片区教研活动总结

片区教研活动总结片区教研活动总结【篇一】为了进一步加强校际间的教研合作与交流,整合并推广先进的教学经验,实现在教育教学资源上共享,管理上互相借鉴,促进学校间的持续、均衡的发展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索,现将所做的工作做一总结和汇报,以期得到各校领导及同仁的指导和引领。一、认真制定了片区教研工作计划经过一年的工作,现对

2021-04-11
“如何撰写幼儿区域活动观察记录” 教研活动总结

“如何撰写幼儿区域活动观察记录” 教研活动总结“如何撰写幼儿区域活动观察记录” 教研活动总结区域活动是为幼儿提供极大的自由自主的空间,幼儿在活动区中能按自己的意愿选择各种材料开展各种活动,经过这次培训,学习如何对幼儿进行活动观察并进行记录。如何更好地理解幼儿以及幼儿的成长与发展。教师为什么要撰写观察记录,总的可以分为两点:第一点,为了了解孩子的内在需求;第二

2021-03-21
区域教研活动总结

区域教研活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:区域教研活动总结数学学科区域教研活动总结三河市新集镇主持人:赵立柏数学学科区域教研活动总结根据小学教研室的安排部署,10月18日新集镇六所兄弟学校在东营小学进行了区域教研活动。我作为数学学科主持人,全程参加了活动。下面,把活动过程简单总结如下:本次区域教研,行仁庄小学和大罗村小学共同

2019-12-14
区域教研活动总结

区域教研活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:区域教研活动总结数学学科区域教研活动总结三河市新集镇主持人:赵立柏数学学科区域教研活动总结根据小学教研室的安排部署,10月18日新集镇六所兄弟学校在东营小学进行了区域教研活动。我作为数学学科主持人,全程参加了活动。下面,把活动过程简单总结如下:本次区域教研,行仁庄小学和大罗村小学共同

2020-08-19
区域活动教研小结 篇

区域活动教研小结2篇组织的小学数学区域教研活动,观摩了3位教师的6节课,本次活动对我而言,是一次宝贵的学习机会,令我受益匪浅。一、数学来源于生活,生活中处处有数学。《新课标》指出:学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的。因为只有用学生熟悉的、有兴趣的、贴近他们现实生活的内容进行教学,才能唤起他们的学习兴趣,调动学习积极性,使学生感受到生活与数

2020-07-27
小学数学区域教研活动总结

小学数学区域教研工作总结为了进一步深化小学数学教研工作,扎实推进基础教育课程改革,深化课堂教学改革,加强教师队伍建设,全面提高小学数学教育教学质量,特组织了区域教研活动。现将区域教研工作总结如下:一、活动开展情况自2014.12以来,共举行了五次区域教研活动,涉及专题讲座、课堂教学等内容。每次活动均由教研室小数组先行制定切实可行的活动方案,提出明确的要求,做

2020-01-31
幼儿园区域教研活动总结

幼儿园区域教研活动总结(一)根据笔者得观察与教师得访谈,目前教师对区域活动得理解主要有以下两种观点:1、从教师得角度理解,区域活动为集体教学得延续、分组活动。集体教学得延续:持该观点得教师,指导思想体现在以下几个方面:集体教学不能满足每个幼儿得需要,无法兼顾个体,故在集体教学之外,利用区域活动得时间,在相关区域对有特殊需要得幼儿做个别辅导;有关内容得教学(主

2021-03-25
区域活动教研活动总结

区域活动教研活动总结区域活动教研活动1为了深化基础教育课程改革,缩小校际间差距,促进区域教育均衡发展,发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用,在进修学校小学教研室的精心组织策划下,xx研培基地于5月27日成功开展了大型主题教研活动,其主旨是:以部分学科的公开为载体,促进教师对优质教学资源的运用,更主要的是为基地教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台,进而

2024-02-07
幼儿园片区教研总结

幼儿园片区教研总结幼儿园片区教研总结 1.从教师的角度理解,区域活动为“集体教学的延续”、“分组活动”。集体教学的延续:持该观点的教师,指导思想体现在以下几个方面:集体教学不能满足每个幼儿的需要,无法兼顾个体,故在集体教学之外,利用区域活动的时间,在相关区域对有特殊需要的幼儿做个别辅导;有关内容的教学(主题活动)是需要多种活动形式配合和补充的,只有这样才能更

