教师教学实施方案（地理）

高二世界地理第三章亚洲概述使用时间：2014年10 月13 日编写人：李刚使用：高二（）班一、学习目标1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异—二、重难点1. 亚洲的自然地理特征2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异三、课前预习案（一）亚洲的位置和分区1.

区域地理——以亚洲为背景区域掌握区域的学习方法。区域是由区域要素组成的，掌握区域就是掌握区域特征，因此掌握区域特征的分析方法和思路是学习区域地理的关键。区域地理特征分析的基本方法可以概括为：进行区域定位————根据区域位置，判断分析地形、气候的类型和特征————以地形、气候条件为基础，确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征————以自然地理特征为条

遂宁东辰荣兴国际学校高2016级高二地理导学案 使用时间：2014年月 日 编号：005 编写人：程君 审题人：何爱琼 学生姓名： 评分： 区域地理——亚洲一、学习目标1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异二、重难点1. 亚洲的自然地理特征2. 亚洲人口

高二区域地理学案亚洲 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】第六讲亚洲学习目标1.了解亚洲的基本概况及主要的国家。2.掌握亚洲的自然地理特征，并会分析不同地理因素对其环境特征的综合影响。3.知道亚洲的人口分布、增长状况及人口问题，理解亚洲不同区域的经济发展特征及其与地理环境的关系。一、亚洲的自

遂宁东辰荣兴国际学校高2016级高二地理导学案使用时间：2014年月日编号：005编写人：程君审题人：何爱琼学生姓名：评分：区域地理——亚洲一、学习目标1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异二、重难点1. 亚洲的自然地理特征2. 亚洲人口、文化及经济发展

高二世界地理第三章亚洲概述使用时间：2014年 10 月 13 日编写人：李刚使用：高二（11.12）班一、学习目标1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异二、重难点1. 亚洲的自然地理特征2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异三、课前预习案（一）亚洲的位置

第七章亚洲《第一节亚洲概述》教案（一）本节学习目标：1．运用地图说明亚洲的半球位置和海陆位置。2．读图说出亚洲的地形和地势特点。3．根据地形、地势特点说出河流的分布与流向。4．初步掌握使用亚洲地形图和有关资料，学会归纳亚洲地形、气候、河流特点及其相互关系。5．通过资料，学会分析亚洲人口过多，对资源、环境、经济与发展造成的影响（二）本节重点难点剖析：1．通过亚

《亚洲的自然环境》学案班级姓名一、单项选择题“我们亚洲，山是高昂的头，河像热血流，莽原（指草长得繁密茂盛的原野）缠玉带；亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼。”歌词中蕴藏着亚洲的重要地理事物特征。据此回答1、2题。1.歌词中提到的自然地理环境要素有（要求全面）（）A．地形 B．地形、河流C．地形、河流、气候 D．地形、河流、气候、植被2.关于亚洲自然地理特征的叙述，正

高二区域地理学案亚洲．临朐中学高二地理组区域地理学案编制人：李鹏飞 2015-2-3第六讲亚洲学习目标1.了解亚洲的基本概况及主要的国家。2.掌握亚洲的自然地理特征，并会分析不同地理因素对其环境特征的综合影响。3.知道亚洲的人口分布、增长状况及人口问题，理解亚洲不同区域的经济发展特征及其与地理环境的关系。一、亚洲的自然环境特征1．位置(1)纬度位置：地跨热带

高二世界地理第三章亚洲概述使用时间：2014年 10 月 13 日编写人：李刚使用：高二（）班一、学习目标1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异二、重难点1. 亚洲的自然地理特征2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异三、课前预习案（一）亚洲的位置和分区1.

教师教学实施方案（地理）

3.1 亚洲概况学习目标：亚洲的位置范围和自然环境。◇填图地形：G喜马拉雅山脉，H祁连山山脉，I天山山脉，J大兴安岭(山脉)，K乌拉尔山脉，D青藏高原，E 蒙古高原，F伊朗高原，B德干高原，A阿拉伯高原，C东北平原，X华北平原，Z西西伯利亚平原气候：A热带沙漠气候，B热带季风气候， E 温带大陆性气候，X温带季风气候， Q亚热带季风气候，W 热带雨林气候河流

亚洲【学习目标】知识与能力：1、亚洲的位置、分区、主要国家、地形、气候、水文等自然地理特征。2、亚洲的人口、环境问题、文化特点及经济发展问题。3、结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响4、以中东、南亚、东盟、东北亚等热点区域为背景，分析区域特征。。【自主学习】(一)、世界第一大洲1、面积：亚洲面积最大（____km²）,跨___度最广（距离最长）,

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节《位置和范围》一、学习目标：1、能够看图．．说出亚洲的地理位置。2、能够说出亚洲世界第一大洲的证据。3、能够说出亚洲的6个分区，并说出当地的自然环境及人文特点。二、学习重难点：亚洲的地理位置。三、学习过程：（一）新课导入:我们生活在七大洲中的哪一个大洲？关于这个大洲我们都知道些什么呢？请同学们根据自己预习的情况进行回答。（各

亚洲概况导学案一、位置1经纬度位置（1）纬度位置大致在_____________ 之间，地跨_____带、_____带和_____带。（2）经度位置大致在_____________之间。2 海陆位置亚洲北临＿＿＿＿洋、东临＿＿＿＿洋、北临＿＿＿＿洋、西与＿＿＿＿相连。3半球位置主要位于_______球和_______球。二范围西北：以___________、

区域地理——亚洲概况

泸州外国语学校初2014级地理导学案——“日出之地”亚细亚洲（一）本节学习目标：1．运用地图说明亚洲的半球位置和海陆位置2．读图说出亚洲的地形和地势特点3．根据地形、地势特点说出河流的分布与流向4．初步掌握使用亚洲地形图和有关资料，学会归纳亚洲地形、气候、河流特点及其相互关系5．通过资料，学会分析亚洲人口过多，对资源、环境、经济与发展造成的影响（二）本节重点

第六章我们生活的大洲——亚洲（自然环境）半球位置：大部分位于半球、半球。纬度位置：地跨、、三带；大部分位于带位海陆位置：东临洋、北临洋，南临洋；西与洲相连，西南与洲为邻，东南与洲相望，东北与洲相望。置亚洲与其它洲的分界线①亚、欧洲界线：山脉-河-里海- 山脉-黑海-海峡；②亚、非洲界线：运河③亚、北美洲界线：海峡分区：亚洲有47个国家和地区，按地理方位分为：

3.1 亚洲概述★学习目标1、了解亚洲的位置和范围，了解主要的国家和首都。2、了解亚洲的主要地形单元及地形特征。3、了解亚洲的主要河湖分布及主要河流的水系特征。4、了解亚洲的气候类型的分布，理解季风气候的形成原因。★基础知识梳理实战演练下图为某大洲沿纬线的地形剖面图示意图，据此回答1~2题1.该大洲的地势特点A.平均海拔最高B.中间高，四周低C.东部山地、中