机械制造基础说课 ppt课件

精品文档一一、填空题1．在室温下，百分之九十以上的金属具有_体心立方___、_面心立方_、密排六方三种紧密的晶体结构。2．Fe—FeC相图中，PSK线为_共析线__，S点为____共析点_，其含3碳量为___0.77%_，温度为___727_______℃，其反应式为____A______P_。S3．铸件的凝固方式，根据凝固区域宽度不同，一般有_逐层凝固__

课程教学进度计划系（部）机电系学年第学期主讲教师签字：课程管理教研室主任签字：课程管理系（部）主任签字：20 年月日注：1、“课程考核及成绩评定办法”一栏要填上考试还是考查，平时成绩和考试成绩所占比例等有关事项。2、此表一式二份（一份任课教师留存、一份交课程管理系部存档）。山西工程技术学院教案山西工程技术学院教案山西工程技术学院教案山西工程技术学院教案山西工

“轴系零部件”说课稿我说课的题目是：“轴的结构分析”，这是《机械基础》课程中的一部分内容。《机械基础》这门课是机械专业学生的一门必修的专业基础课，在各学科中起着承上启下的纽带作用，它为本专业学生学习专业课程提供了基础理论，对生产实践也有着指导作用。今天我说课的内容是这门课程的重点之一，学生掌握好了这节内容，将对利于他们的专业课的学习及今后工作中的技术创新。为

第一章工程材料的基本知识1，说明下列符号的含义及其所表示的机械性能指标的物理意义：σs，σb，HRC,180HBS10/1000/30 答：σs屈服强度符号，材料产生屈服现象时的最小应力值称为屈服强度。σs=F S/S O. σb 抗拉强度符号，材料被拉断前承受最大载荷时的应力值称为抗拉强度。σb= F b/S O. HRC洛氏硬度符号，压头为1200金刚石

机械制造基础说课稿

32021课程目标1.知识目标 2.能力目标 3.素质目标知识目标：A、熟悉各种常用工程材料并具有选用 所需材料的能力；B、初步掌握机械零件的加工方 法；具有选用公差配合的能力；了

二、金属切削机床的分类（3）按机床的自动化程度分类1）手动机床 2）机动机床 3）半自动机床 4）全自动机床二、金属切削机床的分类（4）按机床的工作精度分类1）普通精度机床 2）精

学习资料机械制造基础习题集第一章生产过程与组织1-1什么是制造和制造技术？1-2机械制造业在国民经济中有何地位？为什么说机械制造业是国民经济的基础？1-3如何理解制造系统的物料流、能量流和信息流？1-4什么是机械制造工艺过程？机械制造工艺过程主要包括哪些内容？1-5什么是生产纲领，如何确定企业的生产纲领？1-6什么是生产类型？如何划分生产类型？各生产类型各有

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第一章工程材料的基本知识1，说明下列符号的含义及其所表示的机械性能指标的物理意义：σs，σb，HRC,180HBS10/1000/30 答：σs屈服强度符号，材料产生屈服现象时的最小应力值称为屈服强度。σs=F S/S O. σb 抗拉强度符号，材料被拉断前承受最大载荷时的应力值称为抗拉强度。σb= F b/S O. HRC洛氏硬度符号，压头为1200金刚石

通过多媒体演示、教师讲解、小组 讨论等多种教学手段与方法，使学 生综合运用所学知识，以任务引领 项目驱动的形式使学生在短时间内 理解铸造它的成型过程。学生状况3 教学方法多讲媒小

《机械制造基础》---------定位误差分析教案课题定位误差分析教学目的及要求教学目的（1）了解定位误差的种类。（2）正确进行定位误差分析。（3）掌握定位误差计算要领。要求通过教学过程的互动、探讨与交流，培养学生谦虚、好学、善于分析问题的能力；培养团队协作精神、良好的职业素养；学生独立思考、勇于创新的良好作风。教学重点1）定位误差形成的分析。2）定位误差的

课程教学大纲➢从高技能人才的培养要求出发，以强化技术应用能力培养为主线，构建理论教学 体系和实践教学体系。 ➢从企业的生产环节出发，在教学内容的选取上紧紧抓住高技能人才培养所要求的

机械制造基础习题集第一章生产过程与组织1-1什么是制造和制造技术？1-2机械制造业在国民经济中有何地位？为什么说机械制造业是国民经济的基础？1-3如何理解制造系统的物料流、能量流和信息流？1-4什么是机械制造工艺过程？机械制造工艺过程主要包括哪些内容？1-5什么是生产纲领，如何确定企业的生产纲领？1-6什么是生产类型？如何划分生产类型？各生产类型各有什么工艺

机械制造基础一、本课程的性质与作用(一)性质：1、《机械制造基础》课程是高职高专机械类学生必修的专业技术基础课。2、《机械制造基础》课程是工程训练课程体系的理论基础课程和核心课程之一。（二）作用：1、使学生会选择常用的工程材料的牌号及热处理。2、使学生具有合理选择金属切削刀具以及对零件的结构工艺性和加工方法的分析能力。3、使学生了解现代机械制造有关的新材料、

高职机械制造基础说课课件

《机械制造基础》教案第一讲绪论课题：1、讲解本课程研究的对象、内容、方法课题形式：讲授、两课时教学目的：1、讲解本课程研究的对象、内容、方法2、讲解机械制造一般过程概述教学要求：1、理解机械制造的一般过程2、明确本课程的研究对象、内容、方法教学重点：1、机械制造的一般过程教学难点：1、机械制造的一般过程教具：多媒体图片教学方法：多媒体讲解、课堂提问教学过程：

江南大学现代远程教育2013年下半年第一阶段测试卷考试科目:《机械制造技术基础》（总分100分）第一章至第三章时间：90分钟江大网院(生产力促进中心)学习中心（教学点）批次：201209层次：业余高起专专业：机械制造与自动化学号：身份证号：姓名：一、单选题分）10分，共计（每小题21.在车床上车制螺纹的运动过程中，联系主电动机与主轴之间的传动联系是一条 A

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