声乐课教案阳江职业技术学院音乐教育专业四年级（试用）第一单元一、课题：歌曲教学二、教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。三、教学内容：1、练声曲：(1) 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖u o u o u（2）5 6 5 4 5 4 ︱3 43 2 3 2︱1—‖Li

　万方数据声乐课中练声曲的选择作者：谢俊平作者单位：湖南工业大学音乐学院刊名：中国校外教育（基教版）英文刊名：EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL年，卷(期)：2009(12)1.H·F·艾伯利斯;c·R·霍弗;刘沛音乐教育的理论基础 19962.刘春荣和声分析 1998本文链接：/Periodical_zgxwjy-jj20

儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多

实用练声曲1、哼鸣练习(找声音的位置)5 4 3 2 1-‖M------猫------后面几拍为第一拍的延长音瞄瞄瞄瞄瞄(毎个音都发一次声)2、气息练习(保持气息平稳)5 4 3 2 1-‖Wu--------3、打啪噜练习〔放松嘴唇及咽喉)1 2 3 4 5 4 3 2 |1 2 3 5 4 3 2 1-‖嘟————————————————4、母音练习(

论练声曲在声乐练习中的作用练声曲作为一种训练声乐演唱者声带的练习曲目，是声乐学习者所应当掌握的基本功。练声曲的主要目的在于帮助声乐演唱者更加自然、流畅的掌握演唱节奏和技巧，提高演唱能力。应当指出，练声曲是声乐练习中非常重要，并且十分基础的环节，但是也应当看到，就当前我国声乐练习的情况来看，还存在着不重视练声曲应用的问题。本文阐述了练声曲的基本概念和特点，论述

唱歌练声曲歌唱发声练习的目的，简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声的生理机能，下面小编整理了唱歌练声曲，供你阅读参考。唱歌练声曲篇1练声曲的练习，是歌唱的重要的基础训练。练声曲可以用各个母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音阶的音名1234567等等来练唱，也可以在练声曲上安排歌词来练习叫带词

儿童趣味发声练习低年级：1=D 2/4 《火车来啦》5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。1=C 2/4 《小猫钓鱼》3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2 23 2 ︱1—‖钓了许多

小学音乐教学中练声曲的选择一、如何科学地为小学生选择训练曲目（一）根据学生声乐水平选择声乐曲目在小学音乐课堂教学中，教师要努力发现每位学生的不同特点及其不同性格，针对他们不同的学习方法以及音乐爱好程度进行不同级别、不同类型的曲目练习。根据学习声乐的不同时间与阶段，选择不同难度的声乐教程让学生练习。简单的说就是教师们要不断践行因材施教的教学原则，在声乐教学训练

1.哼鸣练习（找声音的位置）5 4 3 2 | 1 —||M———————猫———————（只发一次猫，后面几拍为第一拍的延长音）瞄瞄瞄瞄瞄（每个音都发一次声）2.气息练习（保持气息平稳）5 4 3 2 | 1 —||Wu———————3.打嘟噜练习（放松嘴唇及咽喉）1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1—|| 嘟————

声乐教学瓦卡伊练声曲实践摘要：在声乐教学的过程中，使用“声乐练声曲”，能够提高声乐教学的效果，进而提高学生的演唱技巧，提高演唱者的基础能力和专业演唱能力。因此，声乐教学中使用练声曲进行教学十分重要。文章以《瓦卡伊练声曲》为例，进而对练声曲在声乐教学中的重要作用进行了有效分析。关键词：瓦卡伊练声曲；教学；实践声乐作为一种特殊形式的语言表达形式，它主要利用语言来

学习声乐练声曲的几个要点[摘要]练声曲的五个要点：精：不能贪多，而要精。准：寻找适合每个学生比较容易做好的练声曲，继而以点带面，举一反三，一步一步打开声乐之门。稳：不能忽视练声曲的任何一个音或者一部分声区，做到平稳。熟：做练声曲时，口腔状态、气息、身体的协调等方面的把握能力要熟练，声音才能一张嘴就到位。静：唱练声曲的时候要静心。无论是“精”、“准”、“稳”还

学习声乐练声曲的几个要点摘要：练声曲的五个要点：精：不能贪多，而要精;准：寻找适合每个学生比较容易做好的练声曲，继而以点带面，举一反三，一步一步打开声乐之门;稳：不能忽视练声曲的任何一个音或者一部分声区，做到平稳;熟：做练声曲时，口腔状态、气息、身体的协调等方面的把握能力要熟练，声音才能一张嘴就到位;静：唱练声曲的时候要静心。无论是“精”“准”“稳”还是“熟

.声乐郑萍11中职1、2、3班，11四年专1班2课时第二章发声训练1、选择一些平稳的音阶和爬音练习作为主要练声曲，巩固中音区。2、建立良好的歌唱状态。3、通过代表歌曲的练唱，使学生进一步掌握正确的歌唱方法。正确发声1、中高音区长气息的练习。2、准确控制发声。电钢琴、乐谱。歌曲《鼓浪屿之波》的视听与试唱。（一）正确的发声方法。（二）练声曲的掌握与运用。（三）代

中学童声合唱初期的练声曲选择摘要合唱在小学是很普遍的一项音乐活动。作为一个小学童声合唱教员，往往忽略练声曲选择的重要性。此文从小学童声合唱初期的练声曲该怎样选择安排作出了阐述。选择上力求从易到难、循序渐进地进行选择和练习。笔者认为要长期坚持合唱训练，需要对学生的成长规律和认知规律做多方面的了解；需要从音准型、旋律型、二声部型进行初期合唱教学练声的选择。关键词

浅谈声乐教学中的练声曲练习【摘要】阐述练习练声曲对歌唱的重要性，指出“U”音练习是获得美妙声音的最简单方法，提出练习练声曲时需注意的问题。【关键词】声乐教学“u”音练习练声曲学习声乐就是学发声技巧，因此练习的方法很重要。好的歌唱方法可以让学生尽快并科学地歌唱，唱出美妙的歌声，能演唱更多更美的歌曲，这是所有歌唱者学习声乐的要求和渴望。把抽象的、复杂的声乐学习变

声乐基本技巧——发声练习细节讲解一.声乐发声练习曲声乐发声练习曲的练习，是发声歌唱的非常重要的基础训练。练声曲可以用各个母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音阶的音名1234567等等来练唱，也可以在练声曲上安排歌词来练习叫带词练习。发声练习过程中，是以声音效果和发声器官肌肉适度的标准去调整发声器官的机能和状态的，每个人的发声器官的构造、嗓音条件、声音类型