人教版pep小学英语五年级上册unit1My New TeachersPeriod one

Unit1 What’s he likeLesson OneTeaching contents: A Let’s talk Let’s tryTeaching aims:1. Catch the new sentences: Who is he? He’s our music teacher. / Is heyoung/funny? Yes, he is.

第一单元教学计划Unit 1 What’s he like?

五年级上册Unit1复习课教案My Teachers一、教学内容与分析My Super TeacherMy English teacher is Steven. He’s from America. He is an old man. What's he like? He has short curly hair and green eyes.He’s ve

闽教版五年级英语上册教案Unit 1 Getting Ready for SchoolUnit 1 Getting Ready for School Lesson 1Teaching Aims:1.saythe words:pen,pencil,pencil-box,ruler,supermarket,bookstore,school,bag,schoolb

五年级英语上册Unit1教案（译林版新教材）Unit 1 Goldilocks and the three bears单元教材分析：本单元主要话题是谈论房屋、住所和居室及房屋内物品的陈列。课文通过学生熟悉的中文版三只熊的趣味故事帮助学生理解英文文本、学习方位介词以及帮助学生理解There be…句型。教师可以充分利用书本材料进行教学与操练，也可以让学生们用身

Unit 1 What’s he like?第一课时Part A课型New Lesson教学目标 1. 通过语音教学,模仿录音使学生能够正确听说朗读有关询问某人是谁,怎么样的相关交际用语.2.通过游戏,两人及小级对话练习,使学生能够正确听说认读表示人物外貌和性格特征的形容词的词汇.3.通过情景小组表演使学生能够运用所学的词汇内容,进行真实交流.4.通过本课的

unit1 单元教学计划一、内容PEP小学五年级英语上册unit1 What’s he like?二、课程标准能听、说、读、写本单元的四会单词；会运用本单元主要句；初步认识陈述句和问句；有兴趣听英语，说英语，背歌谣，唱歌曲，讲故事，做游戏等。三、内容分析本单元重点学习人物体貌特征和个性语言，重点学习的句型是：Who’s your art teacher? W

Unit1 W hat ’s he like?单元教学目标：能力目标：1、能够询问并介绍学校里教师的情况，如：W h o’s your English teacher? Is she kind? Yes, she is. What ’s he like? He ’s old \young\short\ tall\ fat\ thin.2、能够简单描述自己教师

第一课时一、教学要点1．能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能使用其简单描绘人物特点。2．能够掌握句型“Who’s your…teacher?What’s…like?”并能在具体语境中使用。3．培养学生热爱、尊敬老师的情感。二、课前准备1．教师准备课件或相对应的图片。2．教师准备各科教师的图片或能代表各学科特点的图片或实

Unit 1 What’s he like?Lesson 1一．教学内容 Main scene Part A (let’s try let’s talk) 二．教学目标1．能正确听，说，朗读“Who is ...?-- He/She is...What’s he/she like? -- He/She is... Is he/she…?--Yes,he/sh

Lesson 2教学内容（Teaching contents)1．Just practise 2．Just write 3．Let“s act 4．Let“s read and chant 教学目标能够烂熟表达姓名，年龄，国家或地区的几种说法。教学重难点（Important and difficult points)教学重点：要求听、说、认读的单词是：Ben

教学内容 A. Let's try Let's talk Let's learn Let's spell教学目标【知识目标】能听、说、读、写，并理解本部分的五个新单词：young, old, kind, funny, strict。【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘熟悉人物的特征。【情感目标】教育学生要懂礼貌，尊敬长辈，学会欣赏朋友的长处。教学重点1.

宝坻区中小学课堂教学教案宝坻区中小学课堂教学教案宝坻区中小学课堂教学教案宝坻区中小学课堂教学教案宝坻区中小学课堂教学教案宝坻区中小学课堂教学教案

人教版五年级英语上册教案 Unit 1 单元教案(全英)

五年级英语上册Unit1教案（译林版新教材）Unit 1 Gldils and the three bears单元教材分析：本单元主要话题是谈论房屋、住所和居室及房屋内物品的陈列。通过学生熟悉的中版三只熊的趣味故事帮助学生理解英本、学习方位介词以及帮助学生理解There be…句型。教师可以充分利用书本材料进行教学与操练，也可以让学生们用身边的物品进行对话交

五年级英语上册Unit1教案编写者第二教时教学内容5a unit1 part a let’s try/ let’s talk/ read and write/ pair work设计理念课时教学目标1）能听懂、会说who’s your english/ …teacher? mr. zhao. / …what’s he/ she like? / he/ she

Unit1 第1课时教学设计【内容来源】人教版PEP 五上Unit1【主题】What’s he like?【课时】第1课时：A Let’s try. Let’s talk.一、目标依据依据新课标，要求小学五年级学生能借助图片听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；能

2014新湘少版五年级英语上册Unit1教案Unit 1 What dlook like?(Td)Teaching aims: 1.Leaw words: talllong hair, round face, young, old.2. Mallowing patterns: what dlook like?as... Teaching main and d

五年级英语上册Unit1教案(译林版新教材)