让每个孩子幸福快乐成长三里畈小学迎接义务教育均衡发展国家复评汇报材料三里畈小学校创建于共和国成立的礼炮声中，学校原校址就建在古县学建筑“文圣庙”的遗址上，背靠革命烈士亭，新建学校坐落于美丽的巴水河畔，这些建筑都深深衬托出学校的历史文化底蕴。60多年的办学历程，不懈的教育实验研究，踏实进取，追求卓越的办学精神形成了学校“成就师生梦想，开启幸福人生”的办学理念，

用心呵护每一个孩子健康成长我自从2000年参加工作以来，便担任了小学班主任工作,同时也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。在工作时我积极求上进，面对生活时乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的知心姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地呵护着每一位孩子健康成长。一、播

让每一个孩子快乐成长让每一个孩子快乐成长四年组周鑫蕾心理健康教育主要是指培养受教育者的各种良好的心理品质，使其具有健康的心理和健全的人格的训练和培养的过程。心理素质是学生成长的内因. 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，又是未来人才素质的一项十分重要的内容。班主任在日常的教育工作中在的常常忽略学生的心理健康方面的教育，在学习、生活、与同学交往、自我意

让每一位儿童快乐成长——龙湾区屿田实验小学“乐学”课程实施方案温州市龙湾区屿田实验小学二0一五年八月让每一位儿童快乐成长——龙湾区屿田实验小学“乐学”课程实施方案负责人：叶挺执笔人：张显燕为全面贯彻党的教育方针，深化落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》(浙教基〔2015〕36号)精神

“让每一个孩子体验成功的快乐”个案研究摘要“新成功教育”是让每个孩子都走向成功的教育；是充满尊重、充满理解、充满赏识、充满激励的教育；是引导学生感悟成功、尝试成功、享受成功的教育；是倡导教师顺从天性、承认差异、追求成功、宽容失败的教育；是让每个孩子成功做人、成功学习、成功创造的教育；是让每个孩子相信自己、鼓励自己、超越自己的教育；是尊重每个孩子的生命特质、挖

浅谈如何让孩子快乐成长广西钦州市钦南区那彭镇中学李朝和【内容摘要】：孩子是祖国的未来，教育孩子成长十分重要，让孩子快乐成长是我们教育工作者和家长的天职。要让孩子快乐成长，最终成才、成功，家长就要了解孩子成才、成功的条件，平时多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见，还应正确引导培养孩子的兴趣。【关键词】：了解尊重引导孩子是家庭的希望，国家的未来。教育孩子

让每一位孩子快乐健康地成长发表时间：2016-12-08T13:39:41.160Z 来源：《中小学教育》2016年11月第260期作者：王晓平[导读] 作为一名教师，拥有一颗爱心是教师工作中不可缺少的道德情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。山东省平度市西关小学266701爱是人类一个美好的永恒主题。人类需要爱，教育需要爱，孩子需要爱。作为

孩子，让我们一起快乐成长！我从事教师这个职业不知不觉已经快三十年了，班主任工作虽然繁忙辛苦，却让我感到幸福和满足。我看到了一张又一张可爱的笑脸，并且能和孩子们一起学习、生活、成长，成了我今生最大的快乐！现在我把在班级管理中的几点做法和大家交流一下：一、充分发挥小助手的作用班干部，好比老师的左膀右臂，选好班干部，不但有利于班级管理，还有利于全体学生共同发展，更

灵动排球，让每一个孩子快乐成长——创建无锡市排球特色项目工作汇报无锡市八士实验小学无锡市八士实验小学始创于1905年，是一所百年老校。2006年9月从八士东街搬迁到新校。学校占地面积54106平方米，建筑面积近21681平方米。现有51个教学班，136名教职工，2321名学生。多年来，学校将“勤以修身，真以立人”作为文化建设主线，确立“至真”校训，以“让每个

让每一个孩子都能够快乐生活和健康成长——关于农村留守儿童心理健康问题与教育策略摘要：近年来，大批农民进城务工，造成“留守儿童”逐渐增多。留守儿童的心理问题正逐渐成为严重的社会问题。亲情缺失、家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理问题的主要原因。因此，留守儿童心理健康问题便成为学校心理健康教育工作的重点。我结合农村的实际情况，在本文描述留守

