《月亮的味道》教案活动目标：1.理解故事内容，感受合作的力量和分享的快乐。2.了解图书的基本结构。3.引导幼儿关注生活现象。活动准备：电子绘本，笔记本电脑、投影仪。活动过程：一、导入环节（老师和孩子谈谈自己喜欢吃的东西，或者吃过比较新奇的东西）小朋友们，大家平时最喜欢吃什么东西呀？是什么味道的？有没有哪个小朋友举手说一下。（提问多个孩子，时间控制在2-3分钟

小班语言活动：月亮的味道（早期阅读）班级：小班执教教师：时间：设计思路：结合小班幼儿用嘴感知世界的特点，以"吃"和"食物"作为幼儿探索学习的方法和途径，来开展小班幼儿的阅读活动，将有效的提高幼儿语言表达的能力。因此，《月亮的味道》一课将运用幼儿喜欢"吃"的特点，将月亮变成了一种食物，幼儿通过将"食物"来感知抽象的月亮。活动目标：1.欣赏绘本《月亮的味道》，掌

《月亮的味道》教学设计一（9）班刘丽一、作品分析《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的著名图画书。这是一本非常简单的图画书，单看一幅幅精美的图画就能猜出故事大概。故事本身浅显易懂，讲述了月亮和一群小动物之间的故事。同时，这又是一本充满童趣和智慧的图画书。二、学生分析我们的孩子年龄小，好动，易兴奋，易疲劳，注意力易分散，尤其是刚步入一年级，40分钟

【设计意图】月亮，究竟是什么味道的呢？冷的？热的？甜的？还是咸的？这个在成人看来有些滑稽可笑的问题，在绘本《月亮的味道》中被描绘成了一个优美的童话故事，而故事所营造的优美的、富有想象的意境，也使读过的每一个人都陶醉其中。结合幼儿的学习特点及生活经验，我们采取了猜想、分析、拓展、迁移的方式，将趣味性的科学故事以叠罗汉尝月亮的游戏形式进行了展开，激发了幼儿参与活

幼儿园中班教案：月亮的味道【活动目标】1.通过自主摆放动物卡片，进行叠罗汉组合造型，丰富造型经验。2.在看看、摆摆、说说中感受叠罗汉造型的多样与有趣。【活动准备】经验准备：结合幼儿生活经验，收集“叠罗汉”的相关图片、视频等资料，开展谈话、区角等相关活动。物质准备：有部分绘本画面制成的ppt，几种典型的叠罗汉造型的ppt，操作材料。【活动过程】一、谈话导入，产

绘本月亮的味道教学设计教学目标：1、学生通过自己的观察和想象，借助老师的讲述，了解本书内容并能感悟其中蕴藏的童趣。2、学习阅读绘本类图书的技巧，培养学生的视觉思考能力。3、在师生共读一本书的过程中，体会阅读的快乐，培养学生课外阅读的兴趣。教学内容分析：《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的著名图画书。这是一本非常简单的图画书，单看一幅幅精美的图画

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼儿园大班语言教案：月亮的味道教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Kindergarten language teaching plan: the taste of the moon教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育幼儿园大班语言教案：月亮的味道活动目标(一)感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功

《月亮的味道》教案活动目标：1.理解故事内容，感受合作的力量和分享的快乐。2.了解图书的基本结构。3.引导幼儿关注生活现象。活动准备：电子绘本，笔记本电脑、投影仪。活动过程：一、导入环节（老师和孩子谈谈自己喜欢吃的东西，或者吃过比较新奇的东西）小朋友们，大家平时最喜欢吃什么东西呀？是什么味道的？有没有哪个小朋友举手说一下。（提问多个孩子，时间控制在2-3分钟

《月亮的味道》教学设计教学目标：1、学生通过自己的观察和想象，借助老师的讲述，了解本书内容并能感悟其中蕴藏的童趣。2、学习阅读绘本类图书的技巧，培养学生的视觉思考能力。3、在师生共读一本书的过程中，体会阅读的快乐，培养学生课外阅读的兴趣。教学内容分析：《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的著名图画书。这是一本非常简单的图画书，单看一幅幅精美的图画

《月亮的味道》教学设计教学目标：1、学生通过自己的观察和想象，借助老师的讲述，了解本书内容并能感悟其中蕴藏的童趣。2、学习阅读绘本类图书的技巧，培养学生的视觉思考能力。3、在师生共读一本书的过程中，体会阅读的快乐，培养学生课外阅读的兴趣。教学内容分析：《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的著名图画书。这是一本非常简单的图画书，单看一幅幅精美的图画

