第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮1 教学分析【教学目标】教学重点：甲午中日战争；《马关条约》的内容教学难点：《马关条约》的危害；瓜分中国狂潮和美国的“门户开放”政策的实质和影响2 教学过程一、导入新课(多媒体链接视频——《七子之歌·台湾》朗诵)“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母

第4课甲午中日战争课题第4课甲午中日战争课型新授1、知识目标：通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主要内容和影响等。2、技能目标：通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。3、情感态度价

第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》练习题附答案一、选择题。1、1894年7月，日军不宣而战争，挑起中日战争。其中，日军袭击清军运兵船的地点是( A )A、牙山口外丰岛海面B、大东沟附近海面C、大连附近海面D、大沽口海面2、甲午中日战争中，清军将领左宝贵亲临前线指挥作战，中弹牺牲。他牺牲于( A )A、平壤战役B、黄海大战C、辽东战役D、威海卫战役3、“这次

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

人教部编版八年级历史上册 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 (共32张)

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮【课标要求】知道甲午中日战争的主要战役；知道《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。【教学目标】知识与能力：了解甲午中日战争的起因、战争中的重要战役，邓世昌的主要事迹、《马关条约》的主要内容和影响等基础知识；分析甲午中日战争中国失败的根本原因；理解《马关条约》给中国造成的影响。通过多媒体教学手段，提供

5甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮❶教学分析➷【重点难点】重点：甲午中日战争的概况，《马关条约》的内容。难点：《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响。❷教学过程➷一、导入新课在中国东南沿海背景地图前展示闻一多像及《七子之歌·台湾》。“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课件

甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮【教学目标】1．知识目标：通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主要内容和影响等。2．能力目标：通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。3．情感、态度与价值

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生比较《南京条约》和《北京条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力过程与方法识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，获取有

甲午中日战争与瓜分中国狂潮

《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》本课主要内容是：日本为吞并朝鲜，侵略中国，称霸世界，发动甲午中日战争；由于政治腐朽，军备松弛，虽经浴血奋战，最终中国战败，被迫签订丧权辱国的《马关条约》，中国的半殖民地化程度大大加深。【知识与能力目标】、通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中

《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》课 件

《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》PPT下载(完美版)

第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》预习一、甲午中日战争爆发：________年，朝鲜发生东学党起义，清政府应朝鲜国王请求派兵帮助镇压。7月，日军袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。这场战争被称为“____________”。经过：弃城而逃，平壤陷落北洋舰队与日本联合舰队在________展开激战。致远舰管带________壮烈殉国。李鸿章命令舰队躲进___

第5课甲午中日战争与列强“瓜分”中国狂潮【教学目标】一、知识与技能了解甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战，旅顺战役、威海溃败、《马关条约》的主要内容及影响；帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。二、过程与方法引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。通过深入探讨甲午战争的影响，锻炼学生的思维能力。三、情感态度与价值观学习邓世昌等民族英雄不畏

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响过程与方法以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生的分析历史的能力和唯物史观情感态度与价值观使学生认识到

甲午中日战争与瓜分中国狂潮内容分析首先是确定本课的重难点。重点是甲午中日战争和《马关条约》的内容，难点是《马关条约》的对中国造成的影响和“门户开放”政策的实质及影响。第一，甲午中日战争。教材主要从战争背景和战争经过两个方面叙述。关于背景，我从日本、朝鲜、清政府和西方列强四个方面来分析。日本这方面主要是通过材料分析得出其侵略蓄谋已久。其他三个方面都可以简单带过

甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