翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。在翻转式教学中，教师从知识的传授者转变为学习的指导者和促进者；教学视频承担起了知识传授的责任，其质量对知识传授的效果有着重要的影响。起初，教师给学生课前看的文字材料或多媒体材料不能引起学生的兴趣，得不到好的学习效果，从而导致课堂进行知识内化的失败，完成不了翻转。而当类似可汗学院的微视频出现之后，教育研

教学视频资源在课堂教学中的运用１２―0039―０1视觉信息有着其特定的语法结构,而视觉符号的传达决定着人类对于外部世界的整体感知。视觉时代正冲击着现代人类的生活，把所谓的新新人类带入了一个全新的视觉化世界，而教学视频资源对于教学就起到了这样举足轻重的作用。一、教学视频资源应用存在的主要问题1.视频资源匮乏。大多数新的视频资源都采用“个人设计、个人制作、个人使

书库书库点击‚书库‛进入，下载小学数学人教版五年 级上册（2014年新编）电子书及相应资料新疆电化教育馆自治区中小学教师教学信息化应用能力培训选择五年级、上册、数学、人教版新疆电化

视频在语文教学中的应用【摘要】在多年的教学实践中，针对人教版初中语文课程的安排，以及《新课程改革纲要》提出的学生学习目标、学习任务的要求，纵观人教版六册语文课文、综合性学习、名著阅读等内容，我们不难看出教材中涉及的内容很多已是被著名导演拍成影视作品，在电影、电视中看到的，在公众中认同和了解的，针对这种学生既熟悉又陌生的文学内容，我们老师在教学中应该有意识地将

“微视频”在课堂教学中的运用与思考当今信息技术高速发展，渗透到教育教学领域，在初中语文课堂中引入微视频的教学就是典型的代表。微视频以活泼的课堂形式、多样化的语言信息、互动的模式、丰富多彩的画面受到广大师生的喜爱。将其引入初中语文课堂教学中，对语文教学起到了很大的促进作用。第一文档网今天为大家精心准备了“微视频”在课堂教学中的运用与思考,希望对大家有所帮助!“

图像与视频在教学中的应用(精)

视频在教育中的应用

视频在地理教学中的应用作者：柴子欣王全丁红来源：《中国教育技术装备》2018年第05期摘要研究如何将视频应用于地理教学中，并分析视频在教学中呈现出的细节和价值。关键词视频教学；地理教学；经验塔中图分类号：G633.55 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2018）05-0110-031 引言科技发展推动教育发展，影响着教学方式、学习方式和教学资源的

“微视频”在课堂教学中的运用与思考当今信息技术高速发展，渗透到教育教学领域，在初中语文课堂中引入微视频的教学就是典型的代表。微视频以活泼的课堂形式、多样化的语言信息、互动的模式、丰富多彩的画面受到广大师生的喜爱。将其引入初中语文课堂教学中，对语文教学起到了很大的促进作用。WTT今天为大家精心准备了“微视频”在课堂教学中的运用与思考,希望对大家有所帮助!“微视

视频在多媒体教学软件中的运用摘要：随着计算机技术的发展，及传统教学模式在教学中的局限性，多媒体教学方式日渐备受重视。在教学中适当的利用多媒体教学，不仅能够改善和提高教学质量，更能优化教学效果。在多媒体软件中，视频凭借强大的表现力与具象性的特点起到重要性作用。本篇论文主要从视频媒体的特性，视频媒体的艺术规律以及视频媒体在运用中需注意的问题进行分析介绍。最终，保

音视频教学系统在中学应用中的利与弊【摘要】音视频教育教学系统打破传统教育的时间、空间和不可再现的限制，使得教学管理规范化，教学研究科学化，教学模式多样化，教学手段信息化。构建和谐的人机关系、师师关系、师生关系、生生关系、师长关系、长生关系，以促进学校教育教学、教学管理水平整体提高和学生素质的全面发展。然而，任何事物都存在两面性，本文就音视频教学系统在中学应用

微视频在教学中的应用

浅谈微视频在初中语文教学中的运用摘要：众所周知，微视频教学是一种新型的教学模式和教学方法，它的出现改变了以往单一陈旧的教学模式，是一种教学手段的探索，也是一种教学模式上的创新。利用微视频教学，初中语文课由平面化走向立体化，课堂形式显得异彩纷呈，有助于提升教师的教学质量和学生的学习效果，从而完成教学目标。关键词：微视频初中语文运用“微视频”是指以视频为主要媒介

基于QQ群的文本、语音和视频交流模式在教学中运用的比较研究摘要：即时通讯软件在现代社会中发挥着越来越重要的作用，作为即时通讯软件的代表，QQ在教学中也同样发挥着巨大的影响力。基于QQ群平台有文本、语音和视频3种基本的交流模式。以QQ群平台的3种交流模式为出发点，在实证研究和比较研究的基础上，对QQ 群的3种交流方式在教学中的特点进行分析，通过话题引入和转换速

视频资料在教学中运用的几点体会发表时间：2011-09-16T10:34:42.477Z 来源：《新校园》理论版2011年第7期供稿作者：李晶[导读] 随着经济全球化和金融一体化的发展，国际金融市场风云变幻，国际金融领域的新现象、新问题、新事件层出不穷———以《国际金融》课程教学为例李晶（石河子大学商学院，新疆五家渠831300）摘要：视频资料以其直观、信息

如何在教学中用好视频如何在教学中用好视频摘要：视频材料具有直观、形象、生动的特点，是多媒体电教课经常采用的一种信息表达方式。教学视频材料是课堂教学很好补充。综合考虑各方面的因素，精心设计好媒体——音型像教材与其它传统教学媒体教案，考虑最佳的教学方法，特别是录象，计算机，实物投影仪等的有机组合运用，并充分发挥多种媒体的特有作用，优化教学过程，提高教学质量。关键