初中物理电学部分基础知识总结表物理量(定律) 单位及其换算定义及公式推导式测量工具和使用方法测量原理和装置图在串联电路中的特点在并联电路中的特点电量（Q）库仑（C）电荷的多少叫电荷量，简称电量(n为电子的个数)Q＝nee =1.6×10-19C电子数n n＝eQ通过各处的电量都相等。即：Q＝Q1＝Q2＝…＝Q n通过干路中的电量等于各支路电量之和，即Q总＝Q

电路知识总结（精简)1.电流的参考方向可以任意指定,分析时:若参考方向与实际方向一致，则ｉ>0，反之i电压的参考方向也可以任意指定,分析时：若参考方向与实际方向一致，则u>0反之u一个实际的电路中,电源发出的功率总是等于负载消耗的功率。ﻫ3．全电路欧姆定律:U=E-ＲI４. 负载大小的意义：电路的电流越大，负载越大。电路的电阻越大，负载越小。5. 电路的断路

初中电学基础知识汇总（含答案）一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；电

电子电路基础知识点总结1、 纯净的单晶半导体又称本征半导体，其内部载流子自由电子空 穴的数量相等的。2、 射极输出器属共集电极放大电路，由于其电压放大位数约等于 1，且输出电压与输入电压同相位，故又称为电压跟随器 （ 射极跟随器 ）。3、理想差动放大器其共模电压放大倍数为 0,其共模抑制比为乂。 般情况下，在模拟电器中，晶体三极管工作在放大状态，在 数字电器

一．真空中的静电场与真空中的稳恒磁场比较：三．：四．传导电流与位移电流比较：

初中电学基础知识汇总（含答案）一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；电

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转

3、灯泡的亮暗是由灯泡的实际功率决定。4、电功率的测定：在测量小灯泡的额定功率时，必须调节滑动变阻器，使电压表的读数等于额定电压，这时小灯泡正常发光，测出电流表和电压表示数，计算出它的额定功率。三、电和热1、电流与电阻的关系：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。2、公式： P=I2R ．3、应用：电热器是利用电流的热效应的现象制成的加

初中电学基础知识汇总初中电学基础知识汇总（含答案）一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用

----初中物理电学部分基础知识总结表物理量 (定律)单位及 其换算定义及公式 推导式测量工具和 使用方法测量原理 和装置图在串联电路 中的特点 在并联电路 中的特点电量 (Q)库仑（C ）电荷的多少叫电荷量,简称电量 (ｎ为电子的个数） Q ＝nee =1.６×10-19C 电子数ｎ n=eQ通过各处的电量 都相等。 即： Q ＝Q 1=Ｑ2=…＝Q n通

电学基础知识总结一1、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如

十五章 电流和电路1、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象摩擦起电的本质是：电子的得失或电子的转移2、自然界只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 玻璃棒：正电荷 丝绸：负电荷 橡胶棒：负电荷 毛皮：正电荷3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引4、用验电器来检验物体是否带电，（原理：同种

一、电路1．电路的定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来的电流途径叫电路．2．电路的基本组成：（1）电源：能够提供持续电流的装置叫做电源．电源的作用是把其他形式的能量转化成电能．例如干电池、蓄电池是把化学能转化成电能，而发电机是把机械能转化成为电能． （2）用电器：用电来工作，消耗电能的装置，如电灯、电铃、电扇等． （3）开关：用来接通或者断开电路的装置，

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2、2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、6、电源是把其他形式的能转化为电能.

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2、2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、6、电源是把其他形式的能转化为电能.

初中电学知识总复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷：正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃

电学总复习提纲《电流和电路》复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带

初中电学基础知识汇总（含答案）一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；电

初中电学基础知识汇总（含答案）一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用异种电荷相互排斥；电

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转