校区绿化养护方案

校区绿化养护方案**公司受**学校委托,接受该校区绿地养护及室内、办公室、会议室及部分公共部位绿化租赁业务,根据行业规范要求和校方实际制定此方案。一、绿化养护主要工作内容校区绿化养护和室内绿化布置主要包括:松土除草,防病治虫,苗木及草坪修剪,绿地内保洁,抗旱排涝,盆栽植物的日常维护等相关工作。二、养护标准及相关工作(一)养护总体标准根据行业养护规范标准,在养

2020-07-10
园林绿化养护管理方案

园林绿化养护管理方案为了给广大市民及游客营造一个舒心、整洁的游园环境,规范养护管理标准、流程,提高绿化养护效率,特制订本方案。一、养护人员的挑选1.养护工人必须挑选身体健康,有责任心的,工作能力强,具有一定的养护技术能力的人;2.经确定的养护人员,不得随意更换和调离;3.不能胜任工作的人员,应根据现场负责人的要求及时更换;4.有一技之长的工人要发扬自己的特长

2020-01-18
(完整word版)校园绿化养护方案

校园绿化养护方案为加强我院园林绿化工作,营造优美和谐的育人环境,推动我院园林绿化工作再上新台阶,根据北京市教委关于高校校园环境标准的要求,结合我院实际情况,制定本方案。一、指导思想和基本原则以科学发展观为指导,以加快校园环境建设、提高教育教学质量为目标,重点抓好校园的绿化美化工作,弘扬生态文明,创建和谐校园。遵循为教育服务的原则,坚持实用、经济、美观和因地制

2020-11-30
校园区域园林绿化养护方案

****学校校园区域园林绿化养护方案一、养护项目相关情况1、现状:该单位现分为三个校园,绿化占地面积约为38000 平方米,绿篱约为2400 米,色带:310 平方米,绿化覆盖率高,有大量不同规格品种乔木、修剪造型灌木以及小灌木组图,其中以灌木、小苗修剪居多,并有地被植物及草地养护。2、养护地点:学校校园;3、养护范围:校园内所有绿化植被;二、养护职责1、精

2020-01-28
校园绿化养护工作方案

校园绿化养护工作方案一、养护目标以精细化管理为目标,以重管理为抓手,通过养护使行道树生长旺盛、修整整齐、分叉均匀,确保绿化带高低平整一致的立体效果,不存在缺株断带。景观树和其它造型树要保持常整理、常定型、常修剪,使造型美观大方。草坪养护要经常修剪保证无其它杂草,确保无黄土裸漏。总之,通过精细化管理使校园的各类绿化品种都能得到整齐划一的良好效果。二、养护措施1

2024-02-07
校园绿化养护管理制度

校园绿化养护管理制度为进一步强化我校园林绿化养护管理工作,提高绿化管理水平,特制定本制度。一、组织机构园林养护队设一个修剪组、一个养护组,对绿地进行养护管理,修剪组队长负责日常的管理工作。养护组队长负责对工作的日常指导、调配和督查。队长具体安排各组工作,负责落实各组工作。养护工人须服从调配,接受监督检查。园林养护队长:修剪组组长:修剪组队员:养护组组长:养护

2024-02-07
校园绿化养护方案及技术措施-

校园绿化养护方案及技术措施(一)、浇水排水1、原则:根据工程设计的不同植物的品种、生物学特性、土壤结构、干湿程度、树木年龄、季节、气候状况确定。做到适时、适量、不漏项。每次浇水要浇足浇透。“定根水”现栽现浇,禁止栽植后浇水脱节。2、浇水次数:乔木不少于4次/ 年;灌木不少于6次/年;绿篱不少于6次/年;草坪不少于24 次/年;盆草花不少于48次/年。如遇天旱

2024-02-07
校园园林绿化养护管理方案

校园园林绿化养护管理方案目前,校区绿化面积约为平方米,绿化覆盖率较高,有大量不同规格品种乔木、需修剪造型花灌木、普通花灌木、攀爬型花灌木,其中以小型乔木、需修剪造型花灌木居多。根据以上情况设定绿化养护管理方案如下:一、管理程序及工具:1、管理程序:包括淋水、开窝培土、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病虫害防治、扶正、补苗(苗木费另计)等整套过程。2、管理工具:A

2024-02-07
学校绿化人员职责及考核细则

汝州市小屯镇第一初级中学学校绿化人员职责及考核细则绿化工作是学校文明形象的窗口,为创造一个文明、舒适的学习、生活与工作环境,促进学校工作秩序正常进行,激励绿化负责人员遵守相关工作规定、切实履行工作职责,做好校园绿化管理工作,特制本办法。一、绿化负责人岗位职责在总务处的领导下,树立为教学服务、为师生服务思想,以绿化、美化校园为己任,热情及时地组织绿化人员做到以

2020-01-21
校园绿化养护工作方案

校园绿化养护工作方案一、养护目标以精细化管理为目标,以重管理为抓手,通过养护使行道树生长旺盛、修整整齐、分叉均匀,确保绿化带高低平整一致的立体效果,不存在缺株断带。景观树和其它造型树要保持常整理、常定型、常修剪,使造型美观大方。草坪养护要经常修剪保证无其它杂草,确保无黄土裸漏。总之,通过精细化管理使校园的各类绿化品种都能得到整齐划一的良好效果。二、养护措施1