让每一个孩子都能快乐健康地成长宋博昭老师讲述的卢玉福老师的故事让我很受感动。《奖励开出遍地花》中周老师对待初一学生的做法让我感到：教师作为人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的导师,必须具备高尚的师德和人格、远大的理想、宽广的胸怀、崇高的品德、渊博的学识精湛的教学艺术。他们的故事也让我想起一件发生在初一的往事。我刚参加工作时,在我教的班级里有一个学生,

让每一个孩子都能快乐健康地成长教师是立校、强校之本，师德是教育之魂。教师从事的是崇高的社会公益事业，担负着培养21世纪的社会主义建设者和接班人的神圣使命。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，必须具备高尚的师德和人格、远大的理想、宽广的胸怀、崇高的品德、渊博的学识精湛的教学艺术，教师的职业道德是调节教师与学生、教师与教师、教师与家长、教师

“家长开放日”讲话稿：让每一个孩子全面、快乐而有个性地成长“家长开放日”讲话稿：让每一个孩子全面、快乐而有个性地成长各位苗爸苗妈：您们好！过去四年，开过那么多次家长会；过去四年，写过那么多的博客。那些会，那些话，绝不会是白开，白讲，白写的！相信您们也感受到了，只要在老师的职责范围之内，只要是为了每一个孩子全面、快乐而有个性的成长，一切的一切，一如既往。这会儿

细心捕捉，用爱关怀，让孩子快乐成长柯灵小学金妙2011年9月，我斗志昂扬地踏上了三尺讲台，憧憬着美好灿烂的教育生涯。可是，仅短短半年的班主任生活，已经着实让我感受到了当老师的辛苦，当班主任的不易，当然这其中有苦，也有甜。我担任的是二年级一班的学生，班上有52个学生，52个孩子52种性格脾气，起初一碰到这群小不点儿的时候，真的是“热闹“的不得了，最特别的要数插

让孩子在爱中快乐成长各位领导老师大家好，我今天演讲的题目是《让孩子在爱中快乐成长>不经意间，十几年的幼教时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说为之付也了多少，但我十分热爱这份工作，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!从教十多年来，让我懂得了什么才是真正

让幼儿在游戏中快乐成长摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式。针对上述弊端，我们在一日活动中，逐步开展了小型多样、开放、任幼儿自主选择的游戏，努力使每一个儿童都能获得满足和成功。关键字：自由活动，自然资源，游戏let the children grow in the game happilyno. 1 kindergarten in

浅谈如何让学生快乐成长教育要努力做到让学生快乐地成长，这不仅是学生本身的需要，更是成人后服务社会、造福社会的需要。我认为要努力营造家庭和睦、集体温暖的良好外部环境；要着眼健全人格，培养自信心、宽容心、挫折适应能力；要顺应学生好奇的天性，激发他们的想象力，尊重他们的选择权，欣赏他们的独特性；要提高学生的生活、求知、生存、做人能力，让学生在成长中体会快乐，在快乐

让孩子快乐成长——2012级快乐成长工作坊孩子进入高中了，离开了父母的怀抱，走出了家长的视线，而有一群家长并没有患上“分离综合症”，而是在校门之外，与学校之间架起了一座爱的桥梁，为孩子们可以一直快乐成长而努力着，这就是2012级7、8班的家长们。快乐的起源，是从班主任卢瑞庚老师开始的。军训结束后，在返校上课的第一天下午，卢老师就召开了两个班的第一次家长会，班

让每一个孩子健康成长榆树市第四小学李春红科学家说:世界上没有两片绝对相同的树叶,也没有两个绝对相同的人。可见人与人之间的差别是巨大的。面对着一个班级的几十名孩子们，通常我们的教育方式是千篇一律的，其实这是对孩子的不公平。作为老师，我们的劳动对象的特殊也决定了我们工作的特殊性。我从教24年来教授了来自不同家庭环境的孩子，孩子的家庭状况千差万别，但是我没有放弃每

让每一个孩子都快乐成长齐贤学校韩银芳时光流逝，不知不觉中我在教育工作岗位上已有三十余年，其中担任班主任工作也有好多年，这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，就是伴随着孩子的快乐而快乐，这一点可能是所有老师的共同心声，特别是班主任。管理班级，是一项琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。因为，我们是一群与心灵打交道的人，面