精品资料范文大学生模拟法庭活动策划书一.活动前言在当今文明社会，诉讼已经成为解决纠纷、化解矛盾的有效途径之一。对于城市人来说，诉讼已经不再是一件“大事”。而对于大多数农民来说，诉讼依旧是一件稀罕事。为了让农民更好地了解我国法律的相关程序，更为直观地了解诉讼程序，知道什么是“打官司”，以及怎样“打官司”。我们希望通过模拟法庭这一形式，以宣传诉讼程序为突破口，更

模拟法庭评分表案由：沈阳诉易言、宋都博客网名誉权纠纷案总计：

法学院“学术文化月”系列活动之模拟法庭活动方案一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学

模拟法庭策划书-活动方案第一篇：大学生模拟法庭策划书在二零零九年的五月，我们将迎来长江大学文理学院第三届泮池五月风科技文化节，为了配合好这项活动的开展，同时丰富广大同学业余生活，长江大学文理学院法律服务团将发起并组建模拟法庭。一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，

德育校本实践课——模拟法庭[教学目的]1、增强学生对法律知识的综合运用能力。2、调动学生的学习热情，发挥学生的能动性。3、探索“法律基础课”的新的教学方法。4、帮助学生加深对庭审的全过程尤其是对庭审程序的了解。5、培养学生法律意识，帮助学生养成用法律思维方式思考的习惯。[教学重点]模拟法庭方案的策划及实施效果的评估。[教学难点]1、本课对学生综合运用法律知识

模拟法庭简介随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变，模拟法庭作为一种实践性非常强的教学与活动模式，被广泛应用于现代法学教学中。有人说“法学教育不仅仅是单纯的知识传授和学术培养，而是一种职业训练”。的确，模拟法庭无疑能够弥补传统教学模式中的缺陷，为传统的法学教学模式开辟了一条新路。因此，在校区领导的大力支持下，在校区老师的精心帮助下，我们生活实践

策划编号：YT-FS-7856-63大学生模拟法庭活动策划书(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implemen

模拟法庭一、活动目的：“中队模拟法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班内组织一个类似的机构，以公开审理的方式，由队员自己处理他们的矛盾和问题，从而达到提高队员自我管理能力的目的，并对队员加强法制教育，提高辨别能力。二、活动准备：1、民主推选“法庭”组成人员，设“法官”（共三人，其中一个是审判长，两个审判员）“原告”“被告”“律师”。2、设一名“书记员”，负责宣

德育实践课程——模拟法庭活动设计方案【设计意图】模拟法庭是在活动课程理论指导开展的法制教育实践活动，借助于学生在活动中扮演角色的过程，庭审过程，法律案例解读过程以及场下观众的观察，使学生能够亲身感受到法庭氛围，了解法律知识，并在整个庭审过程中真正感受到遵法，守法，用法的意义，真正做到从“做中学”，达到道德认知，道德情感和道德行为三者的有机统一。【活动过程】一

模拟法庭方案李家庄学校模拟法庭活动方案（——第二学期）一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下，由学生扮演庭审的各个角色，模拟庭审的法官、书记员、公诉人、辩护人、法定代理人、被告人、证人、法警等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。“模拟法庭”活动选择容易发生在学生群体中的典型案例为素材，模拟法庭庭审过程。案例的选择首先要具有典型性、代表

开展模拟法庭活动方案刑事模拟法庭剧本－－抢劫（初一）角色：1、书记员一名；2、审判长一名；3、人民陪审员两名；4、被告人一名； 5 、法定代理人一名；6、辩护人一名；7、公诉人二名；8 、证人一名；9、法警两名（书记员先查点当事人及其诉讼参加人到庭情况并请入席）书记员：下面宣读法庭纪律1、未以许可，不得记录、录音、录像和摄影；2、不得随意走动和进入审判区；3

x市第x中学模拟法庭实施方案一、开展模拟法庭实训的意义1、教育形式生动直观，让中学生近距离的接触到了法律，通过让中学生扮演庭审中的各种角色，亲身体会案件审理中的指控、辩护、审理，展示司法审判活动"以事实为依据，以法律为准绳"的精神，生动具体地感受到法制的权威，获得直观的深刻的教育效果。有利于增强中学生的法律意识及法制观念。2、通过生动的案件审理过程，中学生可

模拟法庭活动计划一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践

第九小组模拟法庭活动方案一、活动动机随着依法治国方略的确定，我国社会主义法制建设的步伐明显加快，法律体系逐步健全。作为未来祖国的建设者，作为一名高素质的社会化人才，基于大学生密切联系着我国的社会主义现代化建设的实际，大学生不仅应成为一个合格的公民，而且应成为一个优秀的公民。因此，大学生学习法律知识，既是时代的要求，也是自身健康成长、成才和全面发展所必需的。为

模拟法庭策划方案本文是关于范文的模拟法庭策划方案，感谢您的阅读！模拟法庭策划方案一、模拟法庭简介模拟法庭是政法系的品牌活动，是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理

红石镇中学“青少年模拟法庭”活动方案活动时间：2010年10月20日活动地点：阶梯教室活动目的：1、通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程；2、利用案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的

2019年校园模拟法庭活动方案我们将迎来长江大学文理学院第三届“泮池五月风科技文化节”，为了配合好这项活动的开展，同时丰富广大同学业余生活，长江大学文理学院法律服务团将发起并组建模拟法庭。一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，

爱民小学校园模拟法庭实施方案一、活动背景该模拟法庭活动由学校法制办主办，参加模拟法庭的是三四五年级的学生。模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官或律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过分析和研究案例，模拟案件的发生经过，再以此为依据进行庭审处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，让理论

ｘxxx小学模拟法庭实施方案一、实践目的：通过组织模拟法庭活动，让学生了解法院审理一个法律案件的各项程序和各种角色的特点,使学生能够在情境中实践、体验和探究相关的法律知识。增强学生的法律意识和法治观念,从而提高学生的法律素养。二、准备工作:1、向同学大致介绍一下本案的案情。让学生在课前收集和本案有关的一些资料，初步掌握和本案有关的一些内容。2、向同学大致介绍

德育校本实践课——模拟法庭[教学目的]1、增强学生对法律知识的综合运用能力。2、调动学生的学习热情，发挥学生的能动性。3、探索“法律基础课”的新的教学方法。4、帮助学生加深对庭审的全过程尤其是对庭审程序的了解。5、培养学生法律意识，帮助学生养成用法律思维方式思考的习惯。[教学重点]模拟法庭方案的策划及实施效果的评估。[教学难点]1、本课对学生综合运用法律知识