吃西瓜》《比一比》《猜一猜》《体育中的数学》

北师大版小学数学说课稿范文篇一：北师大版小学数学说课模板(自创)各位评委老师上午好！今天我说课的题目是（），下面我从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学准备、说教学流程、说板书设计几个方面对本课的教学进行一下阐述：一、说教材。（）是( )小学数学（）年级（）册第（）页至第（）页的内容。这部分教学内容在《数学课程标准》中属于“（数与代数/空间与图形/统计与概

北师大版初中数学说课稿集(珍贵资料)《不等式及其基本性质》说课稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天说课的课题是《不等式的基本性质》，它是北师大版八年级下册第一章第二节的内容。今天我将从教材分析，教学目标，教学重难点，教法学法，教学过程这五个方面谈谈我对这节课处理的一些不成熟的看法：本节内容不等式，它是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型，在现实生

北师大版二年级数学上册全册说课稿（精选）【包含以下内容】《小小商店》说课稿一、说教材：（一）教材简析本节课是北师大版2年级上册2单元第3节内容，《数学课程标准》指出：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力”。可见，综合实践活动十分强调通过学生的自主探索，以实现学生综合素质的发展。多年的实践经验证明：当学习的材料来自

北师大版数学一年级上学期说课稿三篇【导语】说课就是教师阐述在课堂教学中做什么、怎么做、为什么这样做的教学研究活动。说课之前一般要事先写出说课稿。从性质来看，说课具有说理性、科研型、工具性和交流性等特点。说课主要由说课者、说课内容、说课方法和听评者四个基本要素组成。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。【篇一】一、说教材教材简析：《最喜欢的水果》是北师版义务教

北师大版五年级数学下册说课稿全册.pdf

北师大版四年级数学下册说课稿汇总《测量活动》《购物小票》《量体重》《歌手大赛》《图形分类》《三角形分类》《探索与发现（一）三角形内角和》《四边形分类》《文具店》《小数点搬家》《街心广场》《包装》《爬行最慢的哺乳动物》《手拉手》《节日礼物》《天安门广场》《参观博物馆》《谁打电话的时间长》《人民币兑换》《谁爬得快》《电视广告》《谁先走》《字母表示数》《方程》《天

北师大版数学三年级下册《分一分》（一）说课一教材分析：本节课选自北师大版小学数学第六册P53～55《分一分（一）》。从学生熟悉的一个简单的数学事实出发：一个苹果平均分给两个人，每人分到半个苹果。让学生讨论用什么方式来表示“一半”呢？在这个讨论过程中，学生一方面可以意识到原来学过的数不够用了，要另想办法表示“一半”，体会学习分数的必要性；另一方面让学生参与创造

北师大版数学一上《前后》说课稿一、说教材本课《前后》教学是《位置与顺序》单元教学里的第一个内容，后续学习还有《上下》，《左右》。这个单元选取的内容都是学生身边的、多见的、感兴趣的事物，非常符合学生的年龄特征与生活体验。教学时主要让学生在详尽活动的过程中获得有关体验，结合对物体前后的位置与顺序已有的简单生活经验，认识前后。因此，在教学中结合一年级学生的年龄特点

北师大版数学《折纸》说课稿◆您现在正在阅读的北师大版数学《折纸》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《折纸》说课稿一、说教材和学情《折纸》是北师大版小学数学第九册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分的方法，懂得了同分母分数加减法的算理，其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接

北师大版三年级数学说课稿三篇【导语】数学的学习可以说很枯燥，记公式做题，做大量的类型题。这时候，如果教师有一份明确的说课稿，将会大大提升教学效率，提升课堂活跃性，提升学生学习兴趣。优秀的老师往往都有自己风格的说课稿，渐渐形成自己独特的授课技巧，它会成为你的一种魅力。以下是WTT整理的相关资料，希望对您有所启发。《认识几分之几》是小学数学教材三年级上册的一课。

四数学上册《数一数》说课稿亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识是万以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。本册教材先教学亿以内数的读法和写法，再教学亿以上数的读法和写法，并对数的理论进行整理，在两部分认识数教学中间安排十进制计数法，知道数位，数级，对亿以内数的认识的内容进行归纳整理，也

《平行线的性质》说课稿各位评委老师好：今天我说课的题目是《平行线的性质》，对本节内容的讲解，我将从如下几个方面说明。一、教材分析《平行线的性质》是北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》七年级下册第二章第三节的内容。本节课内容是七年级数学的一部分，是在学生学习和掌握了直线的位置关系和图形的平移以及学习了《探索了直线平行的条件》的基础上，研究平行线的性质。