初中语文课外名著阅读积累西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，

读书破万卷，下笔如有神。初中语文名著阅读书目年级学期名著导读及阅读方法自主阅读推荐七年级上《朝花夕拾》鲁迅--散文集；消除与经典的隔膜《城南旧事》林海音；小说。《湘行散记》沈从文；散文集。《西游记》吴承恩--小说；精度和跳读《猎人笔记》屠格涅夫（俄国作家）；《镜花缘》李汝珍（清代）。七年级下《骆驼祥子》老舍--小说；圈点批注《红岩》罗广斌、杨益言；《创业史》

中考语文课外名著阅读汇总课外名著阅读主要人物形象或主要内容①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。主要艺术特色:具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞

中考名著阅读书单优先选择语文教材中指定名著篇目。今天于老师就以统编版初中语文（七年级至九年级）教材为例，给大家呈现一份中学教材名著必读书单，具体参见以下表格：《唐诗三百首》注：清代孙沫选编（共选77位唐代诗人三百余首作品）《水浒传》作者：（元末明初）施耐庵《世说新语》注：由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写《聊斋志异》作者：（清代）蒲松龄九年级（下册）《儒林

七年级：一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅

初中文学课外名著阅读训练题及答案1、我国古代名著《水浒传》刻画了多位个性鲜明的好汉，尤其是他们风趣幽默的绰号，如“及时雨”()、“()”林冲等。2、我国古典名著《水浒传》中，“倒拔垂杨柳”的好汉是( )，“醉打蒋门神”的是( );《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事是( )。3、他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险，他在一座无人的岛上过了长达28年的原

名著阅读1.下面有关《繁星》《春水》的表述有误的一项是( )A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。B.《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着对人生的思考和感悟,这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪结合在一起的。C.《繁星》《春水》中的诗歌有着强烈的抒情色彩,所

七年级：一、《繁星》《春水》（《繁星•春水》）母爱•童真•自然1、作者：冰心（原名谢婉莹）2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。（2）对大自然的崇拜

中考语文名著阅读一：《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、

初中语文课外名著阅读集萃1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲

最新人教版初中语文名著导读(三年全部)七年级（上学期）一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感

初中语文课外名著阅读题集萃1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林

初中生课外文学名著必读书目教育部《大纲》指定书目中学生课外文学名著必读书目一、初中部分：⑴《西游记》吴承恩著; （2）《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》著；⑸《繁星·春水》冰心著⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗

初中语文名著阅读题目及答案中外名著阅读练习题1.对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：，2.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是；“花和尚”指的是。3.下面对联出自哪一部章回体小说？请写出来。⑴官封弼马心何足，名注齐天意未宁。《》⑵战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。《》⑶宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴。《》4

名著阅读周周练(一)一、（安徽省）3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题（4分）(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两科，不可思议的动物：有美德有理性的，丑陋而邪恶的二、（北京市）3．名著阅读（3分）春秋战国时期的谋臣策士很讲

2019部编版初中语文名著阅读全览

初中语文名着阅读专题训练试题一、填空题。（每空1分，共40分）1、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中匿名信事件和看电影事件令他感受到国人的麻木，这使他作出了弃医从文的选择。2、《水浒传》的作者是_________。该书中英雄人物性格各不相同，但在“义”这一点上却是相

七八年级名著阅读专题练习(13篇)阅读下面的文段，完成12--13题。(6分)吴用智赚玉麒麟卢俊义开言道:“我夜来算了一命，道我有百日血光之灾，只除非出去东南上一千里之外躲避。我想东南方有个去处，是泰安州，那里有东岳泰山天齐仁圣帝金殿，管天下人民生死灾厄。我一者去那里烧柱香,消灾灭罪；二者躲过这场灾晦;三者做些买卖，观看外方景致。李固，你与我觅十辆太平车子,

七年级：一、《繁星》《春水》（《繁星?春水》）母爱?童真?自然1、作者：冰心（原名谢婉莹）2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”而着称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。（2）对大自然的崇拜

初中课外名著阅读材料——《水浒传》《水浒传》主要人物及评价鲁达：是水浒中最为具有人性的智慧之人，五台山老和尚所言不谬，故法号智深！遍观全书，鲁智深杀人仅有离家之前拳打镇关西是失手不当杀人，以后极少几个被杀之人都是恶贯满盈，实为水浒之中洪七公，真君子大侠也。因此说，无论从小说家角度还是读者看来，智深与武松齐名，二者具有极大差异。宋江：原为山东郓城县一刀笔小吏，