化工单元操作思考题离心泵思考题1．为什么离心泵启动前一定要打开入口阀灌泵？答：离心泵开始工作时，若泵内有气体因为空气的密度比液体的密度小得多，在叶轮旋转时所产生的离心力不足以在泵内造成足够的真空度（真空度很小），贮槽液面和泵入口处的静压差很小，不能推动液体进入泵内，产生气缚。因此，在开泵前必须使泵的吸入系统内充满液体，也就是灌泵。2．为什么离心泵启动前要关闭

化工单元操作PPT课件

化工单元过程及设备设计

2化工单元过程模拟15162

第三章传热3.1 概述3.1.1 传热在化工生产中的应用传热，即热量的传递，是自然界中普遍存在的物理现象。由热力学第二定律可知，凡是有温度差存在的物系之间，就会导致热量从高温处向低温处的传递，故在科学技术、工业生产以及日常生活中都涉及许多的传热过程。化工生产过程与传热关系十分密切。这是因为化工生产中的很多过程都需要进行加热和冷却。传热在化工生产中的应用主要有

安职高2015~2016学年第一学期期中考试二化工专业《化工单元过程及操作》试卷题号一二三四五总分得分一．填空（每空1分，共20分）1．物理量的正确表达应该是与统一的结果。2．生产中传统的测压仪表主要有两种，一种叫表，其读数叫表压；一种叫表，其读数叫真空度。3．稳定流动系统的连续性方程表明流体在作稳定流动时，流体通过各截面的流量相等；对不可压缩流体，则流量也

化工单元操作87295

《化工单元操作》课程标准课程名称：化工单元操作适用专业：应用化工、石油化工的等化工类相关专业课程类别：专业核心课修课方式：必修《课程时数：256学时一、课程性质和任务（一）课程定位《化工单元操作》是承前启后、由理及工的桥梁，主要研究化工过程中各种单元操作，是一门强调工程观念、定量运算、设计、操作能力的训练，强调理论和实际相结合、提高分析问题、解决问题的能力及

化工单元操作实训

《化工单元操作》课程标准课程名称：化工单元操作适用专业：应用化工、石油化工的等化工类相关专业课程类别：专业核心课修课方式：必修课程时数：256学时一、课程性质和任务（一）课程定位\《化工单元操作》是承前启后、由理及工的桥梁，主要研究化工过程中各种单元操作，是一门强调工程观念、定量运算、设计、操作能力的训练，强调理论和实际相结合、提高分析问题、解决问题的能力及

《化工单元操作》教案酒泉职业技术学院《化工单元操作》学习领域教案课题班级授课日期教学及参考资料教学地点知识目标： 1. 掌握物料衡算、能量衡算的基本概念及计算步骤。 2. 理解化工生产过程的构成，单元操作的概念。 3. 了解化工单元操作课程的内容、性质及任务。能力目标： 1. 能明确化工生产技术与化工单元操作的关系；学习目标 2. 会进行物料衡算和能量衡算。

化工单元过程及设备课程设计指导教师：吴雪梅学生姓名: 张长伟班级：生工1101学号：201141014时间：2014年7月1日目录前言 (2)第一章任务书 (3)第二章精馏过程工艺及设备概述 (4)第三章精馏塔工艺设计 (6)第四章再沸器的设计 (18)第五章辅助设备的设计 (26)第六章管路设计 (32)第七章塔计算结果表 (33)第八章控制方案 (33)

《化工单元操作技术》知识点、习题解答一、填空题1. 粘度的物理意义是促使流体流动产生单位速度梯度的剪应力。解答：该题目主要考核流体粘度的物理意义。液体在流动时，在其分子间产生内摩擦的性质，称为液体的黏性，粘性的大小用黏度表示，是用来表征液体性质相关的阻力因子。粘度的物理意义是促使流体流动产生单位速度梯度的剪应力。2．在完全湍流区，摩擦系数λ与 Re 无关，与

典型化工单元过程的节能方法和措施1．流体流动如果流动过程中温度和密度均无太大变化，则由于流体流动阻力所引起的用损失为：e1=-vΔp×T0/T从公式中可看出，要减少用损失，可从以下几个方面着手：(1)流体的绝对温度对于同样的压差，流体温度越低其损失越大。因此，在高温输送物料时，要注意保温；在低温输送物料时，尤其更要注意保冷。(2)尽可能减少流动过程的压力降①

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《化工单元操作技术》知识点、习题解答一、填空题1. 粘度的物理意义是促使流体流动产生单位速度梯度的剪应力。解答：该题目主要考核流体粘度的物理意义。液体在流动时，在其分子间产生内摩擦的性质，称为液体的黏性，粘性的大小用黏度表示，是用来表征液体性质相关的阻力因子。粘度的物理意义是促使流体流动产生单位速度梯度的剪应力。2．在完全湍流区，摩擦系数λ与 Re 无关，与

《化工原理生产过程单元操作规律》课件绪论化工原理主要研究生产过程中各种单元操作的规律，并利用这些规律解决实际生产中的过程问题。该课程紧密联系实际，实践性很强，是化工、环工、生物化工等工科专业学生必修的技术基础课。作为一门研究化工生产过程的工程学科，它已形成了完整的教学内容和教学体系。化工原理实验是学习、掌握和运用这门课程必不可少的重要教学环节。它与课堂讲授、

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