【英语】高一英语情态动词专项训练及答案含解析一、单项选择情态动词1．-- Catherine, I have cleaned the room for you.---Thanks. You _______ it. I could manage it myself.A．needn’t do B．shouldn’t have done C．mustn’t do

情态动词（Modal Verbs）一．概念和特征表示说话人对某一动作或是状态的态度的动词。情态动词具有一定的词义，但不能独立作谓语，要和后面的动词原形一起作谓语，它没有人称和数的变化，具有助动词的作用，即用来构成否定句、疑问句及用于简单回答。二．类型1. 只用作情态动词的：must can∕could ma y∕might ought to2. 既可作情态动

情态动词1．shall(1)表示命令、许诺、警告、强制、威胁、决心等，一般用于第二、三人称中，并用于陈述句。The school rules state that no child shall be allowed out of the school unless acpanied by an adult. 学校制度规定，除非有家长陪伴，任何孩子不准离开学校

武汉龙文教育学科辅导教案学生王梓恒教师陈双莲学科英语时间2月日星期时间段10:00—12:00 教学目标：1掌握情态动词can, may, must, need, should…的含义和特点2 掌握情态动词用法3 掌握need作为情态动词和实义动词的用法教学重难点：1 含有情态动词的疑问句和否定句2 情态动词表示推测的用法3 掌握need作为情态动词和实义动

一、教学内容：情态动词二、教学目标：1、掌握情态动词的基本用法2、掌握情态动词辨析三、教学重难点：1、从整体上把握情态动词的语法和语义特征2、掌握每个情态动词在实际语境中的用法特点及功能四、教学过程（一）情态动词的基本用法1、情态动词的类型和特征2、情态动词的用法（1）can/could的用法以can开头的一般疑问句，其肯定与否定回答分别用can和can’t

高一英语必修3第2单元导学案情态动词（II）导学案4情态动词（ii）一、ought to 应该，应当其否定“ought not to” 或“oughtn’t to” (1) 用于第一人称，表有责任或有必要做某事。we ought to be more careful with our homework. (2)用于二、三人称，表建议或劝告。 you ough

高一英语情态动词

情态动词一、情态动词表推测1. 肯定的推测一般用must, should, may（might）或could（不用can），其中，must 的语气最强，译为“肯定”、“准是”、“想必是”；should的语气次之，译为“很可能”、“应该”，指按常理推测；may（might），could的语气最弱，译为“也许”、“可能”。①Helen _______ go on

英语高考专题复习讲与练15情态动词一、考点聚焦1、情态动词的基本用法(1)can、be able to 和could①can和be able to都表示能力，意思上没多大区别。但can只有现在和过去时，而be able to则有更多的形式。但当成功地完成某一具体动作时，通常不用could而用was/were able to 来表示。这时was/were ab

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高一英语英语必修3Unit1语法情态动词课件

情态动词（Ⅰ）概念引入The classroom can seat thirty students. 这教室能坐三十位学生。You must obey the school rules.你必须遵守校规。It is cold in the room. They must have turned off the heating.屋里很冷，他们肯定把暖气关了。It

高中英语情态动词详解(必修三unit1-2)教学文案

情态动词情态动词是高考的重点考查项目，对学习情态动词的要求是：首先、了解情态动词各自的基本意义及用法，然后掌握情态动词表示推测的用法（其中重点是对表过去推测的用法）还要注意带有情态动词的反意疑问句的用法。情态动词的特征：1.本身有词义，但完全。因此不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。2.后接动词不定式一律不带to3.不随人称和数的变化。情态动词各自的

Module 5 Grammar and Culture Corner执笔人：赵清芝孙晓妮审核人：王志超签批人：王艳艳情态动词情态动词是高考的重点考查项目，对学习情态动词的要求是：首先、了解情态动词各自的基本意义及用法，然后掌握情态动词表示推测的用法（其中重点是对表过去推测的用法）还要注意带有情态动词的反意疑问句的用法。情态动词的特征：1.本身有词义，但完全

情态动词情态动词是高考的重点考查项目，对学习情态动词的要求是：首先、了解情态动词各自的基本意义及用法，然后掌握情态动词表示推测的用法（其中重点是对表过去推测的用法）还要注意带有情态动词的反意疑问句的用法。情态动词的特征：1.本身有词义，但完全。因此不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。2.后接动词不定式一律不带to3.不随人称和数的变化。情态动词各自的

高一英语情态动词专项训练及答案及解析一、单项选择情态动词1．It wasn 't right to me that such near neighbor s not know one another.A． could B．wouldC． should D．might【答案】 C【解析】【详解】考查情态动词。句意：对我来说，很不正常，如此近的邻居居然不认识。

情态动词情态动词是高考的重点考查项目，对学习情态动词的要求是：首先、了解情态动词各自的基本意义及用法，然后掌握情态动词表示推测的用法（其中重点是对表过去推测的用法）还要注意带有情态动词的反意疑问句的用法。情态动词的特征：1.本身有词义，但完全。因此不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。2.后接动词不定式一律不带to3.不随人称和数的变化。情态动词各自的

高一英语情态动词

最新高一英语情态动词专项训练及答案一、单项选择情态动词1．Mark ______ have hurried. After driving at top speed, he arrived half an hour early. A．needn’t B．wouldn’t C．mustn’t D．couldn’t【答案】A【解析】考查情态动词。need’t ha