x市第x中学模拟法庭实施方案
一、开展模拟法庭实训的意义
1、教育形式生动直观，让中学生近距离的接触到了法律，通过让中学生扮演庭审中的各种角
色，亲身体会案件审理中的指控、辩护、审理，展示司法审判活动"以事实为依据，以法律为准绳"的精神，生动具体地感受到法制的权威，获得直观的深刻的教育效果。有利于增强中学生的法律意识及法制观念。
2、通过生动的案件审理过程，中学生可以看到自己的同龄人是怎样因为一时的糊涂而犯下了
无法挽回的错误，伤害了他人也毁了自己的前途，从而得到教育，同时，通过庭审的各阶段列举证据、对证据提出意见、各方进行辩论，中学生也可以看到我们国家的司法审判活动保障诉讼参与人权利、认定案件事实的证据公开透明，对审判活动有一个感性的认识。
二、开展模拟法庭的具体要求
1、通过小组成员分工协作，在查找资料的情况下，了解诉讼过程，熟悉审判程序，掌握诉讼
的基本原则和基本制度。
2、采取班级推荐，个人自荐的形式，选拔部分同学参加模拟法庭的展示，锻炼学生的思辨能
力和表达能力，锻炼辩论技巧。
3、及时完成老师布置的各项实训任务，并保证小组活动顺利进行。
三、案例介绍
【基本案情】
谭涛与丁新同为柳州市21中在校住宿生，一天中午两人在同学食堂排队时，因丁新插队，谭涛与其当场吵架，丁新打了谭涛一拳，两人被在场老师劝阻，谭涛十分气愤，认为在这么多同学面前被欺负，自己太丢脸了，遂怀恨在心，当晚谭涛在校外的一间网吧玩时，遇到了自己在网吧认识的朋友王力，谭涛向王立谈及中午在校发生的事，并对王力讲想教训教训丁新，王立当场同意，叫谭涛确定时间后和他电话联络，谭涛回宿舍后，有请同班同学包志林帮忙，叫包志林和他们一起去教训丁新，包志林心里虽不怎么愿意，但碍于朋友情面只好点头同意。第二天，谭涛约好王力，包志林二人，在丁新回宿舍途中等候，丁新出现后，三人上前将丁新拦住，对丁新进行殴打，丁新撒腿就跑，王力遂掏出随身携带的砍刀向丁新头部砍去，丁新被砍到在地后，谭涛、王立又在丁新身上猛踢几脚，丁新大呼“救命”，三人就立即逃窜至校外，谭涛、包志林二人于第二天向学校保卫处投案自首，王立于当天被公安局抓获。
【被告基本信息】
被告人谭涛，男，1993年5月5日出生，汉族，高中文化，学生，柳州市21中学生，住在天山小区48号，2011年3月23日，因涉嫌寻衅滋事被乌市公安局头屯河区分局拘留，3月24日被取保侯审。
被告人王力，男，1989年2月17日出生，汉族，初中文化，无业，花苑小区12号。2011年3月23日，因涉嫌寻衅滋事罪被乌市公安局头屯河区分局拘留，3月13日被执行逮捕，现羁押于乌市看守所。被告人王立曾于2006年因聚众斗殴罪被判有期徒刑3年。
被告人包志林，男，1992年10月3日出生，汉族，高中文化，学生，柳州市中学生。住本市恒兴名园35号。2011年3月13日，因涉嫌寻衅滋事罪被乌市公安局头屯河区分局拘留，9月14日被取保候审。
四、活动注意事项
为了维护法庭纪律，保证庭审的顺利进行，在整个活动中应注意以下事项。
1、到庭的所有人员一律听从审判员统一指挥，遵守法庭秩序。
2、不准喧哗，不准鼓掌，不准吸烟，不准随意走动，不准提问。
3、被法庭问话的人回答问题时，应自动站立，答完自动坐下。
4、未经允许不准录音、录像、摄影。
5、自动关闭通讯工具。
6、法警有权制止不遵守法庭秩序的行为，对不听劝告和制止的强行带出法庭。