2024-02-07
绿化美化实施方案

绿化美化实施方案绿化美化校园是学校建设的重要工程,是向学生进行思想品德教育的有效途径,搞好校园绿化美化建设意义深远,势在必行,因此,我们必须高度重视,认真抓好。一、目的意义:加强校园文化建设,进一步绿化美化,净化校园,创设一个良好的学习和生活环境,实行环境育人,陶冶情操,培养审美观点,让师生在清新幽雅的环境中快乐的学习和生活。二、具体要求:1、领导教师要提高

2024-02-07
校园园林绿化养护管理方案

校园园林绿化养护管理方案目前,校区绿化面积约为平方米,绿化覆盖率较高,有大量不同规格品种乔木、需修剪造型花灌木、普通花灌木、攀爬型花灌木,其中以小型乔木、需修剪造型花灌木居多。根据以上情况设定绿化养护管理方案如下:一、管理程序及工具:1、管理程序:包括淋水、开窝培土、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病虫害防治、扶正、补苗(苗木费另计)等整套过程。2、管理工具:A

2024-02-07
校园绿化养护方案

校园绿化养护方案为加强我校园林绿化工作,营造优美和谐的育人环境,推动我校园林绿化工作再上新台阶,根据校园环境标准的要求,结合我校实际情况,制定本方案。一、指导思想和基本原则以科学发展观为指导,以加快校园环境建设、提高教育教学质量为目标,重点抓好校园的绿化美化工作,弘扬生态文明,创建和谐校园。遵循为教育服务的原则,坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。坚持绿化

2024-02-07
校园园林绿化养护管理方案

校园园林绿化养护管理方案目前,新校区占地面积约为XXXX平方米,绿化覆盖率较高,有大量不同规格品种乔木、需修剪造型花灌木、普通花灌木、攀爬型花灌木、草坪、以及造型盆景等,其中以小型乔木、需修剪造型花灌木、草坪居多。根据以上情况设定绿化养护管理方案如下:一、管理程序及工具:1、管理程序:包括淋水、开窝培土、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病虫害防治、扶正、补苗(苗

2024-02-07
学校绿化养护管理协议书

学校绿化养护管理协议书甲方:永兴县五星学校乙方:为维护五星学校校园树木和绿地苗木的成活率,改善校园绿化面貌、创造优雅美丽的学习环境,现将五星学校花草树木的养护管理承包给乙方,依据《中华人民共和国经济合同法》,经甲、乙双方友好协商,就五星学校校园绿化养护管理达成如下协议:一、养护管理范围:五星校园内及校门外现有种植的花草树木和本校所有绿化地上的苗木。二、养护年

2024-02-07
校园园林绿化养护管理方案

校园园林绿化养护管理方案目前,新校区占地面积约为XXXX平方米,绿化覆盖率较高,有大量不同规格品种乔木、需修剪造型花灌木、普通花灌木、攀爬型花灌木、草坪、以及造型盆景等,其中以小型乔木、需修剪造型花灌木、草坪居多。根据以上情况设定绿化养护管理方案如下:一、管理程序及工具:1、管理程序:包括淋水、开窝培土、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病虫害防治、扶正、补苗(苗

2024-02-07
校园绿化养护考核方案

校园绿化养护工作考评方案为了更好地开展校园绿化养护工作,不断提高我校师生爱护植物的意识和养护植物的积极性,让校园成为“绿色盎然,鲜花盛开”的温馨家园,学校计划每月组织开展绿化养护考核评比工作。一、考评方法(一)成立绿化考评小组1.教师组组长:潘晓兰组员:徐芳霞、李玉立、黄健、冯景山、王彩仙、陈丽婵2.学生组组长:学生代表组员:生物科技兴趣小组全体成员(二)考

2024-02-07
校园区域园林绿化养护方案

****学校校园区域园林绿化养护方案一、养护项目相关情况1、现状:该单位现分为三个校园,绿化占地面积约为38000 平方米,绿篱约为2400 米,色带:310 平方米,绿化覆盖率高,有大量不同规格品种乔木、修剪造型灌木以及小灌木组图,其中以灌木、小苗修剪居多,并有地被植物及草地养护。2、养护地点:学校校园;3、养护范围:校园内所有绿化植被;二、养护职责1、精

2024-02-07
校园绿化管理制度及考核办法

谢坝中心小学校园绿化管理制度及考核办法校园绿化美化是优化校园环境的关键,是展示校容校貌的自然生态亮点,是陶冶师生情操的根本途径,绿化校园人人有责,为了让学校绿化带充满活力,特制定以下制度考核办法。一、绿化目标1、因地制宜栽种花草树木,做到终年常青常绿,管理好花草树木,无攀折、践踏、死亡现象。2、提高护养种植业务水平,达到校园内一年四季常青常绿。二、绿化职责1

2024-02-07
园林绿化养护管理方案59322

园林绿化养护管理方案为了给广大市民及游客营造一个舒心、整洁的游园环境,规范养护管理标准、流程,提高绿化养护效率,特制订本方案。一、养护人员的挑选1.养护工人必须挑选身体健康,有责任心的,工作能力强,具有一定的养护技术能力的人;2.经确定的养护人员,不得随意更换和调离;3.不能胜任工作的人员,应根据现场负责人的要求及时更换;4.有一技之长的工人要发扬自己的特长

2024-02-07