1、尊重民族的风俗习惯教学目标1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。3、愿意尊重民族的风俗习惯。教学难点：在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。教学重点：要尊重民族的风俗习惯[ 教学过程]一、激发感情，导入新课。1、播放歌曲《大中国》请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么？2、谁来说一说你是哪

部编版道德与法治九年级上4.7.1《促进民族团结》教学设计

民族团结教育教案教学目标认知：1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感：愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。行为：1．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。2．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗

《民族大团结共创中国梦》教学设计【课程标准】让学生了解我国现行民族政策，理解“民族团结一家亲，共创中国梦”这一主题。【教材分析】1990年，江泽民在新疆视察时指出：“我们伟大的中华民族，是由56个民族构成的，在我们祖国的大家庭里，各民族之间的关系是社会主义的新型关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。”“三个离不开”思想，精

八年级(4)班民族团结教育教案授课者:覃峰备课日期:2011年3月6日上课日期:第一部分我国是统一的多民族国家1、我国共有56个民族。根据中华人民共和国国家统计局2006年3月16日的《2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报》中的相关数据：全国人口中汉族人口为118295万人，占总人口的90.56%；各少数民族人口为12333万人，占总人口的9.44%。

第11课《民族团结》教案一、教学目标：1．知识与能力：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。2．情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的

第一课时民族团结一家亲教学目标懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。教学过程一、导入谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有那些民族？（课件出示各民族的照片）二、学习新课不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人，从古至今，各族人民团结友爱，共同建设着祖国。如，清朝的文成公主入西藏，汉朝的

民族团结教案一年级（4）班张佩教学目标1、知识与技能目标：（1）了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。（2）中国也是一个多语言，多文字的国家。（3）了解中国的五个自治区。2、过程与方法：在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生分析问题解决问题的能力。3、情感态度与价值观：激发学生热

主题一、好大一个家第一课时民族名称知多少教学目标：知道中华民族有56个民族组成，了解一些民族的名称并能说出一些。教学过程：一、导入1、中华民族是由中国56个民族组成的民族大家庭，因为汉族人口众多，所以习惯上把其他55个民族统称为少数民族。56个民族犹如兄弟姐妹，亲如一家，共同创造了中华民族灿烂辉煌的历史与文化。2、板书：好大一个家二、民族名称知多少1、出示书

民族团结教育教学教案一、教学内容民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要，是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以课本课程、活动课程、环境课程为载体，学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情，培养全面发展的“四有”新人。二、教学目标1、通过课堂学习、开展

民族团结一家亲教学目标1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。3．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。教学重难点:1．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤

1、尊重民族的风俗习惯教学目标1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。3、愿意尊重民族的风俗习惯。教学难点：在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。教学重点：要尊重民族的风俗习惯[ 教学过程]一、激发感情，导入新课。1、播放歌曲《大中国》请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么？2、谁来说一说你是哪

六2民族团结教育教案主题一：鸟瞰民族分布教学内容：探究活动一：各民族的分布特点教学目标：通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及分布特点，了解我国的民族自治区，从而激发学生热爱民族的情感。教学重点、难点1、通过探究学习，知道我国各民族分布特点。2、了解民族区域自治制度。教学准备：学生课前搜集资料。教学程序一、导入我国是一个多民主的国家，在长期的历史发展中形成

活动一：找出少数民族人口最集中的省份1、仔细观察中国少数民族分布图。2、讨论交流：（1）少数民族最集中的是哪几个省、自治区？（2）人口最多与人口最少民族分别是哪个民族？活动二：了解少数民族地区丰富的资源1、仔细观察中国森林资源分布图。2、说说中国森林资源分布的特点。3、了解其他丰富的资源。活动三：了解民族知识民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史

民族团结教学设计

第11课民族团结教学目标1．知识与能力：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。2．情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认

第七周教学内容：民族团结教案教学目标1、了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。2、中国也是一个多语言，多文字的国家。3、了解中国的五个自治区。教学过程：一、课前导入，激发兴趣。1、播放歌曲《爱我中华》同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，它唱遍了祖国的大江南北，唱出了亿万中国人的共同心声。（视频播放歌曲《爱我中华》）歌中唱到了什么？听完这首歌你想

二年级民族团结教案乌市第83小学李连弟、郑馨1.我国的民族分布教学目标：通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及分布特点，了解我国的民族自治区，从而激发学生热爱民族的情感。教学重难点：1、通过探究学习，知道我国各民族分布特点。2、了解民族区域自治制度。教学准备：学生课前搜集资料。教学程序一、导入我国是一个多民主的国家，在长期的历史发展中形成了各民族大杂居、小

二年级民族结合教案——宏伟的中华民族教学目标1、了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。2、xx也是一个多语言，多文字的国家。3、了解xx的五个自治区。教学过程：一、课前导入，激发兴趣。1、播放歌曲《爱我中华》同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，它唱遍了祖国的大江南北，唱出了亿万中国人的共同心声。（视频播放歌曲《爱我中华》）歌中唱到了什么？听完这

小学民族团结教育教案：鸟瞰民族分布主题九：鸟瞰民族分布主题九：鸟瞰民族分布主题十：观赏民族建筑