2024-02-07
区域教研活动总结

区域教研活动总结为了深化基础教育课程改革缩小校际间差距促进区域教育均衡发展发挥各校优质教育资源的示范、引领和辐射作用在学校精心组织策划下年4月9日成功开展了霍州市实验小学、退沙中心校、师庄中心校、李雅庄矿学校、春潮学校、蓝天学校区域教研活动其主旨是:以部分学科的公开教学为载体促进教师对优质教学资源的运用更主要的是为基地教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台全

2024-02-07
区域教研工作总结

区域教研工作总结篇一:20XX-20XX片区教研总结20XX-20XX学年春片区教研总结一学期来,在片区教研工作在县教育局和进修学校的直接领导下,在片区各校的积极参与下,认真落实教学教研工作精神,扎实有效地开展各种教育教学活动,取得了较好的效果,现将本学期所开展的一系列工作总结如下:一、充分利用各种资源,提高教师的整体素质本学期开学不久,教育局、进修学校的领

2024-02-07
关于片区教研活动总结范文

关于片区教研活动总结【篇一】在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索,现将所做的工作做一总结和汇报,以期得到各校领导及同仁的指导和引领。一、认真制定了片区教研工作计划经过一年的工作,现对片区内各校情况有了一定的了解,片区内各校之间资源很不均衡,各校差异较大,但可喜的是片区内除嘉陵小学以外,其他各校教师还是比较年轻的,有着很广阔的前景

2024-02-07
幼儿园区域活动教研总结

幼儿园区域活动教研总结为了下一步能更好地开展好我班的区域活动,特写区域活动教研总结如下:首先教师为幼儿创设了合理的活动环境:幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。根据这些特点,在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作,又要注意彼此之间互不干扰,从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分时,我们把

2024-02-07
幼儿园区域教研总结

幼儿园区域教研总结幼儿园区域教研总结范文著名的意大利幼儿教育家蒙台梭利提出教育的任务是提供给儿童一个适宜的环境,使其在此环境中发展自身的能力。要以儿童的主动学习为中心,有效地促进儿童认知能力的发展。本着这样的教育价值观,我们从小班就开始设置了丰富有趣的区域活动。升入中班后,幼儿在各个方面的能力都有明显地提高。例如:幼儿的动作更灵活有条理、理解能力增强,好奇心

2024-02-07
区域活动教研小结篇完整版

区域活动教研小结篇集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]区域活动教研小结2篇组织的小学数学区域教研活动,观摩了3位教师的6节课,本次活动对我而言,是一次宝贵的学习机会,令我受益匪浅。一、数学来源于生活,生活中处处有数学。《新课标》指出:学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的。因为只有用学生熟悉的、有兴趣

2024-02-07
幼儿园教研活动总结

篇一:幼儿园教研活动总结范文一、充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是:首先,让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分,而

2024-02-07
最新区域活动教研活动总结

区域活动教研活动总结作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理

2024-02-07
语文教研活动总结3篇(7)

语文教研活动总结3篇Summary of Chinese teaching and research activities汇报人:JinTai College语文教研活动总结3篇前言:活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动

2024-02-07
最新精选小学教研活动总结范文集合七篇

小学教研活动总结范文集合七篇20xx秋季学期算是我最忙碌的一年,刚刚被聘为东山片区教研组长的我初生牛犊不怕虎。根据市教科所的安排,经片区教研组成员商议,决定我片区品德教研活动于20xx年x月x日在马者哨中心校开展。在教科所王秋人老师的指导及东山三所中心校领导的大力支持和配合下得以如期举行。现将本次教研活动总结如下:一、教学现状初探为了做好我片区的教研活动,提

2024-02-07
片区联合教研活动总结

片区联合教研活动总结集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]片区联合教研活动总结随着新课程改革的不断推进和联片教研的不断深入,为进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验,继续开拓校本教研新模式,努力实现在教育教学资源上共享,管理上互相借鉴,促进教师的发展和教学质量的提高,促进学校的持续均衡发展,根据区教研室的

2024-02-07