小学六年级下册数学教学计划(最新版)

人教版小学六年级下册数学教学计划三建乡后冲完小唐玉兰一、教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。教学重点:圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和

2021-01-25
人教版六年级教学计划

2017-2018学年度第一学期教学计划康迪康迪本学期我担任六年级数学科任教师,也是压力比较大的一个学期,因为这个学期大家要毕业了,必须利用几个月时间巩固知识点,打下坚实基础,了解学生实际情况,制定切实可行的计划。一、指导思想认真学习新课程理念,大胆尝试,勇于创新,努力提高学生的数学成绩,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者

2021-01-28
2020最新小学六年级语文教学计划

新学期开始了,来为自己班级制度一个教学计划吧!下面是为大家精心准备的2020最新小学六年级语文教学计划,希望对您有帮助!一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工

2021-03-08
小学六年级语文教学计划

六年级上册语文教学计划一、班级概况:六(1)、六(2)两班共有学生113人,大部分学生热爱学习,积极要求进步,但有部分学生的行为习惯较差,对学习语文缺乏一种热情,特别在阅读习作方面。本学期,针对学生实际情况,有的放矢地培养学生的学习兴趣和学习习惯。二、教材分析:教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅

2020-01-04
小学六年级英语教学计划完整版

小学六年级英语教学计划集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]小学六年级英语教学计划小学六年级英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学

2021-03-13
小学数学六年级教学计划

工作计划:________ 小学数学六年级教学计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共7 页小学数学六年级教学计划本计划写的比较详细,对于课目的重点难点理解的比较好,目标的定制也很切合实际.一、班级情况简析及措施全班共58人。大部分学生能从已

2024-02-07
人教版小学语文六年级下册教学计划及进度表

人教版六年级语文下册教学计划一、学情分析:本班共有学生46名,其中男生21名,女生25名。学生来源于本村各组,素质不一,基础参差不齐。学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,学困生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,绝大多数的学生都积极主动地

2024-02-07
2020年小学语文六年级教学计划

2020年小学语文六年级教学计划六年级语文教学旨在激发学生的学习兴趣,培养认真预习、及时复习等良好的学习习惯,逐步促进学生语文素养的整体提升。下面是整理的20xx年小学语文六年级教学计划,希望对大家有所帮助! 20xx年小学语文六年级教学计划(一)一、教材分析九年义务教育六年制小学教科书六年级语文注重培养学生的美好道德情操和人文精神,倡导自主、合作、探究的学

2024-02-07
小学六年级体育教学计划

小学六年级体育教学计划六年级学生的生理、心理特点(一)、学生生理发展的特点:1、六年级学生一般为11---12岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰,以后增长率逐年迅速下降;女生均自8---9岁开始突增,12岁达到高峰,因此,六年级学生相对比较

2024-03-07
人教版六年级下册教学计划

人教版六年级下册教学计划一、学生基本情况分析本班学生61人,男生39人,女生22人。经过前面五年半的数学学习,大部分学生已经熟练掌握基本的计算能力,学会了整数、小数的加减乘除、分数的加减法,在数与代数、空间和图形、解决问题、统计、数学广角等领域都已涉足。从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,计算能力较好。但粗心大意的还比较多,灵活性

2024-02-07
小学六年级心理健康教学计划

小学六年级心理健康教学计划良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,心理健康教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。六年级学生正处在身心飞速发展的时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,他们在学习、生活、人际关系、升学和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题。为促进他们身心全面和谐的发展,制定本计划。一

2024-02-07
新人教版小学数学六年级下册教学计划

教学计划一、教材分析1、教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。2、学情分析:结合各自班级进行分析2、教学目标①了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。②理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比

2024-02-07
小学六年级班主任教学计划(完整版)

计划编号:YT-FS-2663-38小学六年级班主任教学计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achie

2024-02-07
小学六年级数学教学计划范本

小学六年级数学教学计划范本六年级数学可以开展数学活动课,扩大学生的视野,拓宽知识面,培养学习数学的兴趣,发展数学才能,发挥学生的主动性,独立性和创造性。下面是WTTWTT整理的小学六年级数学教学计划范本,希望对大家有所帮助!小学六年级数学教学计划范本(一) 一、指导思想严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新

2024-02-07
【教学工作计划】人教版小学六年级数学教学计划

人教版小学六年级数学教学计划一、指导思想严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。二、基本情况分析本班共有学生人,其中男生人,女生人。从上一学年的教学情况来看这个班的大部分的

2024-02-07
小学六年级安全教育教学计划

六年级安全教育教学计划小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。本学期,为切实搞好六年级安全教育教学工作,特制订本计划。一、指导思想以义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,

2024-02-07
小学六年级英语教学计划

小学六年级英语教学计划一.指导思想:小学英语教学倡导“任务型”的教学途径,以学生“能做某事”的方式设定教学目标要求,教师不能单纯传授语言知识的教学方法,要结合教学内容,创造性设计贴近学生实际的教学活动。课堂教学要情景化、交际化,教师要尽可能利用各种直观手段。二.学生情况分析:通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语单词写得漂亮了,学习态度有所好转,上

2024-02-07
小学六年级数学教学计划

小学六年级数学教学计划一、学生现状简析本班共有学生人,其中男生人,女生人,学生的听课习惯已初步养成,班上同学思想比较要求上进,有部分学生学习态度端正学习能力强,学习有方法,学习兴趣浓厚;另一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学期里

2024-02-07
最新小学六年级下册语文教学计划

最新小学六年级下册语文教学计划一、教材分析:教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组"古诗词背诵",提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了"综合复习",为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组"难忘小学

2024-02-07
小学数学六年级教学计划

小学数学六年级教学计划本计划写的比较详细对于课目的重点难点理解的比较好目标的定制也很切合实际.一、班级情况简析及措施全班共58人。大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,实行分工合作,各尽其责。能充动口

2024-02-07