大班语言游戏教案《月亮的味道》活动目标：1、在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。2、尝试与同伴一起探究叠高的秘密，初步体验探索活动中合作的快乐和重要。融合目标：有兴趣说说一些常见动物的名称，能与普班幼儿初步合作，体验合作和成功的快乐。活动重、难点：在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。活动准备：1、故事PPT、建筑场馆PPT。2、纸

大班语言故事《月亮的味道》活动目标：(一)理解故事内容，体验动物们齐心协力成功吃到月亮后的快乐心情。(二)喜欢阅读，能对故事内容展开大胆的想象与表达。活动准备：PPT＼图画书、舒伯特的《小夜曲》录音活动过程：一、谜语引题，引发想象师：今天老师要做一个谜语让你们猜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象个圆盘，有时象把镰刀。谜底是什么？(月亮) （出示月亮的图片）

《月亮的味道》教学设计教学目标：1.通过猜测、想象理解故事内容，感受动物们齐心协力“尝”月亮的味道的有趣过程。2. 学说短句“××，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”3. 感受合作的力量和分享的快乐。【设计意图】这本书本身浅显易懂，又富有童趣，教师要做的就是满足孩子阅读期待，尊重孩子独特的阅读感受、理解和体验，帮助孩子深入解读细节，印证孩子产生阅读的惊喜与

月亮的味道大班教案月亮的味道大班教案作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的月亮的味道大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。月亮的味道大班教案1活动目标：1、在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。2、尝试与同伴一起探究如何“叠高”，初步体验探索活

《月亮的味道》教学设计教学目标：1.通过猜测、想象理解故事内容，感受动物们齐心协力“尝”月亮的味道的有趣过程。2. 学说短句“××，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”3. 感受合作的力量和分享的快乐。【设计意图】这本书本身浅显易懂，又富有童趣，教师要做的就是满足孩子阅读期待，尊重孩子独特的阅读感受、理解和体验，帮助孩子深入解读细节，印证孩子产生阅读的惊喜与

中班科学优质课教案《月亮的味道》【活动目标】1、用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道，掌握科学合理的叠高方法。2、理解故事内容，体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。【活动准备】PPT（月亮的味道），小夜曲mp3，咔嚓mp3、小动物图片每组一套。【活动过程】一、问题产生。（意图：激发幼儿参与活动的兴趣。）引导语：森林里的夜晚，会发生怎样的事情呢？让我们去

月亮的味道》教学设计教学目标：1. 通过猜测、想象理解故事内容，感受动物们齐心协力“尝”月亮的味道的有趣过程。2. 学说短句“XX,你到我背上来，说不定我们够得到呢！”3. 感受合作的力量和分享的快乐。【设计意图】这本书本身浅显易懂,又富有童趣,教师要做的就是满足孩子阅读期待,尊重孩子独特的阅读感受、理解和体验,帮助孩子深入解读细节,印证孩子产生阅读的惊喜与

小班语言活动：月亮的味道（早期阅读）班级：小班执教教师：时间： 2018.5.23设计思路：结合小班幼儿用嘴感知世界的特点，以"吃"和"食物 "作为幼儿探索学习的方法和途径，来开展小班幼儿的阅读活动，将有效的提高幼儿语言表达的能力。因此，《月亮的味道》一课将运用幼儿喜欢 "吃"的特点，将月亮变成了一种食物，幼儿通过将 "食物 "来感知抽象的月亮。活动目标：1

中班科学《月亮的味道》教案【活动目标】1、用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道，掌握科学合理的叠高方法。2、理解故事内容，体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。【活动准备】PPT（月亮的味道），小夜曲mp3，咔嚓mp3、小动物图片每组一套。【活动过程】一、问题产生。（意图：激发幼儿参与活动的兴趣。）引导语：森林里的夜晚，会发生怎样的事情呢？让我们去看看。

《月亮的味道》绘本阅读指导课教案教学目标：1、学生通过自己的观察和想象，借助老师的讲述，了解本书内容并能感悟其中蕴藏的童趣。2、学习阅读绘本类图书的技巧，培养学生的阅读能力。3、在师生共读一本书的过程中，体会阅读的快乐，培养学生课外阅读的兴趣。教学重难点：教学准备：多媒体课件、小练笔纸教学过程：一、导入每年农历的八月十五是我国传统的中秋节，马上就要迎来这个节